【正文】 常換換；少吃甜食，不咬堅(jiān)硬的東西。換牙時要注意不用舌頭抵牙齒。三、開展活動，明白道理。了解牙齒的作用，學(xué)生結(jié)合自己課外查閱的資料，說說自己對牙齒及其作用的了解，其他同學(xué)從各個不同的角度補(bǔ)充。了解什么是乳牙和恒牙。聽故事《制服老虎》。學(xué)生討論：你聽了這個故事有什么想法？教師小結(jié)。實(shí)驗(yàn)：醋泡雞蛋——雞蛋發(fā)生了什么變化？表演：《愛牙歌》。四、活動延伸。結(jié)合愛牙日，評選“愛牙小標(biāo)兵“。板書設(shè)計(jì)：愛清潔 講衛(wèi)生 牙齒刷得白又白讓每天有意思一點(diǎn)第二課時 黑眼睛，亮晶晶一、了解圖意，辨別正誤。圖上的組合圖中哪些小朋友的做法是對的？圖上的組合圖中哪些小朋友的做法是錯的？二、展開討論，交流經(jīng)驗(yàn)。愛護(hù)眼睛究竟應(yīng)該怎樣做？結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)說說哪些行為對眼睛有危害？怎樣做才能保護(hù)好眼睛？二、開展活動，保護(hù)視力。出示“眼保健操穴位圖”，仔細(xì)觀察。了解每一節(jié)操的準(zhǔn)確穴位。檢查學(xué)生做眼保健操的情況，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。開展眼保健操比賽。板書設(shè)計(jì)：愛清潔 講衛(wèi)生 黑眼睛，亮晶晶第三課時 我的手兒真干凈一、觀察圖畫，展開討論。一個小女孩正笑逐言開地洗手，手上的泡沫飛舞。一個小男孩正在剪指甲。討論：哪些時候，我們該洗洗手？小結(jié)：愛清潔，講衛(wèi)生，能預(yù)防疾病、保護(hù)身體，還是文明行為。結(jié)合實(shí)際說一說，在日常生活中，有哪些衛(wèi)生用品必須是個 人專用呢？二、交流經(jīng)驗(yàn)，你還有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？給玩具洗澡。敞開窗子。不挖鼻孔。三、開展活動。做一做衛(wèi)生知識小卡片。參觀衛(wèi)生室。四、教師總結(jié)。主題三伸伸腿，彎彎腰教學(xué)要求：（1）通過活動，使學(xué)生知道一些常見的體育器械和設(shè)施，了解一些基本的鍛煉身體的方法。（2）使學(xué)生提高對體育鍛煉的認(rèn)識、保持健康合理的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道一些常見的體育器械和設(shè)施，了解一些基本的鍛煉身體的方法。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在平常的生活中保持健康合理的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：電視、電腦、教學(xué)時間：三課時 教學(xué)過程：第一課時一、觀察圖畫，了解學(xué)生的體育鍛煉情況。學(xué)校大操場，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍在做課間操。體育課上，老師正在給學(xué)生示范做前滾翻動作，旁邊的學(xué)生邊看邊模仿。不同年級的學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉：打乒乓球、跳遠(yuǎn)、拔河??學(xué)生說說上體育課的樂趣，介紹介紹自己掌握的鍛煉身體的方法，讀讀兒歌，做做律動。二、活動：看一看，問一問，了解學(xué)校為我們提供的運(yùn)動場地和體育 器械，記下來。三、交流鍛煉身體的方法。游戲健身——踢毽子、丟沙包、滾鐵環(huán)、打陀螺。勞動健身——打掃衛(wèi)生、綠化環(huán)境。陽光健身——適度地曬太陽。第二課時一、介紹名人健身的故事。*齊白石一生經(jīng)歷不少坎坷，給人們留下了豐富的藝術(shù)珍品。晚年的時候，他每天天不亮就起來，先去自家的南菜園，為葡萄、絲瓜、花生等瓜果除草，施肥，以此作為一種鍛煉身體的方法，長年堅(jiān)持不懈，為此，他精力充沛。飯后開始作畫，午睡1個小時后繼續(xù)作畫，1幅畫一般畫1個小時左右。*齊白石一般睡德很早，從不貪晚，每夜必須保證足夠的睡眠，而且講究睡眠質(zhì)量。齊白石一生保養(yǎng)身體有“七戒”。一戒飲酒；二戒空度；三戒吸煙；四戒懶惰；五戒狂喜；六戒空思；七戒悲憤。*齊白石作畫之余很注意鍛煉身體，畫室里備有一副啞鈴，繪畫之余，進(jìn)行鍛煉。他還喜歡拉二胡。齊白石一生輕看名利地位，喜歡過平淡、寧靜的生活，他一生勤奮勞作，人生路上，雖經(jīng)歷不少挫折、磨難，卻總泰然處之。由于他心性平和，樂觀豁達(dá)，而且始終堅(jiān)持鍛煉身體，所以雖年近百歲，仍然精力充沛，揮毫不止。把自己喜歡的健身方法介紹給大家。