國培作業(yè)要求-資料下載頁
2025-10-16 15:47本頁面
【正文】 教育網(wǎng)的國家級專家第三次視頻在線指導活動。（具體時間待定）（2）進入學科論壇，參加由省級學科專家和輔導老師組織的第2次在線研討活動（3）網(wǎng)上交流、學習，并在論壇發(fā)表主題帖和跟帖。（4）提交教學設計與反思；提交第5篇研修**志第五篇：國培作業(yè)指導思想：進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》，不斷完善自己，提高自己的精神境界。嚴格遵守跟崗守則，在跟崗學校教師的指導下，認真參與學校教育教學活動。在跟崗學習期間，嚴格學校各項規(guī)章制度，認真學習該校的先進管理經(jīng)驗，虛心向該校老師學習教學實踐，積極與其他學員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學習計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務水平。積極參與到班級管理實踐活動中，豐富自己的實踐知識。業(yè)余時間加強自主學習，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將第一階段集中培訓所學習到的先進理念與本次活動實踐結合起來，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。學習目標通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。深入理解中學數(shù)學課程性質(zhì)、課程目標。掌握中學數(shù)學課程與教學改革的核心理念。探索課堂教學的有效性，積極開展課堂教學、課堂管理等方面的改革，以期提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。嘗試班級的輔助管理，學習班級管理經(jīng)驗。學習措施：備課方面：翻看，了解跟崗學校教師的備課模式，體會教師們的備課側重點。聽課方面：看聽課老師的聽課方式和他們關注的哪些細節(jié)，從而養(yǎng)成系統(tǒng)良好的聽課習慣。評課環(huán)節(jié)：認真聆聽老師們對一節(jié)課應如何評價，同時學習上課老師如何通過評價進行提升。上課方面：自己在老師的指導下，認真?zhèn)湔n，并上一節(jié)示范課，供大家評價和指正，加以完善之后再次上課，力求達到更好！班級管理方面：輔助所在班級的班主任進行日常的管理，學習所在學校先進的班級管理經(jīng)驗，把這些經(jīng)驗用到實際中。具體安排：第一階段：觀摩學習（5天）主要觀摩跟崗學校教師的備課、聽課、評課。認真學習他們的長處。通過反思發(fā)現(xiàn)自己的不足。從七年級到九年級各找一個班級的教師有針對性的進行學習。第二階段：實踐學習（2天）這一階段重點是自己備課上課，讓指導老師指導，自己改進的環(huán)節(jié)。和指導老師確定上課的課題并在指導下完成完整的教學設計。正式上一節(jié)完整的課并由聽課老師給與點評。反思整理，根據(jù)聽課老師的意見把課加以調(diào)整。再次上課，由老師們再次聽評指導，加以反思。反思整理，撰寫跟崗學習總結。預期目標：通過和老師們一起備課，學會更實際的備課方式，明白備課環(huán)節(jié)的側重點，并在返崗中得以推行。學習聽課的方式方法極其側重點，在學校的教學教研中認真落實。把學習到的良好的班級管理模式在學校進行推行。能把示范課展示給大家。總之，在學習過程中我要認真學習，珍惜這次學習的機會，把學到的知識理念帶回我的學校去，在向同行的學習、交流、借鑒的過程中，努力提升自己的師德師風和專業(yè)水平，爭取把學到的理論與這次跟崗研修結合起來，試之成為我個人教學的又一個新起點。
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