【正文】 ，可以是物質(zhì)上的，如，捐書、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如，些安慰信、與貧困少年舉行聯(lián)誼活動(dòng)等。三、關(guān)注世界，奉獻(xiàn)愛心出示教材中的一組圖片教師指導(dǎo)學(xué)生了解一些國(guó)際組織在國(guó)際支援和原酒房米面發(fā)揮的作用。學(xué)生談?wù)勅绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)來關(guān)注世界，呼喚明天。板書設(shè)計(jì)：原世界更加和平與美好戰(zhàn)爭(zhēng) 自然災(zāi)害愛心關(guān)注手拉手第三單元春天的故事教學(xué)目標(biāo) ：通過學(xué)習(xí)改革開放取得的巨大成就，感受祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的步伐，體驗(yàn)社會(huì)的進(jìn)步、人民生活水平的日益提高，從而在內(nèi)心中擁護(hù)改革開放的偉大決策，堅(jiān)定熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的崇高信念。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)從圖片、表格、資料中獲得有效信息，將圖片與文字內(nèi)容有機(jī)結(jié)合、綜合利用，加深對(duì)教材的理解；通過觀察身邊生活，采集相關(guān)資料，比較緊系變化，形成搜集、整理、分析資料的能力和正確處理社會(huì)信息的能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道十一屆三中全會(huì)的召開標(biāo)志著中國(guó)人民開始了偉大的改革開放，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)迎來了“春天”。了解我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的大致進(jìn)程。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課課前播放《春天的故事》師：同學(xué)們，一曲《春天的故事》把我們的思緒帶回了1978年，在那一年，中國(guó)共產(chǎn)黨召開了十一屆三中全會(huì)，全國(guó)迎來了一個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的春天，改革開放為中國(guó)展開了一幅百年的新畫卷。這節(jié)課我們就來了解改革開放給我們唐山以及全國(guó)帶來的變化。出示課題：春天的故事二、匯報(bào)調(diào)查情況，看家鄉(xiāng)巨變師：同學(xué)們，可前我們分小組就自己感興趣的問題調(diào)查了解了唐山改革開放以來發(fā)生的裱畫，現(xiàn)在就請(qǐng)你們?cè)谛〗M里交流一下，把調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行梳理，一會(huì)兒回報(bào)給大家。（學(xué)生在小組交流四五分鐘，對(duì)本組調(diào)查采訪的內(nèi)容進(jìn)行再整理）師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行全班交流，請(qǐng)各組同學(xué)匯報(bào)自己的調(diào)查情況，其他組如果有同學(xué)對(duì)這方面感興趣也可以補(bǔ)充。第一組 想大家介紹唐山商業(yè)的變化。（以超商、百貨大樓、八方購(gòu)物廣場(chǎng)以及朝上的大量出現(xiàn)，來說明唐山改革開放以來商業(yè)的變化）第二組向大家介紹唐山震后道路的變化（以建設(shè)路、新華道、北新道、長(zhǎng)寧道為例，說明唐山道路交通的巨變）第三組介紹唐山工業(yè)方面的資料。（從醫(yī)藥、紡織、化工、鋼鐵、水泥、機(jī)械、食品等方面說明唐山工業(yè)的巨變）第四組介紹唐山農(nóng)業(yè)方面的的資料（從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等方面說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨變，從農(nóng)民生活水平的提高談改革開放給農(nóng)民帶來的變化）第五組結(jié)合自己的家庭介紹人民生活水平的變化。（主要是舊本組同學(xué)家庭中吃飯、穿衣、住房和以前進(jìn)行對(duì)比，說明改革開放帶來的變化）三、辦改革開放成就展，看祖國(guó)騰飛師：同學(xué)們，可前查找了祖國(guó)改革開放后取得的輝煌成就，現(xiàn)在就讓我們來展示一下，看我們偉大祖國(guó)發(fā)生了那些翻天覆地的變化。學(xué)生罷課前查找的文字資料、圖片資料進(jìn)行戰(zhàn)士，師生共同感受祖國(guó)的騰飛。（內(nèi)容包括：十一屆三中全會(huì)以來，改革從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)地、從積極到政治、文化、科技、教育以及其他領(lǐng)域，猶如滾滾春潮，波瀾壯闊，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了社會(huì)的全面進(jìn)步；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的脊背框架初步形成；國(guó)際地位空前提高；城鄉(xiāng)居民收入成倍增長(zhǎng)；物質(zhì)文化生活大幅度改善，人民生活總體達(dá)到小康水平）（適時(shí)播放課前所急得改革開放取得巨大成就的錄像資料）四、跟唱歌曲，感情升華 《走進(jìn)新時(shí)代》。師：同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來的建設(shè)者，相信在不久的將來，你們這全關(guān)注國(guó)家大事的孩子，一定會(huì)為祖國(guó)未來的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，讓我們偉大的祖國(guó)為讓屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。