科教版二年級(jí)品德教案-資料下載頁
2025-11-28 01:14本頁面
【正文】 好自己的新書，拿到新書的第一件事就是要給新書穿上漂亮的“外衣”?！ ?1)教師演示包書皮的過程?！ ?2)學(xué)生練習(xí)包書皮，教師巡視指導(dǎo)，同學(xué)幫忙?！ ?3)展示包好皮的書，表揚(yáng)做得好的。 三、我的好經(jīng)驗(yàn) 進(jìn)行黑板演示：書上第7頁圖，他們遇到了些麻煩，誰來幫他們出出主意?你還有什么問題，說出來，大家?guī)湍恪！ ∷摹枰覀兊膼圩o(hù)，你們知道嗎? 偉大的文學(xué)家魯迅，他從小就喜歡讀書，對(duì)書籍十分愛惜。下面就請(qǐng)聽一聽魯迅愛惜書的故事。(放錄音) 你能講一講你與書本、文具的故事嗎? 小結(jié)：書本、文具是我們的朋友，我們平時(shí)就要對(duì)他們精心保護(hù)，書本、文具是工人叔叔的辛勤勞動(dòng)成果，我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果。 五、作業(yè)：你能講一講你與書本、文具的故事嗎? 六、教學(xué)后記： 科教版二年級(jí)品德教案5 執(zhí)行時(shí)間：年月日 教學(xué)目標(biāo)： 體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛。感受集體對(duì)個(gè)人進(jìn)步的幫助?！ √岣呓煌芰Γ岣叻治鰡栴}、解決問題和表達(dá)自己看法的能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛。感受集體對(duì)個(gè)人進(jìn)步的幫助?！ √岣呓煌芰?，提高分析問題、解決問題和表達(dá)自己看法的能力?！ ≌n前準(zhǔn)備： 學(xué)生課前準(zhǔn)備:回憶一件自己和同學(xué)或和老師之間發(fā)生的一件事?！ 〗虒W(xué)過程： 一、引入： 我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活一年了，大家相互關(guān)心、共同學(xué)習(xí)和游戲，是不是有很多有趣的故事呀?我們來講一講、演一演我們班的故事。 二、新授： 導(dǎo)入：黑板出示11頁的圖畫?！ ?1)圖大家好!我叫李燕，下面我就給大家講講發(fā)生在我和同學(xué)之間的故事。記得春游那天我忘記帶水了，我們組的李曉明發(fā)現(xiàn)了，馬上把他帶的兩瓶水分給我一瓶，我接過同學(xué)遞過來的水，感激地說：“謝謝你!”王曉東看見了也要把他帶的飲料送給我喝，我連忙說：“夠了，夠了!” (2)過渡語：同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，在你和你的同學(xué)之間、你和老師之間是不是也發(fā)生了像李燕和他的同學(xué)之間這樣的故事。 (3)圖11頁的三幅圖：當(dāng)你生病的時(shí)候，老師……。當(dāng)你和伙伴有了矛盾的時(shí)候……。當(dāng)我們班獲獎(jiǎng)的時(shí)候……?！ ?4)這些故事你能和你的同學(xué)講講嗎? 分小組講一講你和同學(xué)之間，你和老師之間發(fā)生的故事，并推薦出組內(nèi)講得較好的同學(xué)?！ ∪鄥R報(bào)：請(qǐng)組內(nèi)推薦的同學(xué)給全班同學(xué)講講發(fā)生在他身上的故事。(也可以邀請(qǐng)幫助過自己的同學(xué)和自己一起演一演)聽了這位同學(xué)的故事，你有什么感受? (1)過渡語：老師、同學(xué)曾經(jīng)給予你多少幫助，那時(shí)你的心情怎樣，你最想感謝誰?把最想感謝的同學(xué)的名字記在綠樹葉上?！ ?2)和小組的同學(xué)說一說?！ ?3)記下你最想感謝的同學(xué)的名字，并貼在黑板的大樹上?！ ≈谱鞲兄x卡 (1)過渡語：一年中，在我們中間發(fā)生了許許多多的感人故事，我們感謝這些同學(xué)，衷心的向他們說一句：“謝謝你們!”要感謝的同學(xué)還有很多很多，是誰還幫助過你?什么事情?用什么畫面表現(xiàn)出來?寫一句什么話表達(dá)自己的感謝之情?讓我們一起來制作一些感謝卡吧! (2)學(xué)生制作感謝卡 (3)同桌交流。然后把它送給自己所感謝的人?！ ∪?、作業(yè)： 當(dāng)別人幫助了你，就請(qǐng)你及時(shí)的去感謝別人。一句“謝謝您!”“多謝您了!”既是禮節(jié)也是對(duì)他人的尊重，更是人與人之間的友愛之情?！ ∷摹⑿〗Y(jié)： 我們的班級(jí)就像我們自己的家，在這里只要我們有了困難，就會(huì)得到幫助，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開集體中的老師與同學(xué)。老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛，集體的溫暖是時(shí)時(shí)刻刻存在的?！ ∥?、板書設(shè)計(jì)： 我們班里故事多 老師的關(guān)心 同學(xué)的友愛 六、教學(xué)后記：
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