【正文】 ________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 周末的晚上總第＿ 課時(shí) 備課人： 上課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)周末外出遵守公共秩序。能力目標(biāo)：懂得睡覺小常識(shí)。情感與態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守公共秩序。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)遵守公共秩序。教具準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。周末的晚上你是怎樣過的？新村小學(xué)一年級品德與生活教案總第＿ 課時(shí) 備課人： 上課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：幫助兒童認(rèn)識(shí)早上起床后一些簡單的生活自理行為和衛(wèi)生習(xí)慣.。能力目標(biāo)：引導(dǎo)他們養(yǎng)成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。情感與態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)他們養(yǎng)成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。教學(xué)重點(diǎn)：起床后良好的生活和行為方式教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，具有料理自己生活的能力。學(xué)具：教材教學(xué)過程 ：一、起床說說：星期天，你是什么時(shí)候起床的？ 議議：星期天可不可以多睡一會(huì)？二、太陽公公不高興有誰能說說太陽公公為什么不高興？說說：你們喜歡凌亂的房間，還是喜歡整潔的房間？說出理由。討論：怎樣使房間變得整潔干凈呢？三、起床后的安排讓學(xué)生填寫：我是這樣安排的。有誰知道正確的刷牙方法？指名上臺(tái)示范。老師說說早餐的營養(yǎng)要點(diǎn)。四，生活自理小訓(xùn)練老師示范系鞋帶、疊衣服、整理書包、穿衣服等；小競賽：看誰是生活自理小能手。表彰比賽優(yōu)勝者。新村小學(xué)一年級品德與生活教案教學(xué)重點(diǎn)：禮貌和安全教育教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生怎樣玩得有意義。學(xué)具： 教學(xué)過程 學(xué)生常玩的一些活動(dòng)材料、空白卡片一、去同學(xué)家玩說一說，周末你經(jīng)常和誰在一起玩，你們是怎樣聯(lián)系的。演一演，用不同的方式約同學(xué)一起玩。想一想，去同學(xué)家要注意哪些禮貌問題？填一填，在課本第43頁的空白圈圈中填上你想說的話。二、開心地玩介紹我和同學(xué)一起玩的開心經(jīng)歷。情景表演：兩個(gè)小朋友為搶先玩一玩具發(fā)生的爭執(zhí)。討論：訂玩的規(guī)則。試一試、想一想怎樣說話方式更好。三、不玩危險(xiǎn)的東西說說：些危險(xiǎn)的活動(dòng)不能玩？討論：玩危險(xiǎn)活動(dòng)的后果。四、我愛玩，我會(huì)玩說一說自己經(jīng)常和小朋友一起玩什么，怎么玩，最喜歡玩什么。演一演：我會(huì)這樣玩。比一比：誰的玩法多。五、老師總結(jié)談話 板書設(shè)計(jì)：新村小學(xué)一年級品德與生活教案一、媽媽買了什么菜看圖，認(rèn)一認(rèn)，媽媽買了什么采。分一分，帖一帖。先將帖圖中的菜分類，然后按不同的種類將菜放進(jìn)帖有相應(yīng)類別標(biāo)志的籃子里。說一說，你還經(jīng)常吃哪些菜呢？二、媽媽做飯真辛苦觀察媽媽做飯忙家務(wù)要花多長時(shí)間。想同學(xué)介紹我最喜歡吃的一道菜。說說：媽媽是怎樣做這道菜的？ 想想：為做這道菜，媽媽要做哪些事？看圖，想一想，我能幫媽媽干些什么？三、講衛(wèi)生，不偏食情景表演。思考：小朋友的這些行為好不好？你是否像他呢？ 2 〈京京的故事〉〉，想想京京為什么不挑吃了。健康小顧問介紹科學(xué)合理飲食的小知識(shí)。說一說，吃飯時(shí)還要注意些什么？ 飯桌上的禮儀。小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：1我和媽媽做午餐一、媽媽買了什么菜二、媽媽做飯真辛苦三、講衛(wèi)生，不偏食新村小學(xué)一年級品德與生活教案引導(dǎo)學(xué)生說說自己對北京冬天的了解有多少。二、問學(xué)生：南方的冬天又是怎么樣的？2．