【正文】 種玩具的工作原理，比如：陀螺的原理，讓學(xué)生知道旋轉(zhuǎn)是陀螺穩(wěn)定的基礎(chǔ)和條件，只要是圓盤狀的東西加上一個中心軸都可以稱作陀螺，只要符合這些條件，用什么材料都可以制作陀螺。學(xué)生舉例說說，哪些材料或物品通過改造或直接運用，就可成為一個陀螺。教師再展示一些陀螺的優(yōu)秀范品或范圖。調(diào)查活動：陀螺、不倒翁等玩具在生活中有什么重要作用和種類？請學(xué)生回家通過適合的方式進行調(diào)查、了解。交流活動：在課堂上，讓學(xué)生匯報調(diào)查結(jié)果。比如陀螺，除了是一種非常好的健身工具外，還是一種平衡器，它在旋轉(zhuǎn)時中心軸線總是保持平衡，也就不容易倒下，所以艦船、坦克車、人造衛(wèi)星等裝置上都安裝了它。設(shè)計制作：按照自己的想法設(shè)計制作陀螺等，老師適時指導(dǎo)，幫助解決制作中的困難。展示交流比賽：制作完成后，讓學(xué)生依次介紹自己的作品，要求說明使用的材料、玩法、特點，并當(dāng)場演示給大家看。其它同學(xué)可以提出不同的意見和疑問，進行交流。然后可以開展玩具比賽，看誰的旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定，時間長或制作精美等。鼓勵學(xué)生制作多種玩具，在六一節(jié)的時候送給低年級的小朋友或自己的弟弟妹妹。四、總結(jié)交流：以“我用生活廢品搞制作”為主題寫一篇小作文。要求：給玩具取一個有意義的名字；寫清楚這個玩具的玩法和注意事項；寫出這個玩具的工作原理；寫清楚這個玩具使用的原料；畫出玩具的草圖或照一張照片；有條件的這些可用電子稿的形式展示。有條件的話，可以收集優(yōu)秀的作文，打印裝訂成冊。五、反思評價：整個活動過程中最難忘的事情，進行自我評價和互相指正，共同提高，并交流一下活動收獲和體會。六、活動拓展：鼓勵學(xué)生開展“巧用廢品做實驗”的活動。第五篇：六年級下冊綜合實踐課教案一、走進信息世界活動目標(biāo)：。、博客?；顒又攸c、難點： 了解網(wǎng)絡(luò)的利弊 活動時間：2課時第一課時活動流程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。二、活動 （1）什么是網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)就是通過一定的技術(shù)把電腦一個一個連起來，讓不同地區(qū)的電腦通過它能相互交流信息，而且速度非?？?，可以形象地稱它為“信息高速公路”。（2）了解周圍的人利用網(wǎng)絡(luò)做什么。（3）介紹自己所知道的網(wǎng)站。（1）了解網(wǎng)絡(luò)為什么有這么強大的功能。（2）了解網(wǎng)絡(luò)的利弊 （1）如何申請電子信箱“”等網(wǎng)站 ，電子信箱的地址將自動默認為你輸入的“用戶名加上@.@@第2課時一、談話入引二、活動.“博客”是英文單詞Blog的譯音。，中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”。人們通常把撰寫B(tài)log的人稱為Blogger，也翻譯為“博客”。因此，“博客”既可以指撰寫網(wǎng)絡(luò)日志這種行為，也可以指撰寫網(wǎng)絡(luò)日志的人。那么怎樣能擁有自己的博客呢？當(dāng)前，大多數(shù)博客是免費的，只要你有一臺能夠上網(wǎng)的電腦，一個有效的郵箱，一個ID就可以了： ，按步驟申請一個有效的用戶名，即ID； ，點擊進入“天涯博客”頁面，在這里，會看到醒目的“博客使用手冊”，點擊后按照頁面提示操作，?博客人人都可看到,但要吸引更多的人不斷的來看你的博客,一要有新意,內(nèi)容要是大家都關(guān)心的話題,或喜歡的內(nèi)容,二要不斷更新,、巧用太陽能教學(xué)目標(biāo)：?！疤柲軣崴鳌?教學(xué)重點、難點：了解太陽能熱水器的工作原理，會制作太陽能熱水器 教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點、難點：了解太陽能在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題二、學(xué)習(xí)新知 （1）什么叫“太陽能”？太陽是一個自己能發(fā)光和熱的天體，太陽發(fā)出的光和熱是一種能，叫“太陽能”。（2）太陽能的作用太陽能供給植物、動物及人類生存所必須的光和熱。沒有太陽能，地球上就沒有生命。太陽能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。