【正文】 大局為重，視國家利益高于一切 ③為追求更好的物質(zhì)條件 ④在國外已沒有生存和發(fā)展的空間 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②為了集體的發(fā)展，我們要堅持以集體利益為重。堅持以集體利益為重，我們應(yīng)做到（）①把集體利益放在與個人利益同等重要的位置 ②不追求任何的個人利益③堅持個人利益服從集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益 ④反對那些為追求個人利益或小團(tuán)體利益而不惜損害集體利益的思想和行為 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④在生活中，我們要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)是（） 從眾心理對于社會和個人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。特別是盲目從眾，卻是危險的，容易使人受到社會環(huán)境的消極影響。要克服盲目從眾心理，必須（）， “假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每個人還是一個蘋果；假如我有一個思想，你有一個思想，我們彼此交換，每個人就會有兩個甚至更多的思想”。這句名言主要告訴我們（） “人非圣賢，孰能無過”，“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”，這些話告訴我們（）①要學(xué)會謙讓，養(yǎng)成親社會行為②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩 ③在社會生活中要學(xué)會作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以化解不必要的糾紛 ④學(xué)會大度和寬容可以使一個人擁有和諧的人際關(guān)系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗?！边@句話告訴我們（）A．實踐活動比書本知識更重要 B．要從實踐中學(xué)習(xí)知識，書本知識是可有可無的C．親身參加實踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必須的本領(lǐng)，提高社會適應(yīng)能力 D．書本知識來源于社會實踐積極參加社會公益活動是我們青少年為社會做貢獻(xiàn)的一條切實可行的途徑。下列適合青少年參加的社會公益活動有（）①利用節(jié)假日去社區(qū)打掃衛(wèi)生 ②為貧困失學(xué)兒童獻(xiàn)上一片愛心 ③報名去支援西部大開發(fā) ④關(guān)注社會弱勢群體，積極扶助老弱病殘A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④1太湖水污染及藍(lán)藻監(jiān)測預(yù)警于2012年4月1日啟動。目前，江蘇省“科學(xué)治太”全社會總投入已達(dá)700億元。我們要善待自然，就要做到（）①保護(hù)自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何東西 ③采取積極措施預(yù)防和減少對大自然的破壞 ④合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④12．生活在張家界仙境里的人們，祖祖輩輩爬坡上坎，手提肩扛。有的人一輩子沒有走出過大山。他們多么羨慕山外的精彩世界啊。直到張家界被定為“世界自然遺產(chǎn)”并開發(fā)為旅游區(qū)，那里的人們才突然發(fā)現(xiàn)原來自己的家鄉(xiāng)是那樣的美。這說明（）A．自然的美通過旅游區(qū)就能體現(xiàn)出來 B．自然的美需要發(fā)現(xiàn)，需要我們用情感去體會 C．自然美是隨著時間而變化和發(fā)展的 D．美隨著游人的不斷體會不斷感受才能體現(xiàn)出來13．由于環(huán)境污染與破壞，導(dǎo)致大量物種滅絕。由于鼠類的天敵減少，某些地方鼠害猖獗。這說明環(huán)境問題（）A．危害人類健康 B．直接制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展 C．威脅生態(tài)平衡 D．完全是由于自然界變化所造成的1是我國環(huán)境保護(hù)的基本法，在我國環(huán)境保護(hù)法律體系中占有核心地位。（）A.《中華人民共和國憲法》 B.《中華人民共和國資源法》C.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 D.《中華人民共和國大氣污染防治法》1下列說法不正確的是（），大自然就會善待我們，我們會感受到與大自然和諧相處、與大自然成為朋友的無限樂趣 ，保護(hù)生物的多樣性，為了加速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高人民的生活水平，就必須以犧牲環(huán)境為代價，謀求經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展1據(jù)中國人與生物圈國家委員會提供的一份調(diào)查顯示：我國已有22%的自然保護(hù)區(qū)由于開展生態(tài)旅游而造成保護(hù)對象的破壞，11%出現(xiàn)旅游資源退化。對此，一批批有識之士選擇當(dāng)環(huán)保志愿者，去保護(hù)我們的大自然。是因為（）①大自然是人類的朋友 ②人與大自然的不和諧之音已越來越嚴(yán)重 ③善待大自然就等于善待我們?nèi)祟愖约孩艽笞匀皇俏覀冑囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們共同的家園 A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②1“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這是說（）A．觀賞風(fēng)景的距離和角度不同會產(chǎn)生不同的審美效果 B．觀賞風(fēng)景的時間不同會產(chǎn)生不同的審美效果 C．觀賞風(fēng)景的心情不同會產(chǎn)生不同的審美效果 D．觀賞同一風(fēng)景，不同的人會產(chǎn)生不同的審美效果：學(xué)校附近的一家造紙廠還在偷偷超標(biāo)排放污水，于是他們幾個決定向有關(guān)部門舉報。你認(rèn)為同學(xué)們這樣做（）①在正確行使自己的權(quán)利 ②是環(huán)保意識強(qiáng)的表現(xiàn) ③其依據(jù)是《環(huán)境保護(hù)法》和《水污染治理法》 ④多管閑事，會影響工廠的發(fā)展A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④1張家港人在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中提出“既要金山銀山，又要青山綠水”的口號，從源頭杜絕污染，保證了城市的清潔美麗。