觀察“南方冬天的美景”，聯(lián)系生活實(shí)際，說說自己在冬天時(shí)會(huì)做些什么？ 3．說說“南方冬天的運(yùn)動(dòng)”。說說冬天做運(yùn)動(dòng)在穿著、準(zhǔn)備、時(shí)間等方面應(yīng)該注意些什么。三、對比南方和北方的冬天有什么不同。口語交際。四、布置學(xué)生回家完成小實(shí)驗(yàn)。拿出溫度計(jì)，教會(huì)學(xué)生看溫度計(jì)?；丶易鰧?shí)驗(yàn)，看看水在什么情況下會(huì)結(jié)冰。指導(dǎo)學(xué)生通過廣播、電視、報(bào)紙等媒介掌握一周內(nèi)北京的氣溫和深圳的氣溫做登記。五、課堂上作小報(bào)告。報(bào)告水在什么時(shí)候下會(huì)結(jié)冰；學(xué)生上臺(tái)介紹自己的一周氣溫記錄表。六、口頭寫一封給“北京表哥的回信”。在信中說說南方冬季的景色和氣候狀況。板書： 廣播、電視、報(bào)紙教學(xué)反思：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 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知道本地迎春節(jié)的方式。能力目標(biāo)：感受春節(jié)花市的歡樂氛圍，了解春節(jié)期間的各種慶祝活動(dòng)、娛樂方式和習(xí)俗。情感與態(tài)度目標(biāo)：了解春節(jié)期間的一些風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)會(huì)生活；學(xué)會(huì)說吉祥的話，注意節(jié)日期間的文明禮貌。教學(xué)重點(diǎn)：知道本地迎春節(jié)的方式；了解春節(jié)期間的一些風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)會(huì)生活；學(xué)會(huì)說吉祥的話，注意節(jié)日期間的文明禮貌。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生注意春節(jié)期間的飲食衛(wèi)生、健康和安全。教具：教材、掛圖 教學(xué)過程一、逛迎春花市新村小學(xué)一年級品德與生活教案教學(xué)反思：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________第四篇：一年級品德與生活教案教學(xué)目的： 認(rèn)識(shí)春天的特征。主動(dòng)觀察大自然中動(dòng)植物的變化。涂涂畫畫，讀讀誦誦，感受春天的美好。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受春天的美好，體會(huì)春天帶來的生機(jī)勃勃。觀察大自然變化的過程中認(rèn)識(shí)春天的特征。知道春天動(dòng)植物的變化，人們活動(dòng)的變化。教學(xué)重點(diǎn)：感受春天的美好，體會(huì)春天帶來的生機(jī)勃勃。教學(xué)難點(diǎn)：在觀察大自然變化的過程中認(rèn)識(shí)春天的特征。教學(xué)過程：一、談話引入學(xué)習(xí)一年之中有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？為什么？（我最喜歡冬天，因?yàn)榭梢远蜒┤?、打雪仗。我最喜歡夏天，因?yàn)榭梢杂斡?。我最喜歡春天，因?yàn)橛泻芏嗷▋洪_了?！┬∨笥褌儯碌囊荒暧珠_始了，新的春天又到來了，在這個(gè)萬物生長的季節(jié)里，暖暖的風(fēng)，細(xì)細(xì)的雨，滋潤了大地，喚醒了沉睡一冬的花草樹木。太陽漸漸朗潤，陽光漸漸明媚，鳥兒開始歌唱，大自然中的萬物演奏著春天的圓舞曲。二、找春天你喜歡春天嗎？請小朋友們看第18——19頁的主題圖，春天來了，你看到了什么？你聽到了什么？聞到了什么？想到了什么？（有綠樹，有紅花，有丁冬的小溪，有小鳥歡快的歌聲，有小朋友們的歡笑聲……）春天是個(gè)美好的季節(jié)，大自然會(huì)發(fā)生奇妙的變化，到處充滿了各種各樣的聲音，沙沙沙、轟隆隆、呱呱呱……你還知道什么聲音啊？是誰發(fā)出來的？（春雨沙沙沙，春雷轟隆隆，青蛙呱呱呱，小鳥唧唧喳喳，泉水丁丁冬冬……）你最喜歡春天的什么景物，為什么？（我最喜歡綠草，因?yàn)楸叹G的草地讓我感覺到生機(jī)勃勃。……）春天，景物都變得那么美了，春天究竟對他們說了什么他們才變了呢？ 你發(fā)揮想象力，想想春天究竟說了什么話。（預(yù)設(shè)1：春天到啦，冰雪快溶化吧，化成甜甜的水讓小苗喝個(gè)飽。預(yù)設(shè)2：春天到啦，花兒快張開笑臉吧，蜜蜂要來采蜜啦！