二年級品德與生活德育滲透教案-資料下載頁
2025-10-30 23:46本頁面
【正文】 教學(xué)要體現(xiàn)生活性、開放性、活動性。本冊教學(xué)內(nèi)容分4個單元。每個單元下設(shè)若干活動主題，各活動主題既相對獨立，又互相聯(lián)系，整體地為單元主題服務(wù)。每個單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)呈樹狀分布。三、學(xué)情分析經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，二年級兒童已經(jīng)懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活。學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了一些知識，培養(yǎng)了能力，并養(yǎng)成了一些好的行為習(xí)慣。初步掌握了兒童與自我、與社會、與自然的基礎(chǔ)知識和某些技能。學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，并能及時的整理反思提高。潛能生滯后的原因主要是沒有充分體驗生活，領(lǐng)悟生活。四、教學(xué)目標(biāo)（一）總目標(biāo)培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。各個單元的目標(biāo)主要體現(xiàn)如下：能初步分辯是非，能為解決問題提出自己的看法或建議，選擇生活和學(xué)習(xí)用品時有自己的判斷，不盲從。體驗幫助他人、給他人提供方便的快樂，有同情心，愿意幫助他人。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，為自己是中國人感到自豪。能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。（二）分目標(biāo)1．情感與態(tài)度（1）教育學(xué)生愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（2）珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學(xué)。（3）自信、誠實、求上進(jìn)。2．行為與習(xí)慣（1）初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣。（2）教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為。（3）保護(hù)環(huán)境，愛惜資源。3． 知識與技能（1）使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。（2）掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。4．過程與方法引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動。五、教學(xué)重點難點（一）教學(xué)重點1．能分辨是非，能為解決問題提出自己的看法或建議。2．樂于幫助他人。3．學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進(jìn)行簡單的探究活動。4．能用多種方法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。（二）教學(xué)難點1．教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品格：2．珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學(xué)。3．自信、誠實、求上進(jìn)。六、教學(xué)方法及措施（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握課程的實質(zhì)。（二）樹立開放的、綜合的課程觀。（三）樹立科學(xué)的學(xué)生觀，充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。（四）確立新的教學(xué)觀，教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習(xí)方式。（五）尊重學(xué)生的差異，進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價。（六）創(chuàng)造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學(xué)資源。七、課時安排本學(xué)期以19周計算，每周3課時，合計具體安排如下：第一單元“愛心行動” 15課時第二單元“我的家鄉(xiāng)”12課時第三單元“為自己喝彩”12課時第四單元“夏日炎炎”15課時復(fù)習(xí)測試3課時457課時。2012年9月1日
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