【正文】 日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。D．面對突然發(fā)生的災(zāi)難，一個地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧?！窘馕觥?本題從成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等角度考查對病句的辨析。A項，結(jié)構(gòu)混 亂，可將“成功發(fā)射”提到“自從我國”后。B項，成分殘缺，可在“提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)”后加“的要求”，在“取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售”后加“的規(guī)定”。D項，結(jié)構(gòu)混亂，一面對兩面，可將“的雄厚”去掉，并在“當(dāng)?shù)亍焙蠹印暗摹?。【答案?C 3．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①從漢字筆畫的統(tǒng)計分布規(guī)律來看，這種看法是值得商榷的。②不少人認(rèn)為簡化漢字的理想目標(biāo)是把十畫以上的字簡化到十畫或不足十畫。③為了增強(qiáng)區(qū)別性，對那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化為好。④文字的應(yīng)用首先要保證看和讀的方便，要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。⑤但把筆畫全部減到十畫或不足十畫，勢必增加大量的形近字，給看和讀帶來困難。⑥其次才是筆畫簡單，寫起來省事。A．②①④⑥⑤③C．④⑥②①③⑤B．②①⑤③④⑥ D．④⑥③⑤②①【解析】 解答本題首先要看語段的整體內(nèi)容，即圍繞漢字簡化問題談看法。其次就是要掌握行文的邏輯關(guān)系。②句中提出了“不少人”對漢字簡化的看法，①句中“這種看法”應(yīng)指②句中“不少人認(rèn)為??”這一看法，故②①組合在一起，這一組合表明了文段的觀點，故排在首位；④句中的“首先”和⑥句中的“其次”相照應(yīng)，故④⑥組合，這一組合初步闡明了漢字不宜進(jìn)一步簡化的原因，故排在②①之后，⑤句進(jìn)一步指明簡化漢字的不當(dāng)之處，③在以上分析的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，故將⑤③排在最后?！敬鸢浮?A 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。面塑往往以吉祥物為造型，從而__①__。山西面塑的一個獨特造型“蛤蟆背兔”，__②__。劉海戲金蟾的傳說中，劉海用一枚金錢引出了井里的金蟾，最終得到幸福。蟾蜍又叫蛤蟆，于是，__③__。另一個是兔子的傳說。在民間，兔子有著長壽、生育等寓意。這個造型正應(yīng)了“蛤蟆背兔，越背越富”的期盼。①②③【解析】 根據(jù)第①句后面的內(nèi)容來看，主要講“蛤蟆背兔”其中美好的寓意，所以第①句再結(jié)合前面“面塑往往以吉祥物為造型”可知，這個空應(yīng)該填“傳達(dá)出美好的寓意”；第②句根據(jù)后面“劉海戲金蟾的傳說”和“另一個是兔子的傳說”可知，第②句應(yīng)該是對后面內(nèi)容的概括，所以可以填“就承載了兩個美麗的傳說”；第③句根據(jù)前面“劉海用一枚金 錢??最終得到幸?！笨芍颂帒?yīng)該填“蛤蟆成了富貴與幸福的象征”?！敬鸢浮?示例)①傳達(dá)出美好的寓意 ②就承載了兩個美麗的傳說 ③蛤蟆成了富貴與幸福的象征(大意對即可)5．下面是我國頒布的全國“防災(zāi)減災(zāi)日”圖標(biāo)，請寫出該標(biāo)志中除文字、數(shù)字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語言簡明，句子通順，不超過100個字?！