第三單元中國(guó)影響著世界教學(xué)目標(biāo) ：感受體育健兒頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的精神風(fēng)貌，感受中國(guó)政府參與國(guó)際事務(wù)的和平努力，感受中國(guó)創(chuàng)痛文化具有的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。通過中國(guó)與世界各國(guó)日益頻繁的國(guó)際交流，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，形成尊重不同國(guó)家和人民的文化、風(fēng)俗的國(guó)籍意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：搜集整理有關(guān)圖片、資料獲得社會(huì)信息的能力；分析合作、動(dòng)手實(shí)踐的能力；觀察社會(huì)現(xiàn)象，形成理性認(rèn)識(shí)的能力；欣賞不同文化現(xiàn)象，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵的能力。教學(xué)難點(diǎn)：了解體育事業(yè)取得的輝煌成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)。了解中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的重大作用。了解中國(guó)與世界各國(guó)文化交流，理解中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響和世界各國(guó)人民對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛與尊重，了解我國(guó)戲曲、書畫等傳統(tǒng)藝術(shù)的突出成就，認(rèn)識(shí)他們對(duì)人類文化寶庫做出的重要貢獻(xiàn)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程 第一課時(shí)：體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，積極參與國(guó)際事務(wù)一、體育強(qiáng)國(guó)的崛起形象感知，激發(fā)興趣以小組為單位，展示學(xué)生搜集的圖片、資料以“我最喜歡的奧運(yùn)冠軍”為題，探究、討論感知中國(guó)體育走向世界的艱難歷程。教師：補(bǔ)充一些舊中國(guó)和建國(guó)初期中國(guó)體育事業(yè)落后的內(nèi)容。舉辦“新中國(guó)體育成就展覽”整體感知中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展歷程升華認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)民族自豪感師：為什么 中國(guó)的體育事業(yè)能夠繁榮昌盛？為什么北京能夠爭(zhēng)取到奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)？學(xué)生討論、探究小結(jié)：我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際地位進(jìn)一步提高，體育事業(yè)取得輝煌成就，離不開黨和國(guó)家的關(guān)心和重視。離不開人民群眾的支持與參與。二、積極參與國(guó)際事務(wù)師：以學(xué)生生活中互相幫助的實(shí)踐作比喻，講明參與國(guó)際事務(wù)是一個(gè)國(guó)家承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、履行應(yīng)盡義務(wù)的表現(xiàn)。了解中國(guó)在阿國(guó)際事務(wù)中所發(fā)揮的重要作用選取學(xué)生感興趣的時(shí)間，如中國(guó)政府援助巴基斯坦地震災(zāi)區(qū)、中國(guó)軍人參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)、中國(guó)在聯(lián)合國(guó)會(huì)議上行使表決權(quán)等，討論：中國(guó)在其中發(fā)揮了怎樣作用？產(chǎn)生了什么樣的影響？歸納總結(jié)從這些重大事件折射出中國(guó)是一個(gè)熱愛和平、負(fù)責(zé)任的大國(guó)的形象。中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中始終堅(jiān)持和平共處的五項(xiàng)原則，致力于人類和平進(jìn)步事業(yè)，世界需要中國(guó)，中國(guó)正走向世界。第二課時(shí)：內(nèi)容 中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力一、傳統(tǒng)戲劇魅力無窮創(chuàng)設(shè)情境，直觀感知播放一個(gè)優(yōu)美的戲劇唱段，感知戲曲藝術(shù)學(xué)生展示自己搜集的戲劇劇照，吸取常識(shí)、臉譜、樂器等。介紹自己最喜歡的戲劇內(nèi)容。一、中國(guó)書畫享譽(yù)世界提問：你了解哪些書畫作品？知道那些書畫家？賞析優(yōu)秀書畫作品，初步領(lǐng)略其藝術(shù)價(jià)值。選取幾幅書畫作品展示，找出它們的特色，知道鑒賞，舉辦一個(gè)展覽。總結(jié)：中國(guó)書畫藝術(shù)傳統(tǒng)悠久，博大精深，應(yīng)加倍珍愛世代傳承下去。第三單元 和諧發(fā)展的社會(huì)教學(xué)目標(biāo) ：通過學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)制度的指示，認(rèn)識(shí)我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，增強(qiáng)主人公意識(shí)；通過參與社會(huì)生活，體驗(yàn)公民的民主權(quán)利，培養(yǎng)推進(jìn)民主法制建設(shè)的自覺性、主動(dòng)性；樹立全面建設(shè)小康社會(huì)的責(zé)任感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)：通過調(diào)查訪問、查閱資料以及分析整理資料，增強(qiáng)獲取社會(huì)信息的能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和合作探究、與他人溝通交流的能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。