二、教師總結(jié)。第三課時 運(yùn)動衛(wèi)生一、情境對話，注意運(yùn)動衛(wèi)生。體育鍛煉前要做做準(zhǔn)備活動。剛剛跑完不能多喝水；穿又厚又硬的鞋子跳繩容易扭傷腳；運(yùn)動后出汗容易感冒。運(yùn)動中和運(yùn)動后飲水，應(yīng)遵循少量多次的原則，即使大量出汗，也不能暴飲；飲料不宜過冷，以免刺激胃腸蠕動；飲料中應(yīng)加入少量鹽份，以補(bǔ)充體內(nèi)鹽份的損失；服裝必須有利于運(yùn)動，運(yùn)動后的濕衣服及時換掉；飯后飯前一小時和晚上睡前不宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動；早鍛煉時間不宜過長，運(yùn)動量也不宜過大，原則上是鍛煉與 上午第一節(jié)課之間，要有一定的間隔，以免影響上課；長跑要注意呼吸方法。二、活動：選一項(xiàng)你喜歡的體育運(yùn)動一直做下去，一段時間后會有什 么收獲呢？寫下來，再和同學(xué)交流。三、教師總結(jié)。第三單元 我會照顧自己 主題一出門看天氣教學(xué)要求：（1）讓學(xué)生了解天氣、季節(jié)的變化對生活的影響，從而學(xué)會照顧自己。（2）讓學(xué)生學(xué)會生活，自己學(xué)著慢慢地長大。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解天氣、季節(jié)的變化對生活的影響，從而學(xué)會照顧自己。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會生活，自己學(xué)著慢慢地長大。得到啟迪。教學(xué)準(zhǔn)備：電視、電腦、教學(xué)時間：三課時 教學(xué)過程：第一課時 各種各樣的天氣一、聯(lián)系生活，提出問題。生活中我們會遇到各種各樣的天氣，當(dāng)天氣變化時我們要注意些什么？雨天應(yīng)該穿（）。晴天應(yīng)該戴（）。風(fēng)沙天氣戴（）。二、出示主題文字“下雪了，——。天晴了，——。降溫了，——。組織學(xué)生交流討論，獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。三、掌握生活常識，想出解決辦法。出了汗怎么辦？淋了雨怎么辦？除了教材上介紹的處理辦法，還有哪些：例如：同樣是遇到下雨，在學(xué)校、在路上、在其他地方，怎么解決，取決于學(xué)生自己的選擇。根據(jù)天氣變化，識天氣，識氣象：蜻蜓低飛、水缸“出汗”來判斷天要下雨了；收聽天氣預(yù)報(bào)來了解天氣的變化情況。四、教師總結(jié)。板書設(shè)計(jì)：出門看天氣 各種各樣的天氣第二課時一、活動主題二：“關(guān)注天氣，照顧自己”。準(zhǔn)備：布置學(xué)生觀察近期的天氣特征。通過詢問父母、查找資料等，收集有關(guān)天氣和天氣變化對生活的影響方面的文章。制作表演所需要的頭飾等。方式（1）：貼出晴、陰、雨、雪等各種天氣的圖標(biāo)，讓學(xué)生了解天氣的種類。方式（2）：有條件的學(xué)?？稍诙嗝襟w上再現(xiàn)前一天中央電視臺的“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目，讓學(xué)生了解有關(guān)天氣的情況。二、交流。說一說，遇上天氣變化，我們要注意些什么？從哪些地方可以知道天氣的變化呢？三、表演：學(xué)生自主選擇表演內(nèi)容，自主選擇表演方式。扮演的角色分別為：雷公公、雨姐姐、小朋友、雪娃娃、風(fēng)奶奶?? 板書設(shè)計(jì)：關(guān)注天氣，照顧自己第三課時 活動課一、活動內(nèi)容：春、夏、秋、冬。準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過各種辦法收集有關(guān)四季變化的資料。老師根據(jù)教學(xué)需要通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜集有關(guān)背景資料，春、夏、秋、冬的天氣特征、人們生活的變化等。一年四季指的是哪四季？你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？尋找四季特征的圖畫。是什么季節(jié)？當(dāng)它悄悄來到我們身邊的時候，你感覺到它的變 化了嗎？看看身上穿的衣服，看看田里長的莊稼??我們還能從哪些地方找到四季的不同？ *季節(jié)的變化影響著我們得生活，看看教材給我們提示了什么？二、小擂臺。秋天比較干燥，我們要吃得稍微清淡一點(diǎn)；冬天遇到嚴(yán)寒，我們要注意保暖，防止凍傷??這些生活常識你知道多少？我來問，你來答。三、教師總結(jié)，課外延伸。談?wù)勥@節(jié)課的收獲？