緦?dǎo)學(xué)號：76722005】【解析】 注意圖標(biāo)中除文字和數(shù)字外的內(nèi)容，從圖標(biāo)來看，要素非常明顯，主要有彩虹、傘、人，理解其寓意時要與“防災(zāi)減災(zāi)”聯(lián)系在一起。“彩虹”有雨過天晴之意，傘有保護(hù)、呵護(hù)之意，兩人共舉一傘寓意攜手之意，把這些聯(lián)系在一起，然后從整體上進(jìn)行概括即可?！敬鸢浮?圖標(biāo)以彩虹、傘、人為構(gòu)圖元素。彩虹寓意著雨過天晴的美好、未來和希望。彩虹構(gòu)成的傘代表著保護(hù)、呵護(hù)之意，兩人共舉一傘寓意大家攜手，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個圖標(biāo)體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民生命財產(chǎn)安全之意。(意思對即可)6．下面幾個語境中的語言表述都存在不得體之處，請指出并加以修改。①某電視劇中，即將畢業(yè)離校的同學(xué)小張送給輔導(dǎo)員老師一幅畫作為留念，輔導(dǎo)員老師一邊接過禮物一邊說：“多謝小張，那我就笑納了?！雹谛±钅橙帐盏酵碌囊粡堈埣恚厦鎸懼骸拔颐魅諉踢w新居，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨?！雹坌±畹呐笥研麻_一家酒樓，小李受到邀請，他答謝道：“貴酒樓開張大吉，不論多忙，到時我也一定會撥冗光臨??”④某學(xué)校廣播站播送時事新聞：北京連續(xù)突然的強(qiáng)降雨，造成野三坡景區(qū)道路阻斷??滯留游客可望明日返回住地。①②③④【答案】 ①“笑納”改為“收下”；②“喬遷新居”改為“搬新家”，“府上”改為 “家中”；③“撥冗光臨”改為“(欣然)前往”；④“可望”改為“有望”。[閱讀提升層]閱讀下面的文字，完成7～10題?！緦?dǎo)學(xué)號：76722006】語言學(xué)界的一代宗師——呂叔湘錢漢東1937年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，留學(xué)英國的呂叔湘沒等學(xué)業(yè)結(jié)束，于1938年初提前回國。當(dāng)時家鄉(xiāng)江蘇已淪陷，呂老與流亡到湖南的家人會合后，轉(zhuǎn)道云南，在云南大學(xué)文史系任副教授，教英語。著名學(xué)者施蟄存約他給《今日評論》周刊寫文章。恰好早幾天，呂老看到朱自清先生寫的一篇文章說，每個句子總要有一個主詞，覺得這種說法不全面?？紤]再三，他就寫了《中國話里的主詞及其他》，這是呂老的第一篇有關(guān)漢語語法的文章。1939年暑假開學(xué)后，系里給他加了一門中國文法課。這時候，王力先生在西南聯(lián)大講授“中國現(xiàn)代語法”的講義已經(jīng)印出來了，他在教課中遇到一些問題，想找王力先生商討，可是王力住在越南河內(nèi)從事漢越語的研究，只好自己琢磨鉆研。1940年暑假后，呂叔湘離開昆明，遷居成都，任華西大學(xué)中國文化研究所研究員。他的第一篇研究論文是針對胡適和王靜如的文章寫的，他們說“們”是從“俺、您、咱”的韻尾－n變來的，呂叔湘發(fā)現(xiàn)這個結(jié)論恰好把演變的歷史顛倒了，引了許多材料加以說明。呂叔湘是一位地地道道的學(xué)人，非迫不得已，一般不參加社會上的種種應(yīng)酬，而是潛心研究學(xué)問。呂老治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，他的著作處處體現(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的作風(fēng)。無論是長篇巨著，還是一二千字的短文，都要逐字逐句地仔細(xì)推敲，從不馬虎敷衍?