日光浴場 曬鹽太陽能灶 太陽能電池板 太陽能汽車 太陽能住宅三、課內(nèi)小結(jié)第二課時教學(xué)目標(biāo)：?！疤柲軣崴鳌?。教學(xué)重點、難點：了解太陽能熱水器的工作原理 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入生活中有哪些地方運用了太陽能？二、學(xué)習(xí)新知。？ 。（1）材料印制卡紙1張、鋁箔紙板1張、墨汁、毛筆、易拉罐、小刀（2）制作方法 。三、酷站漫游三、親近自然活動內(nèi)容：水果大觀園 教學(xué)目標(biāo)：、品種、價格及產(chǎn)地。教學(xué)重點、難點：。教學(xué)時間：2課時。第一課時教學(xué)目標(biāo)：、品種、價格及產(chǎn)地。教學(xué)重點、難點：了解一些水果的美稱教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題二、學(xué)習(xí)新知 （1）說說自己知道的水果的名稱。（2）說說自己喜歡的水果的名稱。記錄各種水果的品種和價格。水果名稱 品種 價格 產(chǎn)地 備注了解水果的美稱：記憶之果： 熱帶水果： 天然水果罐頭： 百果之王： 水果皇后： 萬壽果：三、總結(jié)第二課時教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點、難點： 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道哪些水果的名稱二、學(xué)習(xí)新知 食荔枝 蘇軾羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百課，不辭長作嶺南人。水果名稱 電壓 水果名稱 電壓 蘋果梨子橘子獼猴桃 葡萄西紅柿 “最佳創(chuàng)意獎”“最佳合作獎”和“最佳制作獎”三、課內(nèi)小結(jié)四、暢游中國水果網(wǎng)四、情系母?；顒幽繕?biāo)：，抒發(fā)心中的眷戀之情。、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽，令人矚目的成就?；顒又攸c：了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽，令人矚目的成就?；顒訒r間：2課時第一課時活動目標(biāo)：，抒發(fā)心中的眷戀之情。、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽，令人矚目的成就?；顒又攸c：了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽，令人矚目的成就。活動流程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題，明確活動內(nèi)容。二、活動： （1）回憶六年的小學(xué)生活，抒發(fā)心中對老師、同學(xué)、母校的深深眷戀之情。（2）交流 （1）重溫記憶中的美好往事，把自己最喜歡的校園一角用自己最喜歡的方式表達出來。（2）走訪校長老師，了解學(xué)校的發(fā)展、變遷以及學(xué)校所獲得的榮譽，令人矚目的成就。三、結(jié)束活動，教師略作小結(jié)。第二課時活動目標(biāo)：。活動重點：用靈巧的雙手為母校留下永恒的精彩?；顒恿鞒蹋阂?、復(fù)習(xí)導(dǎo)入敘述學(xué)校的發(fā)展史二、活動 在即將告別母校之際，把對母校的眷戀之情融入大腦，用靈巧的雙手，為母校留下永恒的精彩。（1）暢談心中的設(shè)想。，開辟一個植物園。，為低年級同學(xué)留下優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。，獻給學(xué)校。 班級網(wǎng)站，方便同學(xué)之間，師生之間的溝通與交流。??（2）實施心中的設(shè)想 （1）把心中的一段情，一件令人難忘的事寫下來。（2）交流三、活動結(jié)束，教師小結(jié)第三課時活動內(nèi)容：難忘的啟蒙 活動過程：一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入 小學(xué)即將結(jié)束，我想同學(xué)們一定難忘最初入學(xué)的情景，也最難忘自己的啟蒙老師，在你的記憶中，最難忘的是什么呢。請同學(xué)們交流討論。學(xué)生自由討論。交流。二、課件出示閱讀材料《難忘的啟蒙》。自讀材料，說說你的體會和收獲。你的啟蒙是怎么樣的，你能對全班同學(xué)說說嗎？三、課件出示閱讀材料《老師領(lǐng)進門》。教學(xué)過程同上。四、同學(xué)們，你能將你最難忘的啟蒙用你的筆寫下來嗎？ 