有興趣的同學(xué)可以通過堅(jiān)持觀察四季變化的情況，總結(jié)生活中的小竅門，并學(xué)著記觀察日記。主題二 紅綠燈，在站崗教學(xué)要求：（1）通過活動，使學(xué)生認(rèn)識常見的交通和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。（2）通過交通安全的教育，使學(xué)生懂得珍愛生命，對自己的生命負(fù)責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識常見的交通和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得珍愛生命，對自己的生命負(fù)責(zé)任。教學(xué)準(zhǔn)備：電視、電腦、教學(xué)時間：三課時 教學(xué)過程：第一課時 交通安全標(biāo)志一、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。指示標(biāo)志：靠右側(cè)道路形式；環(huán)行島；單行路口準(zhǔn)自行車上下行；機(jī)動車道；步行街；導(dǎo)向車道；警告標(biāo)志：交叉路口；左轉(zhuǎn)彎路；山旁險路；學(xué)校；注意落石；注意危險；禁令標(biāo)志：禁止通行；禁止使入；禁止自行車下坡；定時禁止非機(jī)動車駛?cè)耄唤狗菣C(jī)動車左轉(zhuǎn)彎；禁止非機(jī)動車停車。二、正確選擇，安全行走。主題文字：不論是在農(nóng)村，還是身居鬧市，小學(xué)生外出總免不了 要橫過馬路、穿越十字路口或要乘坐交通工具等。在過馬路時都要記 住紅燈停、綠燈行，千萬不要闖紅燈。三、教師總結(jié)： 板書設(shè)計(jì)：紅綠燈，在站崗 交通安全標(biāo)志第二課時 交通安全手冊一、外出活動，注意安全。危險場景：把頭伸出汽車窗外；在馬路上邊走路邊看書；在船舷邊玩耍；在鐵道上玩耍交流活動：從記憶中搜尋出生活中常見的易出危險的現(xiàn)象以及怎樣避免出事故等。在我們外出活動的時候，我們要注意些什么？想一想；議一議；說一說。二、交通安全手冊。將學(xué)生收集、設(shè)計(jì)的交通安全用語，收集到安全手冊里。過馬路，左右看；紅燈停，綠燈行；不追跑，不打鬧；一慢、二看、三通過；上車下車，先下后上； 板書設(shè)計(jì)：紅綠燈，在站崗 交通安全手冊第三課時 活動課一、“注意交通安全知識”的講座。安全乘車：遵守候車秩序，車停穩(wěn)后，先下后上。在車上，不要打鬧和大聲喧嘩，不要將身體探出車外?；?車行進(jìn)時不要長時間在車廂連接處停留。嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物乘車。不在鐵道上行走、玩耍；過鐵路道口要看準(zhǔn)信號燈，聽從道 口看守人員的指揮，嚴(yán)禁搶行。安全乘船：不要乘坐超載船只。在船上不要追逐打鬧，不要到安全護(hù)欄以外的地方嬉戲。遇到意外，要聽從船員指揮，不要擁擠，人員不要突然集中 在船的同一側(cè)；必須棄船逃生時，要在距水面最近的地方置身跳下，盡快游 向有人的地方。二、觀看交通安全知識圖片：“上街行走注意交通安全”。三、教師總結(jié)?！抖昙壠返屡c生活教案》孫聚寨鄉(xiāng)東張小學(xué)第四篇：二年級品德與生活教案第一單元 我們的課余生活第一課時 我們的課余生活目標(biāo)：認(rèn)識我們的課余生活，感受自己身體的基本特征。，增強(qiáng)保護(hù)意識。活動過程：開課：同學(xué)們好！這學(xué)期是同學(xué)們的品德與生活課老師。品德與生活這門課很有意思。這里，我們先來整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。老師講本學(xué)期具體要求。老師：既然有這么多同學(xué)喜歡的內(nèi)容，我們就要努力學(xué)好這門課。這里，老師提機(jī)電要求：（1）每節(jié)課要按時帶書來。（必要時借書）（2）每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。（3）做好成長記錄袋，學(xué)期末檢查。（4）學(xué)期考評方法：數(shù)數(shù)誰的五角星最多得分。（5））每節(jié)課根據(jù)紀(jì)律情況獎勵小故事。介紹成長記錄袋的作用。布置作業(yè)：回家讓爸爸、媽媽幫忙用米尺量身高、胸圍記在書上。第二課時快樂的雙休日教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：學(xué)會記錄自己的成長進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。技能：能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。