【正文】 論：你覺(jué)得這位小朋友怎么樣？教師總結(jié)?；顒?dòng)（二）小小故事會(huì)播放課件，盼盼睡在床上，漸入夢(mèng)境，他被邀請(qǐng)到拖拉國(guó)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，盼盼向前沖，回頭看見(jiàn)有人在系鞋帶。小組討論交流：他們是怎樣參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的？故事會(huì)：同座互聽(tīng)互編，也可小組坐在一起編故事；小組推薦或?qū)W生自薦上臺(tái)講故事。教師總結(jié)評(píng)價(jià)?；顒?dòng)（三）七嘴八舌話拖拉播放課件，出示一同學(xué)未吃多少，其他同學(xué)已吃好；一同學(xué)邊做作業(yè)邊玩玩具。說(shuō)一說(shuō)，他們?cè)诟墒裁矗哼@樣做有什么后果？同桌或小組交流，你做事拖拉嗎？結(jié)果怎樣，如果不拖拉，會(huì)有什么好處？教師總結(jié)?；顒?dòng)（四）小小討論會(huì)討論交流。播放課件，出示“醫(yī)生在搶救病人”“發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”“農(nóng)民在農(nóng)田里勞作”的圖片，設(shè)想他們?nèi)绻侠瓡?huì)有什么后果？第二課時(shí)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)（五）實(shí)踐體驗(yàn)涂色：看誰(shuí)能在5分鐘之內(nèi)，又快又好地將打點(diǎn)的部分涂上你喜歡的顏色。展示成果：學(xué)生互相交流自己的作品。談感受：在涂色的過(guò)程中你有什么體會(huì)，可以在小組內(nèi)交流。教師總結(jié)?；顒?dòng)（六）在情感中感悟。講一講，有誰(shuí)知道寒號(hào)鳥(niǎo)的故事，請(qǐng)講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。演一演：由小組推薦或?qū)W生自薦上臺(tái)表演《寒號(hào)鳥(niǎo)》。說(shuō)一說(shuō)：寒號(hào)鳥(niǎo)為什么會(huì)凍死？讀一讀：播放多媒體課件，出示〈明日歌〉悟一悟：讀了這首〈明日歌〉你從中悟到了什么道理？活動(dòng)（七）教你一招播放課件，出示做事專心，抓緊時(shí)間，東西要放在一定地方的實(shí)景。小組討論交流 這樣做有什么好處？你平時(shí)是怎么做的？說(shuō)說(shuō)你的高招。教師總結(jié)?；顒?dòng)（八）評(píng)選小能人小組交流，以小組為單位，同學(xué)之間相互交流自我評(píng)價(jià)表，看看誰(shuí)的兔子多。數(shù)一數(shù)，在這一星期中，你在那幾方面做得好，數(shù)一數(shù)哪個(gè)項(xiàng)目的兔子多。頒獎(jiǎng)，給獲全能獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)小紅花。談體會(huì)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)談?wù)勛鍪虏煌侠o自己帶來(lái)的好處。教學(xué)要求通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安排一天的生活，增強(qiáng)學(xué)生珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的觀念，幫助他們樹(shù)立相信自己，爭(zhēng)做時(shí)間小主人的思想感情。第一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)（一）導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入：小朋友們，我們一起來(lái)唱一首歡快的歌曲《愉快的早晨》，好不好？早晨，我們迎著太陽(yáng)，高高興興來(lái)上學(xué)。在我們班，有一位同學(xué)名叫童童。她告訴老師，她每天過(guò)得很愉快。這到底是什么原因呢？下面，請(qǐng)童童小朋友向大家介紹一下吧！活動(dòng)（二）活動(dòng)我的一天的安排。（1）（童童上臺(tái)）我給大家?guī)?lái)了一盤(pán)錄象帶，里面有我一天的生活，請(qǐng)大家看一看。