，F(xiàn)在一些從事語言研究的人不屑于寫一些小文章，認(rèn)為“雕蟲小技，壯夫不為”。20世紀(jì)80年代，呂老在一家大報上看到把“風(fēng)花雪月”錯寫成了“風(fēng)花秋月”，于是他寫文進(jìn)行糾正。他在《龍蟲并雕瑣談》里也曾指出，小文章其實更難寫。和他同一時代的學(xué)者，如葉圣陶、王力、朱德熙等大家都有這樣的學(xué)術(shù)精神。呂老從1952年起直接參與了國家語言文字政策的制定，不辭辛勞地為推進(jìn)現(xiàn)代漢語語音、語法、詞匯的規(guī)范化做了大量的基礎(chǔ)性工作。他和丁聲樹先生主編的《現(xiàn)代漢語詞典》迄今已發(fā)行四千多萬冊，成為各國人民學(xué)習(xí)漢語、研究漢語的最重要的工具書?！巴茝V普通話，促進(jìn)漢語規(guī)范化”，《現(xiàn)代漢語詞典》這一宗旨的確立，和呂老有著極大關(guān)系。“主編”一詞在如今的出版界是個水分最大的名號，有些如雷貫耳的大學(xué)者的名字，一年之內(nèi)不知道要出現(xiàn)在多少大型叢書、套書的版權(quán)頁上。其實業(yè)內(nèi)人士都清楚，一年之內(nèi)要出這么多書，即使有三頭六臂也是忙不過來的，他們所做的也許僅僅是審讀一遍樣稿而已。而呂老當(dāng)時從組建編輯室到一條一條仔細(xì)審稿定稿全部親力親為。呂老說：“要編好一本辭典，就要收集大量資料。比如編《現(xiàn)代漢語詞典》，就收集了上百萬張卡片的資料。要對資料進(jìn)行全面、認(rèn)真地分析、綜合，工作相當(dāng)繁雜。”在呂老等大師的帶領(lǐng)下，編輯人員花了三四年的時間，才完成《現(xiàn)代漢語詞典》這一浩大的國家工程的試印本。北京大學(xué)漢語言學(xué)研究中心陸儉明教授在回憶當(dāng)時的情景時說：“呂先生幾乎每天都在詞典編輯室工作，中午飯就是自帶的饅頭、咸菜加開水，晚上還在家加班到深夜。編寫工作采取流水作業(yè)法，層層把關(guān)，呂先生和他的繼任丁聲樹在《現(xiàn)代漢語詞典》整個編纂過程中言傳身教，創(chuàng)立了一種人們稱之為《現(xiàn)代漢語詞典》風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)詞典編纂風(fēng)格?！钡谝话婷媸篮螅瑓问逑嫦壬廊魂P(guān)注著語言的最新發(fā)展，強(qiáng)調(diào)詞典要跟上時代需求，不斷地及時地進(jìn)行修訂。在一篇文章中，呂老談道：“我最近做了一件有點傻氣的事情，把1983年5月15日到26日的《文匯報》從頭到尾讀了一遍，查出有32個詞語是《現(xiàn)代漢語詞典》里沒有收的?！边@一年他已經(jīng)79歲。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①他(呂叔湘)說，編詞典是“名山事業(yè)”，需要找到一些真正的“字謎”。字謎是什么？他們是一個國家文化傳承的寶貝??！英國是一個產(chǎn)生字謎的國家，他們的《牛津詞典》系列舉世聞名。法國也是一個重視字謎的國家，有詞典以來，他們出過各類詞典達(dá)2萬多種。(俞曉群《呂叔湘：那22封關(guān)于讀書的來信》)②“文化大革命”后退還他幾萬元，他全都拿出來設(shè)立青年語言學(xué)獎金。前幾年，商務(wù)印書館出版了六卷本的《呂叔湘文集》，他又將這筆可觀的稿酬全部捐給了家鄉(xiāng)江蘇的教育和其他公益事業(yè)。(李行健《素樸平淡才是真——痛悼呂叔湘老師》)7．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A．為了糾正朱自清先生文章中說法的錯誤，呂叔湘寫下了他的第一篇有關(guān)漢語語法的文章，而他的第一篇研究論文則是為糾正胡適等人的錯誤而寫的。B．呂叔湘先生曾因為報刊上一個成語的使用錯誤寫過文章，而有些學(xué)者不屑于寫這樣的“小文章”，呂叔湘先生曾經(jīng)寫文章對這種認(rèn)識進(jìn)行批評。C．