學(xué)生自由作文。第四課時：活動內(nèi)容：學(xué)生繼續(xù)作文一、學(xué)生繼續(xù)作文二、教師巡視輔導(dǎo)。三、學(xué)生分小組交流自己的習(xí)作。五、找出一篇優(yōu)秀習(xí)作，全班在一起評議好在哪里，為什么？還可以進行修改。六、出示一篇中等習(xí)作，讓全班同學(xué)讀讀，然后說說還怎么修改。七、學(xué)生再次修改自己的習(xí)作。八、學(xué)生將修改后的習(xí)作認真謄寫，然后教師編寫成文集《難忘啟蒙文集》第五課時內(nèi)容：難忘師恩的朗誦比賽一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們在上幾次的學(xué)習(xí)活動中，品讀了一篇篇優(yōu)秀習(xí)作，自己也寫出了一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，那今天讓我們用自己的聲音來表達自己對小學(xué)階段教師的深深感激之情。二、分小組朗誦。選出最佳朗誦者參加全班的角逐。三、分小組活動。四、主持人宣布比賽開始。五、宣布比賽成績。六、頒發(fā)獎品。七、教師小結(jié)。第六課時活動內(nèi)容：感恩后勤工作人員一、導(dǎo)入同學(xué)們，在我們成長的歷程中，除了教師的辛勤教育，父母的細心呵護外，還離不開哪些人的關(guān)愛和幫助呢？學(xué)生討論：二、是啊，同學(xué)們，我們能在學(xué)校里愉快的生活學(xué)習(xí)還離不開后勤工作人員默默無聞的付出。那他們到底為我們做過些什么呢？。生病了為我們治病，避免了家長的奔波之苦，也可以讓我們不因為生病而耽誤學(xué)習(xí)。三、同學(xué)們，在你們以往的生活中，有沒有埋怨過后勤工作人員，不理解后勤工作人員的事呢？你做的對嗎？為什么？四、同學(xué)們，哪位后勤工作人員為你留下了深刻的印象呢？為什么？五、現(xiàn)在我們動筆來寫寫為我們默默無聞服務(wù)的工作人員來表達我們內(nèi)心的感激之情。六、學(xué)生習(xí)作。七、全班評選出優(yōu)秀習(xí)作，推薦到紅領(lǐng)巾廣播室。第七課時一、繼續(xù)分小組辦報。二、教師在一旁相機指導(dǎo)。三、手抄報評比。選出評委。討論評選標(biāo)準(zhǔn)。參觀打分。統(tǒng)計分數(shù)。公布優(yōu)秀手抄報。四、借來展板，將優(yōu)秀手抄報張貼，然后在校園里展出。第八課時一、導(dǎo)入同學(xué)們還記得建議書的格式嗎？二、復(fù)習(xí)建議書的格式。三、課件出示〈〈給校長的建議〉〉 你從中學(xué)到了些什么？四、同學(xué)們，在我們美麗的校園里你認為還存在一些什么問題呢？應(yīng)該給誰提建議呢？討論交流。五、學(xué)生動筆寫建議書。六、小組內(nèi)交換了讀讀建議書，你從他人的建議書里學(xué)到了什么？你認為他人的建議書還有什么問題？七、學(xué)生修改建議書。八、教師收集建議書，將有意義的建議書投入學(xué)校的意見箱。第九課時一、激發(fā)興趣導(dǎo)入展示自己學(xué)生的同學(xué)錄，讓學(xué)生欣賞。二、欣賞詩歌〈〈同學(xué)錄〉〉 說說同學(xué)錄有什么好處？三、同學(xué)錄里最主要的內(nèi)容有什么呢？ 畢業(yè)贈言四、教給學(xué)生畢業(yè)贈言的寫法。學(xué)生讀讀書上的畢業(yè)贈言。說說寫畢業(yè)贈言應(yīng)該注意什么？你能仿照這樣的畢業(yè)贈言給你的老師同學(xué)寫下你想說的話嗎？五、學(xué)生先自己裝扮自己的同學(xué)錄，然后相互寫畢業(yè)贈言。六、無法在當(dāng)堂課里的完成的同學(xué)請在課余時間完成。七、小結(jié)：請同學(xué)們好好珍藏自己的同學(xué)錄，這是你們美好的小學(xué)生活的記載。第十課時內(nèi)容：籌備聯(lián)歡晚會一、激趣導(dǎo)入小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我們用自己的歌聲，用自己的舞姿，用自己的才華來鎖定我們六年酸甜苦辣的時光。二、分小組討論畢業(yè)聯(lián)歡會的時間以及相關(guān)問題。 三、學(xué)生分小組準(zhǔn)備聯(lián)歡會 主持小組 節(jié)目報名組 教師布置組音響設(shè)備準(zhǔn)備小組，攝影小組 演員組四、學(xué)生自由準(zhǔn)備第十一課時內(nèi)容：學(xué)生聯(lián)歡晚會一、邀請嘉賓二、布置好教師和舞臺三、聯(lián)歡開始四、整理教室五、學(xué)生寫出有關(guān)聯(lián)歡晚會的習(xí)作。