（2）小朋友們想一想，從早晨起床到晚上睡覺(jué)前，你做了些什么事？這些事大概是怎么安排的）討論：誰(shuí)的安排合理。（1）我們來(lái)討論一下，這個(gè)小朋友會(huì)不會(huì)安排一天的生活，為什么？你還有什么建議嗎？（2）你也可以幫他改一改，讓他一天的生活安排得更合理。（學(xué)生談自己的想法）活動(dòng)（三）游戲：老狼、老狼幾點(diǎn)鐘啦？游戲規(guī)則：在活動(dòng)地點(diǎn)的地面上（最好在操場(chǎng)上），畫(huà)有床、衛(wèi)生間、餐廳、學(xué)校、院落等示意圖。一個(gè)學(xué)生扮演老狼、胸前掛一面時(shí)鐘，其他同學(xué)扮演小兔。隨著口令分別進(jìn)入不同的地點(diǎn)，走對(duì)的為贏，錯(cuò)的退出游戲。游戲開(kāi)始：全班學(xué)小兔跳：老狼、老狼幾點(diǎn)鐘啦？第二課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)（五）導(dǎo)入師導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣安排一天的生活。幾天來(lái)，你們的生活安排哪些地方合理？嘗到什么甜頭？哪些地方還不夠合理？為什么？（學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)，說(shuō)一說(shuō)）活動(dòng)（六）討論交流你能不能把你安排的一天生活好的地方和不足的地方分別寫(xiě)一寫(xiě)呢？（學(xué)生寫(xiě)出好與不足之處）俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”，你們想不想看一看，其他同學(xué)一日生活安排的合理之處，想不想聽(tīng)一聽(tīng)，他們?cè)谶@幾天的生活中有哪些切身體會(huì)，了解一下別的同學(xué)課余時(shí)間是怎樣安排的？好！每人準(zhǔn)備好記錄本，調(diào)查行動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。（學(xué)生自由下位進(jìn)行調(diào)查、采訪、記錄??）通過(guò)剛才的互相交流和調(diào)查，其他同學(xué)的合理安排對(duì)你有什么啟發(fā)呢？你又將如何修改你自己的一天生活安排呢？小朋友們，我們學(xué)會(huì)了合理安排一天的生活，就會(huì)成為時(shí)間的小主人了。你們想和時(shí)間老人握握手嗎？活動(dòng)（七）游戲：與時(shí)間老人握手。游戲方法：老師扮演時(shí)間老人，胸前掛一卡通時(shí)鐘面，撥動(dòng)時(shí)針。時(shí)針指向6：10：30 12：00、16：00等時(shí)段，學(xué)生就做吃飯、穿衣、上課、吃飯、玩等動(dòng)作。合理安排時(shí)間，我們的生活多么快樂(lè)?。』顒?dòng)（八）總結(jié)：學(xué)習(xí)名人名言（出示名人名言）今天，老人把這句話，作為禮物送給大家，愿大家成為時(shí)間的主人。齊讀：合理安排時(shí)間，就會(huì)有充裕的時(shí)間。教學(xué)要求通過(guò)回顧兩年的小學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，并激發(fā)學(xué)生愛(ài)親敬長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感激的思想感情。第一課時(shí)活動(dòng)課程 活動(dòng)（一）師生談話，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。（1）昨天，老師突然發(fā)現(xiàn)某某小朋友長(zhǎng)大啦！想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？因?yàn)槲曳戳耍衬常┑某砷L(zhǎng)記錄袋。（2）邊通過(guò)實(shí)物投影儀展示，邊比較他的身高、體重等數(shù)據(jù)的變化；作業(yè)本上寫(xiě)的變化??。你們瞧，他是不是長(zhǎng)大了？（3）呵，你們也長(zhǎng)大了？來(lái)，讓我們打開(kāi)成長(zhǎng)記錄袋，和小組內(nèi)的同學(xué)分享長(zhǎng)大的快樂(lè)吧！