【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1～3題。中國在世界上被譽(yù)為“烹飪王國”，這是因?yàn)橹袊腼冊催h(yuǎn)流長，技藝精湛。語里，“烹”作“燒煮”解釋，“飪”是“煮熟到適當(dāng)程度”的意思。一起，意為“燒煮熟食物”?！芭腼儭币辉~的意思表明，烹飪是從人類學(xué)會(huì)控制與使用火開始。烹飪產(chǎn)生之初，人們的飲食水平極其低下，所謂烹飪就是用火直接燒烤動(dòng)植物以供食用。放入火中燒至全熟或半熟，是一種最原始、最簡便的烹飪法。與“燒”同時(shí)的，還有“烤”，也不借助任何烹飪器。此后，又產(chǎn)生了“石烙”“石烹”兩種烹飪法。在陶制烹飪器出現(xiàn)以。前，這四種烹飪法保持了相當(dāng)長的時(shí)間。烹飪水平有所提高，烹飪方法也逐漸增多。出土的陶灶，有兩耳，可以提拿搬動(dòng)，結(jié)構(gòu)科學(xué)，使用安全，可供多人炊用。考古發(fā)掘出的商周時(shí)期的炊器，多屬蒸煮之器?？梢哉J(rèn)為，商周時(shí)期的烹飪方法以煮蒸。炊具，人們已經(jīng)開始運(yùn)用煎炒之法進(jìn)行烹飪?？制淦墼p之心生也。

　　

【正文】 愿望，只送了治喪之物。郝處俊天性誠樸不多話，其貌不揚(yáng)，然而有事時(shí)敢于直言。自從當(dāng)政以來，在皇帝面前諄諄?zhàn)h論，定要引經(jīng)據(jù)典，凡有所規(guī)勸獻(xiàn)策，都不越大臣之禮。 8． 答案： 對比手法，將洛浦美麗的風(fēng)光與嶺南崇山惡劣的瘴癘之氣對比。突出現(xiàn)在被流放的凄苦，抒發(fā)了思國懷鄉(xiāng)的感情。 (手法及說明 3 分，作用 2 分。手法答 “ 反襯 ” 也可，意思相近即可。若答 “ 情景關(guān)系 ” 、 “ 想象 ” 等不是主要的手法，酌情給分 ) 9． 答案： 表達(dá)了作者被流放嶺南、去國離家的凄苦，對友人杜審言和家鄉(xiāng)的思念，以及渴望重回朝廷、得到重用的情感。 (每方面 2 分。意思相近即可 ) 10． 答案： (1)艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 (2) 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí) (3)飛湍瀑流爭喧豗 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 11． (1)解析： 選 AE B 項(xiàng) ， 母女反目成仇以及作者寫得生動(dòng)有趣不符合事實(shí)； C項(xiàng) ，用 “ 幸會(huì) ” 表明自己和媽媽今生得為母女感到無比慶幸和榮幸 ， 大辭小用而顯奇效 ， 與幽默無關(guān)； D 項(xiàng) ， 本文組材以時(shí)間為序 ， 情感隨事件跌宕。 (2)答案： ① 生活上，對女兒無微不至的細(xì)心關(guān)懷； ② 心理上，設(shè)身處地、潤物無聲的教化； ③ 女兒得病時(shí)奮不顧身地照顧。 (3)答案： 人生恰如行路，目標(biāo)確定后，貴在一往無前，專心致志；每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的需要和可能，步步為營，不疾不徐地走完人生之路。這樣的人生就是對人對己有益的人生。 (4)答案： 這位媽媽對子女的教育是細(xì)致入微、潛移默化的，是言教與身教并重的，是民主、平等的，是全方位、高層次的。她在不同時(shí)期能結(jié)合女兒的年齡和心理特點(diǎn)，采取靈活的易于接受的方式引導(dǎo)教育女兒。她能用民主平等的方式，正確面對和處理女兒遇到的問題，用 “ 大而化之 ” 的態(tài)度讓收到情書的女兒輕松自然，用主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的方式讓叛逆期的女兒學(xué)會(huì)體諒他人；她注重身體力行，以身為范，面對各種不幸，她堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，永不氣餒，在精神上給予女兒以強(qiáng)大的支撐和積極的引領(lǐng)。 12． (1)解析： 選 AB C 項(xiàng) ， 張冠李戴 ， 文中倒數(shù)第二段是說屠呦呦研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素起的作用和意義立竿見影 ， 而不是 “ 不可能在短期內(nèi)讓人們看見它們顯著的價(jià)值和效益 ” 。 