量化考核細則-資料下載頁
2025-10-16 12:37本頁面
【正文】 條）獎勵：每學期滿勤另加20分二、綜合量化（一）計劃、備課、總結 滿分20分開學前制訂出計劃，學期結束寫出一份書面工作總結。備課要做到備教材、備學生、備教法，要環(huán)節(jié)齊全，要有全冊備課、單元備課、單元小結，全冊備課要有學生基本情況分析，教材分析、教學目標，教學措施和教學進度。課時備課要有課題、教學內容、教學目標、重點難點、教學過程，課后要寫出教學反思。備課要具有實用性和可操作性，不能抄襲備課。備課滿分20分，缺少全冊備課、單元備課、單元小結或課后反思者，視情況酌情扣分；課時備課，每缺1課時。（二）作業(yè)、批改手冊 滿分20分語文作業(yè)要嚴格執(zhí)行教體局關于語文作業(yè)的設置要求。數學作業(yè)包括演草本和配套教輔，演草本每周4次。美術作業(yè)、幼兒作業(yè)，根據教材而定。給學生布置的作業(yè)題目要具有典型性，要難易適中，數量適中，提倡給不同 學習程度的學生布置難易程度不同的作業(yè)題目。、乙、丙，批改要及時、認真。要有講評，要讓學生改錯。雙休日及假期作業(yè)設置合理得當，批改及時，并將家庭作業(yè)布置情況統(tǒng)計表按時上交學校。作業(yè)批改要有記錄，記錄要詳實，能找出學生的優(yōu)缺點和普遍存在的問題，針對問題，指出改進措施。批改手冊的設置：語文、數學、英語以作業(yè)為主，美術以圖畫本為主，科學以配套練習冊為主，（三—六年級）品社以隨堂作業(yè)為主。批改記錄的次數與學生作業(yè)次數相同。作業(yè)、批改手冊滿分20分，達不到上面要求的酌情扣分，音樂、體育及幼兒教師得分按10分記。（三）質量檢測 20分每單元學習結束后，要及時進行檢測，檢測要做到全批全改，講評到位，要進行二次過關，每次單元檢測結束后要上交一份試卷及成績分析。本項計分如下。任單科的老師按20分計，任 雙科的老師按30分計，無法進行單元檢測的老師按10分計。不符合上述要求的酌情扣分，單元檢測的次數以學期結束后老師收起來的試卷為準，每少1此次，按單元平均，按平均分的2倍扣分，扣完為止。三、班級管理（班主任）（班主任每學期150分，副班主任50分）能履行班主任的各項工作，及時解決班內發(fā)生的各種問題，做好學生的各種思想工作，抓好班級的日常工作。特別抓好以下工作。（一）負責每天護導學生放學站隊、離開學校維持正?；顒又刃?，發(fā)現問題及時處理。（二）衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作（衛(wèi)生區(qū)、教室）發(fā)現某學生故意丟垃圾一次，扣去該生班主 ，并讓該生成為當天學校的環(huán)境保持整潔的清潔員。教室、衛(wèi)生區(qū)保持清潔干凈，由學校不定時地每周檢查一次，發(fā)現不能保持清潔、。（三）集體活動做操，發(fā)現做操不認真并故意搗亂的學生，請出隊列。學生衣著整潔（不穿背心、拖鞋、不穿奇裝異服、男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)）。升旗、參加學校組織召開的會議，能按時參加和離開、遵守公共秩序，否則，發(fā)現一例。路隊要按學校的要求行走。(四)班級管理能科學、規(guī)范管理班級，無違紀違法現象發(fā)生，及時家訪及時解決班內的各種問題。對處理不得酌情扣分。（五）獎勵按中心學校教學質量獎執(zhí)行。2012年2月3日
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