學(xué)生圍成幾個(gè)小組，在小組中展示自我。這是我畫(huà)的畫(huà)??這是我做的紙飛機(jī)模型?? 這是我的新發(fā)現(xiàn)??我在班級(jí)寫(xiě)字比賽中獲獎(jiǎng)了?? 這是我在接力比賽中的照片??啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)尋找自身的閃光點(diǎn)。（1）過(guò)渡：怎么樣？比起剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，你們個(gè)子長(zhǎng)高了，身體更棒了，還懂得了很多知識(shí)、道理，所以，你們都長(zhǎng)大了！就好象一棵小果樹(shù)，現(xiàn)在，已經(jīng)開(kāi)始結(jié)出又香又甜的果子了！你們的每一點(diǎn)進(jìn)步就是這棵樹(shù)上的一個(gè)果子。（2）你們都發(fā)現(xiàn)自己多了哪些果子呀！快快把它畫(huà)在果樹(shù)上吧?。?）學(xué)生動(dòng)手畫(huà)。（4）學(xué)生向大家介紹自己畫(huà)的“果子”，教師及時(shí)予以肯定并給以鼓勵(lì)。第二課時(shí)活動(dòng)課程 活動(dòng)（二）教師向前來(lái)參加本次聯(lián)誼會(huì)的嘉賓致歡迎詞，介紹兩位小主持。小主持人上場(chǎng)自我介紹：各位老師、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)，大家好！很高興你們能夠參加本次家校聯(lián)誼活動(dòng)，我們是本次聯(lián)誼會(huì)的主持人，我是盼盼，我是園園，“學(xué)會(huì)感激聯(lián)誼會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始?。?）盼盼：我們是祖國(guó)的花朵，園園：我們是祖國(guó)的未來(lái)。盼盼：看，我們的生活多么幸福！園園：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有無(wú)數(shù)雙溫暖的手給予我們幫助。盼盼：這是我最想畫(huà)的一雙手是媽媽的手。在我還只是一個(gè)小不點(diǎn)兒時(shí)，是她用雙手呵護(hù)著我，讓我能夠鼓起勇氣不怕摔跤終于學(xué)會(huì)走路，媽媽的手使我覺(jué)得很溫暖、很有力，我最想感激的就是媽媽的手。園園：很感人哦！同學(xué)們，你曾得到哪雙手的幫助？也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！（2）各位同學(xué)畫(huà)自己最想感激的那雙手。（3）把你畫(huà)的那雙手的故事說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！學(xué)生畫(huà)，自由談自己最想感激的那雙手。（4）盼盼：同學(xué)們，看，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師、家長(zhǎng)都看在眼里，喜在心里，也為我們快樂(lè)、驕傲，讓我們永遠(yuǎn)記住他們的鼓勵(lì)和祝福，不辜負(fù)他們的期望，齊聲說(shuō)：感謝您，老師！感謝您，父母?。?）園園、盼盼：今天的“學(xué)會(huì)感激聯(lián)誼會(huì)”到此結(jié)束，謝謝大家！教師小結(jié)：教學(xué)要求通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生暢談理想，展望未來(lái)，教育學(xué)生從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想，培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在起就要有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排生活的態(tài)度?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)（一）說(shuō)理想、談感受。小朋友們，今天老師帶大家去一個(gè)有意思的地方，因?yàn)椋蠋熜r(shí)候常常去那里，在那兒，可以美美地做一個(gè)夢(mèng)，想象自己的未來(lái)，大家想去嗎？那么，首先我就歡迎大家到小小夢(mèng)想劇場(chǎng)來(lái)做客！