為了主編《現(xiàn)代漢語詞典》，呂叔湘先生在現(xiàn)代漢語語音、語法、詞匯的規(guī)范化方面做了大量的基礎(chǔ)性工作。D．現(xiàn)在的一些學(xué)者擔(dān)任“主編”只是掛個名號，很少參與圖書的編寫工作。這與呂叔湘先生主編《現(xiàn)代漢語詞典》時始終親力親為有很大的差距。E．呂叔湘先生認(rèn)為，編撰詞典意義重大，關(guān)乎文化傳承：編撰詞典要跟上時代的步伐，要根據(jù)時代的變化不斷地及時修訂?！窘馕觥?A項，“糾正朱自清??錯誤”表述不妥。B項，“呂叔湘先生曾經(jīng)寫文章對這種認(rèn)識進(jìn)行批評”與原文意思不符。C項，強(qiáng)加目的關(guān)系?！敬鸢浮?DE 8．從文章第一、二段看，呂先生“嚴(yán)謹(jǐn)”的治學(xué)態(tài)度主要體現(xiàn)在哪些方面？【答案】 嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在：①閱讀：能發(fā)現(xiàn)學(xué)問大家的問題，不迷信權(quán)威，唯學(xué)術(shù)是尊。②教課：遇到問題千方百計琢磨鉆研。③著述：其著作處處體現(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的作風(fēng)。無論是長篇巨著，還是一二千字的短文，都要逐字逐句地仔細(xì)推敲，從不馬虎敷衍。9．陸儉明教授認(rèn)為，“《現(xiàn)代漢語詞典》風(fēng)格”就是“標(biāo)準(zhǔn)詞典編纂風(fēng)格”。請結(jié)合材料，解釋“《現(xiàn)代漢語詞典》風(fēng)格”的具體含義?！敬鸢浮?“風(fēng)格”體現(xiàn)在整個編纂過程中，具體是指：①確立宗旨：為《現(xiàn)代漢語詞典》確立“推廣普通話，促進(jìn)漢語規(guī)范化”的宗旨，以正確的語言規(guī)范觀指引語言規(guī)范方向。②資料準(zhǔn)備：大量收集資料，對資料進(jìn)行全面、認(rèn)真的分析、綜合，工作相當(dāng)繁雜。③編寫：工作環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，編寫工作采取流水作業(yè)法，層層把關(guān)。④修訂：關(guān)注語言的最新發(fā)展，跟上時代需求，不斷地及時地進(jìn)行修訂。⑤全程：主編不掛虛名，親力親為，不辭辛勞。10．“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”是呂叔湘先生大師風(fēng)范的重要體現(xiàn)，除此之外，呂叔湘先生的大師風(fēng)范還有哪些體現(xiàn)？請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。【答案?“大師風(fēng)范”體現(xiàn)在：①文化覺悟：從國家文化傳承的高度認(rèn)識自己的工作，視編詞典為“名山事業(yè)”。②潛心學(xué)問：呂叔湘是一位地地道道的學(xué)人，非迫不得已，一般不參加社會上的種種應(yīng)酬，而是潛心研究學(xué)問。③擔(dān)當(dāng)精神：1937年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，沒等學(xué)業(yè)結(jié)束，提前于1938年初回國?！拔幕蟾锩焙笸诉€他幾萬元，他全都拿出來設(shè)立青年語言學(xué)獎金。商務(wù)印書館出版了六卷本的《呂叔湘文集》，他又將這筆可觀的稿酬全部捐給了家鄉(xiāng)江蘇的教育和其他公益事業(yè)。(概括為“對國家民族的責(zé)任感”“使命感”“不及私利”“奉獻(xiàn)精神”“熱心公益”等亦可)④不辭勞苦，率先垂范：呂先生幾乎每天都在詞典編輯室工作，中午飯就是自帶的饅頭、咸菜加開水，晚上還在家加班到深夜(陸儉明回憶)。⑤虛心好學(xué)：教授中國文法課時遇到一些問題，想找王力先生商討。(答出其中三點即可)