了解人民代表選舉程序，認(rèn)識(shí)人民代表具有的廣泛性和代表性。了解公民民主權(quán)利在社會(huì)生活中的具體體現(xiàn)。初步了解新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入師：每年三月份，我國(guó)都要召開“兩會(huì)”，知道是那兩會(huì)嗎？在人大和政協(xié)這兩會(huì)召開時(shí)會(huì)解決很多經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的大事，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本的政治制度。二、人民代表為人民投影出示：第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議有關(guān)材料。師：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是如何建立的？學(xué)生交流：人大代表是怎樣反映人民群眾意愿的？案例分析出示《未成年人保護(hù)法》《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》《義務(wù)教育法》有關(guān)具體規(guī)定 學(xué)生分析器內(nèi)容，表達(dá)自己的見解。三、參與社會(huì)生活情景遷移，體會(huì)民主選舉回憶班級(jí)選舉班委會(huì)的情景，談?wù)剬?duì)發(fā)揚(yáng)民主的認(rèn)識(shí)。出示： 全國(guó)人民代表大會(huì)代表↑↑省、自治區(qū)、直轄市大會(huì)代表↑↑鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)（縣）大會(huì)代表↑↑ 全體選民學(xué)生利用課前搜集的有關(guān)人大代表選舉的資料，說說：選舉中如何保障人民民主權(quán)利？放一段有關(guān)日常生活中與百姓聯(lián)系緊密的聽證會(huì)錄像，讓學(xué)生體會(huì)一下百姓在政府決策中是如何行使民主權(quán)利的。四、新世紀(jì)的目標(biāo)出示： “2001年中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化與國(guó)際差距”“2002年中國(guó)達(dá)到高收入國(guó)家水平要做出的努力”示意圖。學(xué)生探究，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比的差距。教師補(bǔ)充說明國(guó)情，人口多，素質(zhì)偏低，自然資源人均占有量少，我們必須走科教興國(guó)之路。學(xué)生閱讀“全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)”，結(jié)合生活實(shí)際討論理解。五、總結(jié)全課內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)：人民代表為人民參與社會(huì)生活新世紀(jì)的、共創(chuàng)美好明天教學(xué)目標(biāo) ：感受社會(huì)生活的變遷和時(shí)代的進(jìn)步，激發(fā)主人翁責(zé)任感，樹立從小做起、為祖國(guó)繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的理想和報(bào)復(fù)。教學(xué)重點(diǎn)：觀察社會(huì)現(xiàn)象，分析解決社會(huì)問題的能力；搜集資料，獲取社會(huì)信息的能力；探究時(shí)間，資助學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)：了解反映社會(huì)發(fā)展的一些典型事例，通過對(duì)比認(rèn)識(shí)祖國(guó)發(fā)生巨大變化和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的美好前景。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入我們的國(guó)家正在發(fā)生著日新月異的變化，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中越來越發(fā)揮著重要作用，家庭生活是社會(huì)的縮影。出示一些學(xué)生教師共同搜集的老照片，今昔對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（感受人民生活水平的極大提高，理解改革開放帶來的社會(huì)進(jìn)步）二、案例分析，形成初步的認(rèn)識(shí)學(xué)生閱讀分析“小軍采訪手記”討論：服務(wù)部門曾經(jīng)給自己的生活提供了那些便利，感受社會(huì)服務(wù)的日益完善。三、今昔對(duì)比，理解社會(huì)的進(jìn)步學(xué)生在小組內(nèi)說說：家庭一天的生活中需要有哪些部門提供服務(wù)。交流：每個(gè)小組選一兩個(gè)代表，介紹從長(zhǎng)輩那里了解到的改革開放之前人們生活情況。指名：聯(lián)系現(xiàn)在的生活談?wù)勼w會(huì)。四、從我做起，創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天圍繞“暢談祖國(guó)美好明天”這一主題，讓學(xué)生從身邊生活入手，展開大膽的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)幻想作品或文章，班內(nèi)展示評(píng)價(jià)。第四單元讓健康伴我行教學(xué)目標(biāo) ：了解吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式；知道吸毒是違法的行為，遠(yuǎn)離毒品；培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的精神風(fēng)貌，對(duì)自己的生命持一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：通過調(diào)查訪問、上網(wǎng)查詢等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、了解、查詢資料及參與社會(huì)實(shí)踐的能力；通過舉辦“吸煙、酗酒危害大”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、反省、批判社會(huì)現(xiàn)象和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品；了解不良生活習(xí)慣的危害；培養(yǎng)健康的興趣愛好。