蘇教版一年級下品德與生活教案-資料下載頁
2024-12-07 01:39本頁面
【正文】 ： 水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等?！ 〗虒W過程： 第一課時(學生活動時間約32分鐘) 一、導入?！ 煟盒∨笥?，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎?(指名數人回答：育才小學一年級一班)師板書：育才小學。師：喜歡我們的學校嗎?為什么?學生發(fā)言?！ 煟耗闳ミ^學校的那些地方(場所)，你對學校哪里印象深刻呢?說來聽聽。學生發(fā)言 可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學，好嗎?板書：看看我們的育才小學 二、活動準備階段?！ ?出示校園實景圖)小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎?你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。 學生商量、確定參觀的內容和路線。(學校大門、傳達室、宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場、教學樓、科技樓、廁所、小花園……) 學生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀?！ ∪⒒顒舆M行。 方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師解說?！ ⒂^學校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學校的好?！ ⒂^傳達室，要求學生向傳達室的周爺爺問好，教育學生要尊敬學校教職員工，使學生初步了解學校傳達室做什么用的，平時怎樣利用傳達室的功能來解決自己生活中的問題?！ ⒂^宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場，感受校園的美好?！ ⒂^教學樓，數一數有幾樓，有幾間教室，看一看教室里有什么?教育孩子們路過教室時要輕輕地，不能影響別人，使他們明白在學校里的主要活動是在課堂上學習，大家一起學習，就必須按統(tǒng)一的紀律要求約束自己的行為?！ ∷?、回教室，總結參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學再去看看?！ ×?、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機、水彩筆、鉛筆等東西來。 第二課時 一、導入?！ 《⒗^續(xù)參觀校園。 形式：學生自由組合分組，自己選擇自己感興趣的地方參觀。 老師布置：帶了照相機的小朋友可把自己看到的感興趣的校園一景拍下來。帶了水彩筆的小朋友可把自己看到的感興趣的校園畫下來。還可以小組一起說說我們的校園，可以編兒歌…… 學生自主參觀?！ ∪?、回教室，總結活動情況。交代還有沒照完、沒畫完、沒編完、沒說完的下課后與同學繼續(xù)搞完?！ ∷?、布置：下節(jié)課將畫的畫、拍的照等帶到教室來?！ ?
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