D項(xiàng) ， “ 描寫細(xì)膩 ” 有誤 ， 記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程 ， 是平實(shí)的語言 ， 沒有細(xì)膩的描寫。 E 項(xiàng) ， 強(qiáng)加因果。 (2)答案： 改進(jìn)提取藥物的方法。 ① 從東晉名醫(yī)葛洪的有關(guān)記載中受到啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了； ② 改用乙醇冷浸法； ③ 又采用低沸點(diǎn)溶劑提取法。 (3)答案： ① 源于興趣理想的動(dòng)力：自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，立志探索它的奧秘。選擇了當(dāng)時(shí)一般人缺乏興趣的生藥學(xué)專業(yè)。就職于中國中醫(yī)研究院。 ② 克服困難的執(zhí)著精神：屠呦呦在設(shè)備簡陋連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有的工作環(huán)境中，經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心無旁騖，埋頭從事中藥研究，取得了許多驕人的成果。 ③研究操作的實(shí)踐能力：從整理歷代醫(yī)籍著手，四處走訪老中醫(yī)，搜集建院以來的有關(guān)群眾來 信，進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn)； ④ 臨危受命領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的才干： 39 歲的屠呦呦臨危受命，出任該項(xiàng)目的科研組長。 (必須先概括再聯(lián)系原文分析，答出三點(diǎn)即可 ) (4)答案： ①“ 各種膚色的人表達(dá)敬意 ” 的原因是每年在全世界，尤其在發(fā)展中國家，屠呦呦研發(fā)的青蒿素挽救了數(shù)以百萬計(jì)瘧疾患者的生命。 ②“ 向這位 耄耋老人表達(dá)敬意 ” 意味著 85 歲的老人屠呦呦以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。 ③ 這種 “ 敬意 ” 源于：瘧疾這個(gè)肆意摧殘人類生命健康的惡魔，被一位中國的女性科學(xué)家制服了。 ④ 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該有著像屠呦呦一樣為理想克服困難、執(zhí)著奮斗的堅(jiān)強(qiáng)毅力，不為名利、潛心研究的科研精神，即使獲獎(jiǎng)依然不忘團(tuán)隊(duì)的合作精神；難能可貴的是屠呦呦查閱中國古老的醫(yī)藥典籍，利用現(xiàn)代的科研方法提取的青蒿素是具有中國醫(yī)藥特色的科研成果，為中醫(yī)藥學(xué)增光，更為中華文化添彩，她激勵(lì)著國人、華人為世界人民做出更多更大的貢獻(xiàn)。 13． 解析： 選 B ① 不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則。 ② 亦步亦趨：你慢走我也慢走 ，你快走我也快走。比喻由于缺乏主張 ， 或?yàn)榱擞懞?， 事事模仿或追隨別人。貶義詞。 ③ 置若罔聞：放在一邊不管 ，好像沒聽見一樣，形容不重視，不關(guān)心；用在句中不合語境。 ④ 層出不窮：接連不斷地出現(xiàn) ，沒有窮盡。 ⑤ 班門弄斧：比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。用在句中不合語境。 ⑥ 各有千秋：各有各的存在價(jià)值 ，各有各的特色，各有各的長處。 14． 解析： 選 D A項(xiàng) ， 語序不當(dāng) ， 應(yīng)改為 “ 規(guī)劃、建設(shè) ” ； B項(xiàng) ， 否定失當(dāng) ， 去掉 “ 不生出憧憬 ” 中的 “ 不 ” ； C 項(xiàng) ， 句式雜糅 ， 去掉 “ 造成的 ” 。 15． 解析： 選 D 第一、二空根據(jù) “ 最后一位通才 ” 可見 “ 繪畫巨匠 ”“ 在物理學(xué)、天文學(xué)、建筑學(xué)、水利、機(jī)械、地質(zhì)學(xué)等領(lǐng)域都有重大建樹 ” 是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系 ，選用 “ 不僅 ??而且 ” ；不選用 “ 不但 ?? 更 ” ，因?yàn)?“ 更 ” 強(qiáng)調(diào)后者，但我們熟知的是 “ 達(dá)芬奇 ” 在美術(shù)上的成就，因此不用。 “ 既 ?? 又 ” 表并列也排除。 “ 甚至 ” 與 “ 更 ” 的意思相近 ，排除。 