從報(bào)刊、展覽、影視中了解吸食毒品的嚴(yán)重后果，自覺抵制不良生活習(xí)慣的侵襲。教學(xué)過程：一、課前談話，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的愿望同學(xué)們，你們知道那一天是世界健康日嗎？為什么要確定世界健康日呢？關(guān)于健康你是怎樣想的？你覺得自己健康狀況如何？你生活的周圍有因?yàn)樯眢w不夠健康而影響正常生活的人嗎？二、從小鍛煉好身體小組合作學(xué)習(xí)：通過找資料，討論交流，尋找增強(qiáng)體質(zhì)的好方法和經(jīng)驗(yàn)。開展人人爭(zhēng)做“小小營(yíng)養(yǎng)師”活動(dòng)。小組內(nèi)交流有關(guān)健康飲食資料，每個(gè)人結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)，介紹一種食品營(yíng)養(yǎng)成分，選出若干名介紹好的學(xué)生為“小小營(yíng)養(yǎng)師”。三、拒絕毒品，珍愛生活創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生自覺抵制毒品的意識(shí)。放有關(guān)反應(yīng)吸毒對(duì)人身心造成巨大傷害的VCD，使學(xué)生只觀感到觸動(dòng)。學(xué)生把從報(bào)刊、展覽、影視當(dāng)中以及生活周圍了解到的因襲毒品釀成的嚴(yán)重后果，只承手抄報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)展出，討論。教師：教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。四、西延續(xù)就有害健康小實(shí)驗(yàn)：香煙的危害談?wù)勎鼰煹奈：?讀“肺癌成我國(guó)第一大癌”教師介紹“未成年人酗酒有那些危害”（1）酗酒影響身體健康（2）許久可導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。（3）許久能誘發(fā)違法犯罪。人人爭(zhēng)當(dāng)戒煙戒酒宣傳員。宣傳自己的親人、朋友、鄰居，樹立健康的生活觀念，逐步摒棄不良的習(xí)慣。五、愉快生活每一天小組內(nèi)交流排解心理壓力的的方法。設(shè)立“悄悄話”信箱，把生活中的煩惱寫成紙條放在里面，每周開啟，發(fā)動(dòng)大家想辦法解決，讓大家愉快生活每一天。板書設(shè)計(jì)：讓健康伴我行從小鍛煉好身體拒絕毒品不吸煙 不酗酒愉快生活每一天、用法律保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己，主持正義，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。教學(xué)重點(diǎn)：通過讓學(xué)生搜集資料、調(diào)查、訪談等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積累資料和篩選資料的能力；通過設(shè)身處地的相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察費(fèi)希問題的能力，適應(yīng)和改造現(xiàn)實(shí)生活的能力。教學(xué)難點(diǎn)：了解《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己，并初步養(yǎng)成守法意識(shí)。教學(xué)過程：一、從生活引入，明白學(xué)習(xí)法律的重要性同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到現(xiàn)代青少年犯罪的比例很大，你們想過原因嗎？青少年心理發(fā)育還不夠成熟，容易沖動(dòng)，自控性較差，如何才能讓他們健康成長(zhǎng)，不走彎路，除了全社會(huì)共同努力關(guān)注愛護(hù)他們，最好的辦法就是讓他們學(xué)法、知法、懂法。二、學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)以小組為單位，把搜集來的法律條文，制成卡片，每人一小部分研究講解，小組交流。自編小品，創(chuàng)設(shè)情境，利用法律知識(shí)尋求解決問題的辦法。教師補(bǔ)充介紹青少年犯罪問題的分析與對(duì)策。三、學(xué)會(huì)用法閱讀P85案例《面對(duì)傷害怎么辦》《請(qǐng)你為楊明出主意》P86案例《不該發(fā)生的悲劇》小組討論上述案例，談自己的認(rèn)識(shí)班內(nèi)交流師。教育學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)法律保護(hù)自己的切身利益，不受傷害。板書設(shè)計(jì)：用法律保護(hù)自己知法、守法、懂法做遵紀(jì)守法的好公民、成長(zhǎng)的軌跡教學(xué)目標(biāo) ：從回顧自己的成長(zhǎng)歷程出發(fā)，感受成長(zhǎng)過程中實(shí)施伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個(gè)進(jìn)步都離不開親人的幫助、老師的關(guān)心、同學(xué)的鼓勵(lì)；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)汲??；樹立正確的親情觀、人生觀。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對(duì)自己所關(guān)注的問題進(jìn)行分析與判斷的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)生活的能力。教學(xué)難點(diǎn)：回顧自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，感謝父母、老師的哺育與教誨，珍惜學(xué)校生活的美好時(shí)光，做好升入中學(xué)的思想準(zhǔn)備。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、設(shè)疑導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)懸念