情感：懂得放假期的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會合理安排自己的假期生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入： 你還記得以前的假期生活是怎樣過得嗎？你打算怎樣安排自己的生活呢？二、活動一：我的假期愿望學(xué)生以小組為單位說一說各自以前的假期生活，再說一說現(xiàn)在自己的假期愿望。目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排假期。全班范圍內(nèi)交流：全班同學(xué)討論。教師小結(jié)：有意義的假期生活，應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合、動靜結(jié)合、勞逸結(jié)合。三、活動二：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表引導(dǎo)學(xué)生想一想：(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?(2)還可以添加哪些內(nèi)容?(3)修改哪些內(nèi)容?(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)?學(xué)生自己制定計(jì)劃，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。教師小結(jié)：第三課時巧安排，會節(jié)約教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會記錄自己的成長進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。懂得放假期的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會合理安排自己的假期生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。教學(xué)過程：引導(dǎo)學(xué)生想一想：(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?(2)還可以添加哪些內(nèi)容?(3)修改哪些內(nèi)容?(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)?學(xué)生自己制定計(jì)劃，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。教師小結(jié)：（1）、制定一份適合自己的計(jì)劃，并持之以恒地實(shí)施，就會讓我們的生活過得有意義。（2）、如果自己任務(wù)完成得好，就為自己畫個笑臉，以資鼓勵。第二單元 我可愛的家鄉(xiāng)第一課時 走進(jìn)我們生活的地方教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)過程，說一說。，指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的錄象。，你看到了什么？：課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？ 二..演一演，猜一猜。：你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)？那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎？ 。，請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。，請同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方，其他同學(xué)猜猜是哪里。，評一評。：街道、公園、樹林等圖片，讓學(xué)生欣賞，并說出畫面上的景物，談?wù)勛约旱母惺?。，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。，讓學(xué)生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩，然后觀察自己畫的家鄉(xiāng)，把觀察的結(jié)果編成小詩填寫在畫面中。，唱一唱。？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。，并介紹戲曲的由來。，表演給同學(xué)們看好嗎？、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。五、總結(jié)：聽了家鄉(xiāng)的故事，你有什么感想？看，我們每一個人都是多么熱愛自己的