【總結(jié)】1新情境·激趣引航一輪彎月,星星點(diǎn)點(diǎn),柔風(fēng)輕拂,夜靜倚窗,難以入睡。閉目遐想,夢游何處,何處有夢?英雄無淚,紅顏多情;塵世弄人,若聚若離;世間真愛,可否尋覓?牛郎織女,盈盈脈脈;磐石蒲葦,鴛鴦雙飛;山伯英臺,蝶舞天涯。生死離別,凄凄慘慘。情為何物?生死相隨!從古至今,吟唱不絕。落花流水,有意無情;花自飄零,兩地閑愁;夜夜相思,消瘦憔悴!
2025-11-08 03:38
【總結(jié)】1新情境·激趣引航從《動人的北平》中我們感受大都市帶給我們的深厚濃郁的文化氣息和心靈震撼。今天,讓我們再次把目光投向另一種亙古而新奇的“藝術(shù)”——大自然和人類歷史的完美結(jié)合。讓我們一起走進(jìn)漢家寨——一個幾乎被人類文明遺忘的、有著最古老的人類精神的家園。2新知識·預(yù)習(xí)探索目標(biāo)定位1.品味語言,體會意
【總結(jié)】1新情境·激趣引航生活中并不總是驚濤駭浪,很多時候,我們大多數(shù)人都處于一種平常甚至平淡的生活狀態(tài)中。把平常生活活出滋味,把平常生活寫出詩意的,汪曾祺老先生算一位。今天,我們就隨著汪老走進(jìn)那個美麗的葡萄園,在四季變遷中認(rèn)識葡萄,感悟人生。2新知識·預(yù)習(xí)探索目標(biāo)定位1.通過學(xué)習(xí),了解葡萄的生長習(xí)性,豐富
【總結(jié)】1新情境·激趣引航當(dāng)記憶的閘門打開的時候,某個曾經(jīng)的片段,某個難忘的人物,某種特定的景物,僅僅只是在腦海里忽閃而過,然而,那瞬間的怦然一動、那剎那間的溫馨回憶,是如此的真切。盡管只是短暫的一顫,可那不經(jīng)意的一顫已經(jīng)融入我的心坎。情思如水般緩緩流動,只是泛起的漣漪深藏在心底。心尖上的一點(diǎn)點(diǎn)浪花濺落在胸口,于是感覺到疼痛和甜蜜的滋味漫過心底,淡淡的憂傷
【總結(jié)】第一篇:2019學(xué)年高中語文人教版選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞課時作業(yè): 精讀蛇 新提升·課時作業(yè)基礎(chǔ)鞏固 ,注音全都正確的一項(xiàng)是()A.寂寞(mò) 悚懼(sǒnɡ)..侶伴(lǚ)濃郁(yù)...
2025-10-04 17:05
【總結(jié)】1新情境·激趣引航故宮、四合院是北京的標(biāo)志;天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的特色;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的象征??積淀了千年的文化底蘊(yùn),不約而同地,多少文人風(fēng)塵仆仆地朝你趕來了,古都北京,文人扎根在這兒。你寬廣的胸襟溫暖了他們,你深情的水土養(yǎng)育了他們,你慈愛的雙手撫慰了他們。他們的詩歌中、
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(七)河床一、詩歌閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀《河床》一詩,完成1~3題。1.這首詩歌在意象的應(yīng)用上有什么特點(diǎn)?是怎樣通過意象來表達(dá)作者的思想感情的?答:____________________________________________________________________________________________________
2025-04-06 06:03
【總結(jié)】1新情境·激趣引航1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎的頒獎典禮上,人們驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位獲獎?wù)呤亲喴蝸眍I(lǐng)獎的。第二年,這個殘疾人又以另外一篇小說獲得該項(xiàng)殊榮。他,就是史鐵生,他自雙腿癱瘓走上文學(xué)創(chuàng)作道路二十多年來創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品并多次獲得各項(xiàng)文學(xué)創(chuàng)作獎。那么他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得寫作上的成功的?他的背后究竟是怎樣一個人在支撐著他、激勵著他
【總結(jié)】1新情境·激趣引航動物是人類的生存伙伴,有了它們,世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然。其實(shí),動物和人一樣都有自己鮮明的性格。今天,我們就跟隨茅盾先生走進(jìn)《森林中的紳士》。2新知識·預(yù)習(xí)探索目標(biāo)定位1.正確把握課文重點(diǎn),總結(jié)出主要描寫對象——豪豬的特點(diǎn)。2.用圈劃與品讀的方法,揣摩文章細(xì)膩生動風(fēng)趣的
2025-11-09 01:47
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(十六)都江堰一、散文閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀課文《都江堰》第二部分,完成1~4題。1.在未看到都江堰之前,作者是懷著什么樣的感情去的?這種寫法有什么好處?答:_______________________________________________________________________________________________
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(十九)森林中的紳士一、散文閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀課文第1~4自然段,完成1~4題。1.請你用一句話概括選文的內(nèi)容。答:____________________________________________________________________________________________________________________
2025-04-02 00:30
【總結(jié)】1新情境·激趣引航“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩?!边@是徐志摩《再別康橋》中膾炙人口的詩句。徐志摩的浪漫主義情懷,無比卓越的詩歌才華,對愛與美及自由精神的一腔熱情的追尋,至今讓我們念念不忘。在追懷詩人徐志摩的作品中,梁遇春的散文《吻火》是最精粹、最有情趣、最富于哲理意味的一篇佳作。2新知識·
2025-11-08 18:07
【總結(jié)】1新情境·激趣引航歷史情懷不獨(dú)讓人享受學(xué)問,而且享受遼闊的空間和邈遠(yuǎn)的時間,享受中華民族文化的博大精深。悠悠歲月史,上下五千年。悠久的歷史,浩瀚的文化,一經(jīng)作家巨筆的浸潤便產(chǎn)生一種超常的力度和亙古未有的高度。余秋雨作為富有使命感的文化旅行學(xué)者穿行于歷史文化的時空隧道,在探尋中遴選,在遴選中關(guān)照,在關(guān)照中體悟,在體悟中傳達(dá),用現(xiàn)代文化意識關(guān)照歷史文化
【總結(jié)】1新情境·激趣引航帕斯卡爾說過“人是一根能思想的葦草”,這句話既說出了人作為大自然中普通生命的脆弱性,又表達(dá)了人因?yàn)槟芩枷攵煌诖笞匀恢衅渌膹?qiáng)大性。千百年來人類在不斷地認(rèn)知世界和認(rèn)識自我的過程中,涌現(xiàn)出了許許多多燦如星子的思想家,他們以自己的智慧和思想燭照著人類浩瀚的歷史長河。今天我們就來了解一百多年前一位偉大的思想家的思想。
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(十二)黃鸝——病期瑣事一、散文閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀《黃鸝》一文,完成1~3題。1.本文的標(biāo)題是《黃鸝》,為什么開篇要寫家鄉(xiāng)的其他鳥兒?答:_________________________________________________________________________________________________________