20xx高中語(yǔ)文中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞101葡萄月令-資料下載頁(yè)
2024-11-17 03:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】平常甚至平淡的生活狀態(tài)中。把平常生活活出滋味，把平常生活寫(xiě)出。詩(shī)意的，汪曾祺老先生算一位。今天，我們就隨著汪老走進(jìn)那個(gè)美麗。的葡萄園，在四季變遷中認(rèn)識(shí)葡萄，感悟人生。②敵人制高點(diǎn)的火力________了整片開(kāi)闊地，很難繼續(xù)前進(jìn)。指農(nóng)歷某個(gè)月的氣候和物候。指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人舒。作品收錄在《汪曾祺全集》中。下放勞動(dòng)對(duì)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)是。了不同月令葡萄生長(zhǎng)與管理的繁忙勞動(dòng)場(chǎng)景，結(jié)構(gòu)與內(nèi)容緊密相關(guān)，每個(gè)月份之間用空行隔開(kāi)，使層次更清晰。但并非平均用力、不分主次。與場(chǎng)面等來(lái)帶出對(duì)勞動(dòng)者的形象刻畫(huà)。因?yàn)樯霞?、吸水、?
【正文】 2 ．運(yùn)用多種描寫(xiě)方法 描寫(xiě)的方法有很多，從描寫(xiě)的角度來(lái)分，有直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)；從描寫(xiě)的手法來(lái)分，有白描和細(xì)描；從描寫(xiě)的對(duì)象來(lái)分，有人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)。而人物描寫(xiě)，又可分為肖像描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。要使文章中的描寫(xiě)對(duì)象生動(dòng)形象，就要在把握文體特征的基礎(chǔ)上，靈活地運(yùn)用各種描寫(xiě)方法。 例如： ( 盧溝橋 ) 橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不 同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。 ——《中國(guó)石拱橋》 3 ．關(guān)注細(xì)節(jié)，恰當(dāng)刻畫(huà)場(chǎng)面 我們寫(xiě)作時(shí)，若能夠用文字 “ 刻畫(huà) ” 出一種畫(huà)面，再現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景，使 “ 文中有畫(huà) ” ，使讀者如身臨其境，這樣文章會(huì)生動(dòng)得多。 例如：清晨，當(dāng)你穿梭在茫茫霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開(kāi)始了。露水潤(rùn)著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎。輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)， “ 吱呀 —— 吱呀 —— ” 地穿透了霧。又無(wú)聲地消失于耳側(cè)，是誰(shuí)在哼唱？ 針對(duì)練筆 青春期的少男少女臉上會(huì)長(zhǎng)出一些青春痘，請(qǐng)仔細(xì)觀察一下自己或身邊的人，運(yùn)用增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力的方法對(duì)青春痘進(jìn)行描寫(xiě)。 1 5 0 字左右。 【答案】 示例：曾幾何時(shí)，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春痘，頓時(shí)云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現(xiàn)出來(lái)。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開(kāi)始大量呼朋喚友，繁殖后代。不幾天，我用手一摸，整張可憐的臉感覺(jué)高低起伏。 5 新視界 素材積累 平平淡淡才是真 汪曾祺博學(xué)多識(shí)，情趣廣泛，愛(ài)好書(shū)畫(huà)，樂(lè)談醫(yī)道，對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。他一生所經(jīng)歷的轟轟烈烈的大事可謂多矣， 但他深感現(xiàn)代社會(huì)生活的喧囂和緊張，使讀者形成了向往寧?kù)o、閑適、恬淡的心理定勢(shì)，追求心靈的愉悅、凈化和升華。人們都有這樣的體驗(yàn)：狂瀉喧騰的大瀑布之美固然可敬可畏，然而置身清麗澄明的小溪邊，觀魚(yú)游蝦戲，聽(tīng)流水潺潺，不更讓人忘掉精神疲憊而頓感其樂(lè)融融嗎？ 是啊，生活中并不總是驚濤駭浪，也不是處處都需要正襟危坐。很多時(shí)候，我們大多數(shù)人都處于一種平常甚至平淡的生活狀態(tài)中。有人告訴我，只有認(rèn)真地去感受和體味平常生活中那些快樂(lè)、悲苦、平淡以及詩(shī)意，才能真正體會(huì)到生活的滋味。 【應(yīng)用角度】 “ 生活的本真 ”“ 平平淡淡才是真 ” “ 體味生活 ”“ 升華 ” 等。
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