16． 答案： ① 沒有 (了 )這兩個(gè)獨(dú)特性 ② 這樣的英雄越多 ③ 則稱為謊言文學(xué) 17． 答案： 整個(gè)圖標(biāo)由心、兒童、托舉的雙手構(gòu)成； (2 分 )多顆 “ 心 ” 匯集，寓意著來自四面八方的愛心因慈善而匯聚到一起； (2 分 )變形的雙手托舉著兒童，寓意著共同呵護(hù)、關(guān)愛、援助兒童。 (2 分 ) (構(gòu)成要素少一個(gè)要素扣 1 分，扣滿 2 分為止；寓意寫到匯聚慈善，呵護(hù)、關(guān)愛和援助兒童即可 ) 18． [寫作提示 ] 這是一篇寓言型的新材料作文 ， 材料中的鳥兒因有 “ 鳥巢 ” 這處安樂窩而 “ 終日忍饑挨 餓 ， 艱難度日 ” ， 又因失去安樂窩而最終找到了更美的綠洲。關(guān)鍵詞：枯樹或鳥巢 (安樂窩 )、綠洲、尋找、發(fā)現(xiàn)等。因此可參考以下立意： (1)生于憂患而死于安樂； (2)窮則變 ， 變則通； (3)主動(dòng)求變 ， 改變?nèi)松? (4)走出逆境 ， 走向成功； (5)壓力產(chǎn)生動(dòng)力； (6)敢于破釜沉舟； (7)退路與出路； (8)環(huán)境與人生。 [參考例文 ] 心存憂患 曾經(jīng) ， 比爾 蓋茨這樣告誡手下的員工： “ 微軟所有的人都要有這樣一個(gè)意識(shí) —— 微軟公司還有三個(gè)月就要倒閉！ ” 此話看似危言聳聽 ， 其實(shí)是在提醒員工：心存憂患。 世事風(fēng)云變幻 ， 剛才還是晴空萬里 ， 也許轉(zhuǎn)眼之間便遍布陰霾 ， 如果被暫時(shí)的安定、暫時(shí)的興盛、暫時(shí)的勝利所蒙蔽 ，必然會(huì)放松對自己的要求，看不到安定背后的危險(xiǎn) 、興盛背后的衰敗、勝利背后的失敗。所以孟子云： “ 生于憂患 ，死于安樂。 ” 只有心存憂患，方能時(shí)刻警惕，讓生命保持高昂的斗志和奮進(jìn)的姿態(tài)。 還記得美國阿拉斯加加涅利英自然保護(hù)區(qū)發(fā)生的事吧？當(dāng)?shù)匕傩諡榱吮Ｗo(hù)鹿而將狼消滅了，本以為鹿沒有了天敵會(huì)生長得更好，可是事與愿違，鹿因?yàn)槭チ颂鞌?，生活變得無憂無慮，導(dǎo)致種群迅速擴(kuò)大，植被衰竭，鹿因?yàn)槿狈Τ渥愕氖澄锖桶惨萆钏鶐淼捏w質(zhì)衰退而大批死亡，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過被狼吃掉的。人們只好把狼再請進(jìn)來，鹿又開始過起提心吊膽的生活，整天為生存而四處奔跑，然而鹿群卻因此而恢復(fù)了生機(jī)。 這 里面的道理難道不引人深思嗎？安逸無憂的生活固然愜意 ，然而卻隱藏著最大的生存危機(jī)，它像麻醉劑一樣，讓人喪失警惕，于不知不覺之中陷入困境?？梢姡拇鎽n患，是每一位生活強(qiáng)者必備的素養(yǎng)，而這種憂患意識(shí)，也可以讓你變得更強(qiáng)大，更有競爭力。 海爾是怎樣成為一家 16 年平均年增長速度達(dá) %、年銷售收入突破 400 億元的世界知名企業(yè)的？那就是它超乎尋常的憂患意識(shí) ， 海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏時(shí)常掛在嘴邊的一句話就是 “ 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ， 如履薄冰 ” 。因?yàn)楹柷逍训卣J(rèn)識(shí)到 ，雖然海爾在國內(nèi)已是屈指可數(shù)的大企業(yè)，但與世界 500強(qiáng)相比還有不小的差距 ， 所以如果海爾滿足于現(xiàn)狀 ， 為這一點(diǎn)成就 而沾沾自 喜 ， 以為從此可以躺在那里坐吃老本 ， 而不是像現(xiàn)在一樣事事比別人多想一點(diǎn) ， 多走一步 ， 高度重視技術(shù)的創(chuàng)新和服務(wù)的升級(jí) ， 也許海爾會(huì)成為下一個(gè)巨人集團(tuán) ， 一瞬間土崩瓦解。 “ 安而不忘危 ， 存而不忘亡 ， 治而不忘亂 ” ， 心存憂患 ， 可以大大增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、預(yù)見意識(shí)、防患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí) ， 它可以讓鹿變得更強(qiáng)壯 ， 可以讓一家企業(yè)變得更有活力 ， 可以讓一個(gè)戰(zhàn)敗國一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。 心存憂患 ， 這也是時(shí)代賦予我們的使命。