……）三、感受春天（課件播放）春天的變化 冰雪融化了 大地變綠了 花兒開了柳條長出了嫩嫩的小芽 燕子從南方歸來了人們的活動(dòng)春天來了,人們開始植樹造林春天來了,小朋友們在田野里摘小花 春天來了,農(nóng)民伯伯開始春耕,播種想一想春天到了，天氣變的怎樣了？世界萬物都有哪些變化呢？四、欣賞春天（課件播放）春天的景色（春天到了，燕子飛回來了； 春天到了，美麗的小花開了； 春天到了，天氣暖和了； ……）春天開的花朵梨花、桃花、杏花、……說一說你知道在春季里還有哪些花開嗎?它們都是什么樣子呢？五、總結(jié)今天小朋友們說了春天，找了春天，和春天玩得真開心，相信小朋友們對春天一定有了更深的了解，也更加喜歡春天了吧！六、課外延伸讓爸爸媽媽帶你們到戶外去找找春天。第五篇：一年級品德與生活教案第一單元 你好，新學(xué)校 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)學(xué)校的環(huán)境，了解學(xué)校設(shè)施的作用。知道學(xué)校里要注意安全，能區(qū)分錯(cuò)誤的行為。能感受到學(xué)校環(huán)境的美麗并喜愛新學(xué)校。第一課時(shí)一、情境創(chuàng)設(shè)，引入學(xué)習(xí)結(jié)合畫面提示，引導(dǎo)學(xué)生觀察校園的環(huán)境，能區(qū)分小學(xué)和幼兒園的不同，感受自己是一個(gè)小學(xué)生了。二、小組合作，提高認(rèn)識(shí)看圖：說說是學(xué)校的什么地方，初步認(rèn)識(shí)并能正確說出校園的一些設(shè)施。討論：這些設(shè)施有什么作用？你是怎么知道的？想想：學(xué)校里還有哪些地方給我們帶來方便？三、參觀校園，邊看邊說。分成幾個(gè)小組在教師的帶領(lǐng)下，參觀校園，發(fā)現(xiàn)新的設(shè)施，摸摸、看看，提高認(rèn)識(shí)。第二課時(shí)一、講故事導(dǎo)入。用生活中的小故事激發(fā)學(xué)生對安全的關(guān)注，同時(shí)也讓學(xué)生知道校園生活也會(huì)發(fā)生意外。二、看圖，說說感受。圖上畫著什么？你見過這樣的情況嗎？討論：這樣做會(huì)造成怎樣的后果？三、啄木鳥小隊(duì)活動(dòng)調(diào)查反饋、討論。說說學(xué)校生活環(huán)境中，還有哪些不夠安全的地方，告訴同學(xué)。想想我們應(yīng)該怎樣防止意外事故的發(fā)生。，您好學(xué)情分析：學(xué)生初入學(xué)校對老師還是有些陌生，經(jīng)常會(huì)把老師的姓搞錯(cuò)，蔣老師叫成徐老師，通過認(rèn)識(shí)老師的外貌、性格特征，畫畫老師的樣子，對老師說說心里話，激發(fā)學(xué)生喜歡和老師親近的感情。教學(xué)目標(biāo)：能主動(dòng)認(rèn)識(shí)老師的特征，認(rèn)識(shí)老師的辦公室。知道有困難找老師，能感受老師的愛心。知道教師節(jié)，會(huì)對老師表達(dá)祝賀。教學(xué)重點(diǎn)：知道有困難找老師，以及師生之間的禮儀。教學(xué)難點(diǎn)：能感受老師的愛心，會(huì)對老師表達(dá)祝賀。教學(xué)準(zhǔn)備：老師向?qū)W生介紹自己的錄像。學(xué)生進(jìn)辦公室的錄像。多媒體課件。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：主動(dòng)認(rèn)識(shí)老師的特征，認(rèn)識(shí)老師的辦公室。注意師生之間的禮儀。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入大家進(jìn)入小學(xué)快一個(gè)月了，結(jié)識(shí)了很多的小朋友也結(jié)識(shí)了很多的大朋友——你們的老師。像孫老師大家都知道是你們的班主任老師，教大家語文課和品德與生活課，我既要培養(yǎng)小朋友良好的品德與行為習(xí)慣，又要關(guān)心小朋友在學(xué)校的生活，還要教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。孫老師還喜歡給小朋友講故事，你們還能說說孫老師什么呢？看看品德書的第八頁。除了孫老師你們還知道學(xué)校哪些老師呢？學(xué)生發(fā)言。二、這么多老師中還有我，你最喜歡哪位老師呢？請你畫一畫老師。學(xué)生畫畫要求用鉛筆。一邊畫一邊聽歌曲。三、交流個(gè)別——小組，我們對老師說句心里話。四、禮儀教育我們小朋友很喜歡自己的老師，也特別尊敬老師，你們看，畫中的小朋友看見老師是怎么做的？（課件）早晨看見老師向老師問好。指名示范。五、小博士 其他情況下碰見老師該怎么做。（課件）六、小舞臺(tái)表演。（游戲場）（課件）進(jìn)校門——離開學(xué)校——課間碰見老師——碰見叫不出名字的老師——碰見許多老師七、同桌表演，