這種做法主要體現(xiàn)了環(huán)保中的（）①預(yù)防為主、防治結(jié)合和綜合治理的原則 ②誰開發(fā)誰保護(hù)，誰污染誰治理的原則 ③依靠群眾保護(hù)環(huán)境的原則 ④環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則。A ①④ B ①③ C ②③ D ①②③ 2010年春，我國西南五省市遭遇嚴(yán)重的災(zāi)害，僅云南一省就有3000多萬畝農(nóng)作物受災(zāi)，全省夏糧將因災(zāi)減產(chǎn)一半以上，農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100億元。西南大旱警示我們（）①要保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡 ②要節(jié)約資源，合理利用資源 ③保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源已成為中國當(dāng)前一切工作的中心 ④保護(hù)資源、節(jié)能降耗迫在眉睫A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④2材料一：深圳以經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速聞名，深圳的義工活動也非?；钴S。截止到2008年，全市注冊的義工已多達(dá)8萬名，成為深圳市的一道獨特的風(fēng)景線。在這片熱土工作和生活的福田區(qū)竹園小學(xué)副校長李泓霖深受吸引，于1997年7月正式成為一名注冊義工。從此，市內(nèi)各處的社會福利中心、養(yǎng)老院、殘疾人服務(wù)站常?？梢砸姷剿β档纳碛?。幾年來，他參與志愿服務(wù)的時間已超過3000小時，到2008年2月，李泓霖共捐款2萬多元給威遠(yuǎn)鎮(zhèn)的貧困學(xué)生，使馮曉菊等17名學(xué)生避免了輟學(xué)。材料二：2004年“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”啟動以來，全國各地高校學(xué)生紛紛響應(yīng)，1200多所學(xué)校、5萬名應(yīng)屆畢業(yè)生參加了招募、報名工作。一年來，志愿者們志愿把人生最美好的一段年華留給中國大地那些最貧困閉塞、最需要幫助的地方，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的人生風(fēng)采。結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，請回答：（1）深圳義工的活躍、大學(xué)生積極參加服務(wù)西部志愿者活動，這說明了什么？（2分）（2）作為中學(xué)生，我們能為建設(shè)更加美好的社會做些什么？（4分），中國已經(jīng)有13億人口，這個數(shù)字是50年前的2倍。到2020年，中國人口將達(dá)到15億。在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，由于環(huán)境意識淡薄，長期采用有害于環(huán)境的生產(chǎn)方法，盲目擠占耕地面積、毀林開荒，沿著先污染后治理的老路，對大自然進(jìn)行了幾十年的涸澤而漁式的掠奪后，還未來及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然的瘋狂報復(fù)還擊。資源枯竭，持續(xù)發(fā)展能力降低，物種不斷滅絕，持續(xù)的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，頻頻光顧的沙塵暴，被工業(yè)“三廢（廢水、廢氣、廢渣）”嚴(yán)重污染的空氣、土地、河流和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……，人類的生命健康和生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。人與自然的搏擊，人類的貪婪和短視注定了人類將輸?shù)酶鼞K。在痛定思痛中，是否開始學(xué)會尊重自然、善待自然，學(xué)會與自然和諧相處？ 結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）分析上述材料，說明我國環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及危害。（5分）（2）人與自然的和諧，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。正確處理人與自然的關(guān)系，實現(xiàn)人與自然的和諧相處，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（3分）（3）青少年應(yīng)當(dāng)成為綠色的使者，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。談?wù)勀愦蛩阍鯓訛楸Ｗo(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)？（3分）22012年4月5日中國煤礦文化網(wǎng)訊，山西晉煤集團(tuán)鳳凰山礦職工李建貴被評選為“同煤杯?第二屆感動中國的礦工” 十大杰出人物。李建貴是山西晉煤集團(tuán)鳳凰山礦水電工區(qū)一名普通的管道維護(hù)工，從事管網(wǎng)維修22年，全礦25萬米的采暖管道、10萬余米下水管道，他都了然于心，同事稱他為“礦山管道系統(tǒng)的活圖紙”。只要群眾打電話，他把自己的事放到一邊，一定會在20分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，成為“有難必幫、有求必應(yīng)、有險必救”的管網(wǎng)“110”，老百姓稱他是礦山“活雷鋒”。李建貴連續(xù)6年榮獲山西晉煤集團(tuán)公司勞動模范榮譽(yù)稱號，連續(xù)3年榮獲山西晉煤集團(tuán)公司系統(tǒng)標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并于2004年榮獲山西省煤炭系統(tǒng)勞動模范榮譽(yù)稱號。閱讀上述材料，結(jié)合教材所學(xué)知識，回答下列問題：（1）、請你找出 李建貴身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？(2分)（2）、你準(zhǔn)備如何向李建貴學(xué)習(xí)，成為有益于社會的人？(4分)2東營市委書記姜杰在2012年2月9日召開的中共東營市第五次代表大會上說，今后五年，東營市將全力實施“黃藍(lán)”國家戰(zhàn)略，為建設(shè)生態(tài)文明典范城市而奮斗。