對(duì)，老師從小就想當(dāng)一名教師，經(jīng)過(guò)努力，所以今天終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。那么，你們有什么夢(mèng)想嗎？活動(dòng)（二）進(jìn)角色，談體驗(yàn)既然來(lái)到夢(mèng)想劇場(chǎng)，就多做一會(huì)兒吧！想不想做一會(huì)兒小演員，演一演20年后的你？自由選定角色配上適當(dāng)?shù)牡谰撸M(jìn)行想象表演。農(nóng)民在控制室里操作，水泵在自動(dòng)噴水，機(jī)器人在操作收割機(jī)??活動(dòng)（三）定目標(biāo)，談想法你們想成為剛才劇中真正的人物嗎？那現(xiàn)在該做些什么呢？大家說(shuō)想法。同學(xué)們可以根據(jù)現(xiàn)在的實(shí)際情況，想獲得哪些進(jìn)步？想得到哪些成績(jī)？想實(shí)現(xiàn)哪些心愿？??活動(dòng)（四）詩(shī)朗誦，抒情懷理想是每個(gè)人都十分向往的，只有心中充滿理想，我們的生活才會(huì)有無(wú)限的陽(yáng)光！讓我們一同在優(yōu)美的小詩(shī)中想象未來(lái)，描繪明天吧！召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)。第四篇：二年級(jí)品德下復(fù)習(xí)題二年級(jí)品德下復(fù)習(xí)題（家鄉(xiāng)）是生我養(yǎng)我的地方。就是走到（天涯海角），都不能忘記自己的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是祖國(guó)的（一部分），愛(ài)家鄉(xiāng)是愛(ài)（祖國(guó)）的表現(xiàn)，愛(ài)祖國(guó)也要愛(ài)家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在（）,我最喜歡家鄉(xiāng)的（），因?yàn)椋ǎ＜亦l(xiāng)的（山美）、（水美），還有很多美麗動(dòng)人的（故事）、（戲曲和舞蹈呢）。（菠蘿）、（芒果）是云南的特產(chǎn)。聞名中外的（西湖龍井茶）產(chǎn)自浙江。蘇州的（蘇繡）、（絲綢）馳名中外。吉林有很多種名貴的（中藥材）。新疆的（和田玉）自古以來(lái)就是最著名的玉石。1山西的（煤）產(chǎn)量位居全國(guó)第一。1大地媽媽養(yǎng)育了我們。1（人類(lèi)和動(dòng)植物）是好朋友，我們都是大地媽媽的孩子。1我們的生活離不開(kāi)（陽(yáng)光）、（空氣和水）。1（動(dòng)植物）是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)該與它們（和諧相處）。1我們都希望生活在（干凈整潔）的環(huán)境中，都不喜歡生活在（垃圾遍地）的環(huán)境里。1我們要做到不（亂扔）、（亂倒）垃圾。1生活垃圾一般可分為（可回收垃圾），（不可回收垃圾），（有毒有害垃圾）。1合理妥善地處理垃圾對(duì)（保護(hù)環(huán)境）有重要意義。吃過(guò)的冰糕紙、木棍。吃過(guò)的口香糖仍扔進(jìn)（垃圾箱）。2（干凈整潔）的環(huán)境人人愛(ài)，（臟亂）的環(huán)境使人不愉快。2可回收垃圾包括（塑料袋、易拉罐、布料、廢紙、牙刷、廢玻璃）。2不可回收垃圾包括（果皮、爛菜葉、熒光燈管）。2有毒有害垃圾包括（廢電池、油漆桶、過(guò)期藥品）。2（花草樹(shù)木）是保護(hù)環(huán)境的能手，它們的本領(lǐng)可大了。2（花草樹(shù)木）是人類(lèi)的朋友，我們的生活離不開(kāi)（花草樹(shù)木）。2蘆薈可以（食用），能夠凈化（空氣），還能用來(lái)（美容）、（護(hù)發(fā)）。2每年的（3月12日）是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。2春天桃樹(shù)開(kāi)出（粉色）的花，夏天結(jié)出（香香甜甜的）桃子。2（桃樹(shù)、銀杏樹(shù)）用來(lái)美化環(huán)境；（松樹(shù)、蘆葦、蘆薈）用來(lái)凈化環(huán)境；（玫瑰、薰衣草）用作香料；（桂花樹(shù)、柏樹(shù)）用作雕刻；（紫云英）用來(lái)改良土壤；（楊樹(shù)、柳樹(shù)、柏樹(shù)、楓樹(shù)）用來(lái)防風(fēng)固沙；（桃子、枸杞、桂花）用來(lái)食用或藥用。