【總結(jié)】1新情境·激趣引航從《動人的北平》中我們感受大都市帶給我們的深厚濃郁的文化氣息和心靈震撼。今天,讓我們再次把目光投向另一種亙古而新奇的“藝術(shù)”——大自然和人類歷史的完美結(jié)合。讓我們一起走進漢家寨——一個幾乎被人類文明遺忘的、有著最古老的人類精神的家園。2新知識·預(yù)習(xí)探索目標定位1.品味語言,體會意
2024-11-17 03:38
【總結(jié)】1新情境·激趣引航生活中并不總是驚濤駭浪,很多時候,我們大多數(shù)人都處于一種平常甚至平淡的生活狀態(tài)中。把平常生活活出滋味,把平常生活寫出詩意的,汪曾祺老先生算一位。今天,我們就隨著汪老走進那個美麗的葡萄園,在四季變遷中認識葡萄,感悟人生。2新知識·預(yù)習(xí)探索目標定位1.通過學(xué)習(xí),了解葡萄的生長習(xí)性,豐富
【總結(jié)】,,金黃的稻束鄭敏,第一頁,編輯于星期六:一點二十六分。,學(xué)習(xí)目標:(1)有感情地朗讀詩歌。(2)體會詩歌的豐富含義。(3)了解詩人托物寄情的表達手法。,第二頁,編輯于星期六:一點二十六分。,走近作家...
2024-10-25 15:01
【總結(jié)】賀新郎毛澤東,第一頁,編輯于星期六:一點二十分。,第二頁,編輯于星期六:一點二十分。,第三頁,編輯于星期六:一點二十分。,《沁園春·雪》,北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,...
2024-10-25 14:57
【總結(jié)】森林中的紳士,茅盾,第一頁,編輯于星期六:一點二十五分。,你知道什么是紳士嗎?,本詞最早出現(xiàn)在英國,一般說來當(dāng)時的英國紳士通常會手拿文明棍,頭戴大禮帽,身著筆挺的西裝,足登亮皮鞋。紳士風(fēng)度,彬彬有禮,...
2024-10-25 15:00
【總結(jié)】1新情境·激趣引航故宮、四合院是北京的標志;天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的特色;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的象征??積淀了千年的文化底蘊,不約而同地,多少文人風(fēng)塵仆仆地朝你趕來了,古都北京,文人扎根在這兒。你寬廣的胸襟溫暖了他們,你深情的水土養(yǎng)育了他們,你慈愛的雙手撫慰了他們。他們的詩歌中、
【總結(jié)】1新情境·激趣引航1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎的頒獎典禮上,人們驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位獲獎?wù)呤亲喴蝸眍I(lǐng)獎的。第二年,這個殘疾人又以另外一篇小說獲得該項殊榮。他,就是史鐵生,他自雙腿癱瘓走上文學(xué)創(chuàng)作道路二十多年來創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品并多次獲得各項文學(xué)創(chuàng)作獎。那么他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得寫作上的成功的?他的背后究竟是怎樣一個人在支撐著他、激勵著他
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(七)河床一、詩歌閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀《河床》一詩,完成1~3題。1.這首詩歌在意象的應(yīng)用上有什么特點?是怎樣通過意象來表達作者的思想感情的?答:____________________________________________________________________________________________________
2025-04-06 06:03
【總結(jié)】1新情境·激趣引航動物是人類的生存伙伴,有了它們,世界才如此豐富多彩、生機盎然。其實,動物和人一樣都有自己鮮明的性格。今天,我們就跟隨茅盾先生走進《森林中的紳士》。2新知識·預(yù)習(xí)探索目標定位1.正確把握課文重點,總結(jié)出主要描寫對象——豪豬的特點。2.用圈劃與品讀的方法,揣摩文章細膩生動風(fēng)趣的
2024-11-18 01:47
【總結(jié)】1新情境·激趣引航“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。”這是徐志摩《再別康橋》中膾炙人口的詩句。徐志摩的浪漫主義情懷,無比卓越的詩歌才華,對愛與美及自由精神的一腔熱情的追尋,至今讓我們念念不忘。在追懷詩人徐志摩的作品中,梁遇春的散文《吻火》是最精粹、最有情趣、最富于哲理意味的一篇佳作。2新知識·
2024-11-17 18:07
【總結(jié)】第一篇:中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞課內(nèi)字音字形 詩歌部分第一單元啃嚙.脊髓..腦筋.神經(jīng).精神病沫.水靜默和諧.揩.油詼諧..淘汲..瞥.見屏.棄摒.棄擯.棄澄澈..黃澄澄.腐爛垃圾趿.拉擾.亂收攏.洗滌...
2024-11-05 07:42
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(十六)都江堰一、散文閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀課文《都江堰》第二部分,完成1~4題。1.在未看到都江堰之前,作者是懷著什么樣的感情去的?這種寫法有什么好處?答:_______________________________________________________________________________________________
【總結(jié)】河床一、語基落實,每對的讀音完全相同的一項是().坡/提.升拽.緊/搖曳.肩胛./不可近狎.唳./乖戾.腭.骨/劍鍔.池.塘/張弛.如弓.眼/門楣.隘.口/洋溢.颶.風(fēng)/與日俱.增檣./稼穡
2024-11-16 03:13
【總結(jié)】第一篇:中國現(xiàn)代詩歌散文選修文學(xué)常識 詩歌部分 《天狗》 ,中國新詩的奠基人之一,中國歷史劇的開創(chuàng)者和奠基人之一,新文化運動期間,郭沫若與田漢、郁達夫、張資平等人在東京成立文學(xué)社團創(chuàng)造社,主張“...
2024-11-05 07:56
【總結(jié)】蛇一、語基落實,每對的讀音都不相同的一項是().州/琢.磨悚.懼/涑.水教誨./風(fēng)雨如晦.郁./洧.川侶.伴/莒.縣辜.負/蠱.惑人心.來/官衙.鳥喙./賄.賂犟.嘴/性格倔強..紅/鯡.魚