為了加強(qiáng)建設(shè)生態(tài)文明典范城市教育，使廣大青少年更深刻地認(rèn)識我國環(huán)境日趨惡化的基本國情，樹立節(jié)保護(hù)環(huán)境，善待大自然的意識，養(yǎng)成保護(hù)大環(huán)境的良好習(xí)慣，為東營市建設(shè)生態(tài)文明典范城市做出貢獻(xiàn)，利津縣某學(xué)校八年級(1)班決定開展以“善待地球、保護(hù)家園”為主題的一系列活動：（1）說一說，東營市努力建設(shè)生態(tài)文明典范城市的目標(biāo)？（2分））（2）在活動中你通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們東營還存在哪些與善待地球、保護(hù)自然相違背的不和諧之音？并給東營市政府提出整改意見建議。（6分）（3）（4）青少年應(yīng)該如何為建設(shè)生態(tài)文明典范城市，保護(hù)人類共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)？（4分）25提高安全意識，保障健康成長。2013年2月27日6時許，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事故，致4名學(xué)生遇難，7人受傷。我們在學(xué)校生活中應(yīng)怎樣有效防止擁擠踩踏事故的發(fā)生？答案一、選擇題：BCDCCBACCA1D 1C1C1D1A1A1A1A B ：（1）隨著社會的發(fā)展，助人、奉獻(xiàn)、樂善好施、扶貧濟(jì)困等越來越多，具有親社會行為的人越來越多，中華民族傳統(tǒng)美德正進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)光大，我國人民的思想道德水平正在不斷提高。（2）如，多參加些社會公益活動，進(jìn)一步了解社會，增進(jìn)關(guān)心社會的情感；關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事；服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會等。：（1）對自然資源的不合理開發(fā)和利用，人口壓力大，環(huán)境意識淡薄，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方式不科學(xué)；威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。（2）遵循人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；加強(qiáng)法律保障，依法保護(hù)大自然。（3）積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，增強(qiáng)環(huán)保意識；積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事，同時，運用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護(hù)環(huán)境；積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。23.（1）愛崗敬業(yè)；樂于助人；無私奉獻(xiàn)；強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；以集體利益為重；服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會等。(2分，答出兩點即可)（2）、熱愛生活，從日常生活中的點滴小事做起；積極參加社會公益活動，養(yǎng)成親社會行為，學(xué)會分享、謙讓、助人，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會；樂于助人；個人服從集體，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，以集體利益為重；增強(qiáng)責(zé)任意識，勇于承擔(dān)社會責(zé)任；等等(4分)24（1）經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)達(dá)、城市秀美宜居、社會文明和諧、人民富裕幸福。（2分）（2）如：善待地球，造福人類；善待地球，就是善待人類自己；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；等等（2分）（3）存在的問題如：①存在亂砍濫伐、捕食野生動物的現(xiàn)象；②大量使用一次性木筷、快餐盒、塑料袋的現(xiàn)象；③廢油、廢氣、廢水，污染嚴(yán)重；④露天焚燒雜物，露天燒烤；等等（2分）.建議如：①加大環(huán)保宣傳力度，提高全體公民保護(hù)環(huán)境，善待大自然的意識；②加強(qiáng)法律保障，嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)懲破壞資源、環(huán)境的行為；③充分發(fā)揮廣大人民群眾的監(jiān)督作用，及時制止、舉報破壞資源環(huán)境的行為；④遵循人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；⑤依靠科技創(chuàng)新保護(hù)大自然；等等。（4分）（4）①我們青少年應(yīng)該從現(xiàn)在開始，積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，增強(qiáng)環(huán)保意識；②積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事；③運用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護(hù)環(huán)境；④從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好習(xí)慣，落實環(huán)保行動。如不亂扔垃圾；愛護(hù)花草樹木；不買露天燒烤食品；不大聲喧嘩吵鬧；節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水；等等。（4分）25①上下樓梯和在樓道通行時，不要擁擠，不追逐打鬧，應(yīng)靠右側(cè)行走。②參加集會時應(yīng)聽從組織者的智慧，有秩序的進(jìn)場和退場。③如遇擁擠現(xiàn)象，應(yīng)在人少的地方等一等，等人群散去后再離開。④當(dāng)處于擁擠的人群中，要時刻保持警惕，做好保護(hù)自己和他人的準(zhǔn)備。⑤當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人摔倒了，應(yīng)馬上停止腳步，同時大聲呼喊，告知后邊的人不要向前擁擠。（答案可行即可，至少答出兩點）