動(dòng)物是人類(lèi)的（好朋友），它能給我們的生活帶來(lái)許多（樂(lè)趣）。3我們應(yīng)（善待）動(dòng)物，做到不（戲弄）動(dòng)物。3我們要保護(hù)（珍稀）動(dòng)物。3沒(méi)有動(dòng)物，我們的生活將（不堪設(shè)想）。3少先隊(duì)的全稱是（中國(guó)少年先鋒隊(duì)），少先隊(duì)是我們光榮的（少年兒童組織）。3我們熱愛(ài)（少先隊(duì)）組織和（紅領(lǐng)巾）。3（紅領(lǐng)巾）是紅旗的一角，是我們少先隊(duì)的（標(biāo)志）。3紅領(lǐng)巾是用革命的鮮血染成的。3董存瑞是一名中國(guó)人民解放軍著名的（戰(zhàn)斗英雄），1948年5月25日，在解放河北隆化的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，獻(xiàn)出了寶貴的生命。3雷鋒叔叔、愛(ài)心大使叢飛等是（紅領(lǐng)巾）的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們喜歡參加豐富多彩的（少先隊(duì)）活動(dòng)。4作為少先隊(duì)員應(yīng)該積極勇敢、（誠(chéng)實(shí)守信）、互幫互助。4作為少先隊(duì)員應(yīng)該以班中的（好人好事）為榜樣，努力向上，爭(zhēng)做（優(yōu)秀隊(duì)員）。4在少先隊(duì)活動(dòng)中，我們應(yīng)發(fā)揮自己的（特長(zhǎng)），積極為活動(dòng)（出謀劃策）。4（“六一”）是我們少年兒童的節(jié)日，我們真快樂(lè)。4生活在祖國(guó)的懷抱中，我們多么幸福，多么快樂(lè)！4在我們生活的世界上，還有很多小朋友沒(méi)有享受到應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們也關(guān)注他們。4從（日常生活中）也可以發(fā)現(xiàn)我們成長(zhǎng)的足跡。4安排好時(shí)間，還要努力做到。4我們要學(xué)會(huì)關(guān)心（他人），做一個(gè)（懂事）的好學(xué)生。50、我們要看到自己的（成長(zhǎng)）和（變化），學(xué)會(huì)欣賞自己的（優(yōu)點(diǎn)）和（長(zhǎng)處）。5集體成績(jī)的得來(lái)是與每個(gè)同學(xué)的努力分不開(kāi)的，是大家（共同努力）獲得的，我們都為之高興。5我懂得了無(wú)論做什么事，都應(yīng)該（持之以恒）。5制定暑假計(jì)劃要做到（切實(shí)可行），定了計(jì)劃一定要（做到）。5在大人的指導(dǎo)下，我能（合理安排）自己的暑假生活。5我愿意參加各種形式的（兒童活動(dòng)），與同伴們（分享）節(jié)日的快樂(lè)。5我能用畫(huà)表達(dá)在戰(zhàn)火中（飽受磨難）的兒童和生活在（貧困國(guó)家和地區(qū)）的兒童的（關(guān)心）和（同情）。5中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗是（五角星加火炬）的紅旗。第五篇：二年級(jí)下品德與生活教案二年級(jí)品德與生活教案 第一單元 多彩的季節(jié) 1．教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生親近自然的春天，感受春天的氣息。初步掌握春天的氣候特征，學(xué)會(huì)照顧自己，能夠注意春天疾病的預(yù)防。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)春天的信息；歌曲《春天在哪里》；顏料筆；紙和剪刀。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一 春天的顏色說(shuō)說(shuō)你心中的春天是什么顏色的？你會(huì)用什么顏色表達(dá)春天南方的春天呢？為什么？用你喜歡的顏色涂出一個(gè)多彩的春天吧！用你的巧手剪一個(gè)“春”字吧！活動(dòng)二 歌唱春天播放歌《春天在哪里》，學(xué)生唱和做動(dòng)作。說(shuō)說(shuō)你對(duì)春天的感覺(jué)，帶著感覺(jué)再唱一次?；顒?dòng)三比一比南北之春展示有關(guān)北方春天的資料，學(xué)生拿出課前搜集的資料，說(shuō)說(shuō)北方的春天是怎樣的。北