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郭小李:小雨沙沙教學(xué)設(shè)計全文5篇-資料下載頁

2025-10-16 12:30本頁面
  

【正文】 意境,那怎樣用動作來表現(xiàn)雨水真甜,小苗發(fā)芽呢?跟著音樂做一做。(師彈琴生唱并自創(chuàng)動作)大家編好了嗎?愿意表演的起立來做!(一部分人自愿)下面的小朋友一起做,不能忘了演唱。我們再換一種形式:相鄰兩個人,一個扮小雨,一個扮種子來做。(師生配合,同時再請一對做不同的)大家可以自由創(chuàng)編,也可學(xué)一學(xué)。集體邊唱邊做,進行表演。(四)總結(jié)今天我們學(xué)會了《小雨沙沙》,知道種子的發(fā)芽生長離不開(雨水的滋潤),那么小朋友的成長離不開什么呢?(父母培養(yǎng)關(guān)懷,老師關(guān)心愛護,黨的陽光雨露等等)雨水滋潤了萬物,讓我們感受到了下雨的樂趣,請小朋友們用動聽的聲音、優(yōu)美的動作再次演唱歌曲《小雨沙沙》。第五篇:《小雨沙沙》教學(xué)設(shè)計《小雨沙沙》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:二、通過演唱《小雨沙沙》,引導(dǎo)學(xué)生細心地觀察事物,啟迪學(xué)生熱愛大自然。指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切的情緒演唱歌曲,懂得種子發(fā)芽生長離不開雨露的科學(xué)道理。2調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有創(chuàng)造性地參與音樂活動。3通過唱、表演、敲、畫、講等,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。教學(xué)難點:歌曲處理與表演教學(xué)準備:錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等教學(xué)過程:一、組織教學(xué),體驗春天。、猜字謎。師:同學(xué)們,在上之前,先讓我們給大腦做做體操,咱們來猜個字謎怎么樣?注意聽:三人同日見,百花齊爭艷,打一個字。學(xué)生們可真聰明,這個字就是春天的春字。說春天。師:上節(jié)老師布置了一個特殊的作業(yè),回去找春天,你們找到了嗎?把你們找到的春天講給同學(xué)們聽一聽吧?。▽W(xué)生講述自己找到的春天)師:同學(xué)們觀察得可真仔細,老師也回去找春天了,讓我們一起來看一看老師找的春天吧。看春天。VD播放春天的景色,學(xué)生觀察。師:春天到處是一片生機勃勃的樣子,你們喜歡春天嗎?為什么?(學(xué)生回答)、師:春天我們能做許多自己喜歡的事,只要大家有心去看、去感受,春天其實就在我們身邊,就在小朋友的眼睛里,聽春天已經(jīng)在召喚我們,它想和我們一起唱歌跳舞呢!表春天。師生聽音樂做律動。音樂《嘀哩嘀哩》。二、提示題,學(xué)習(xí)新歌。、師:春天來到了,連小黃鸝也在唱著歌,這時候讓睡在泥土里的種子聽見了,它醒過來,感覺有點渴,那可怎么辦呢?(鼓勵學(xué)生自己想辦法)師:這位同學(xué)說下點雨它就不渴了,是呀,種子喝得飽飽的,身子一挺就鉆了出來,那么種子應(yīng)該感謝誰?(小雨)這節(jié)我們就來學(xué)習(xí)一首春天的歌《小雨沙沙》。播放錄音歌曲《小雨沙沙》,讓我們邊仔細聽邊想象春天下小雨是一幅怎樣的景象。學(xué)生模仿下小雨的聲音:沙沙沙,沙沙沙。師:這么好聽的歌曲,我都想唱一唱了。你們隨音樂輕輕拍手為我伴奏好嗎?(教師范唱)、師:歌曲唱完了,你聽出種子在說什么話嗎?為什么?”教師帶領(lǐng)學(xué)生讀歌詞。師生聽音樂用“?!蹦3枨?。學(xué)生跟音樂輕聲的演唱歌曲。師生對唱、小組對唱和分角色演唱歌曲。0、學(xué)生分兩組,一組演唱,一組模仿下小雨的聲音用“沙沙沙”為歌曲伴奏。全班進行表演。三.分組活動、師:剛才我們用優(yōu)美的歌聲來表達了對這首歌曲的喜愛,那我們還能用什么樣的方式來表達你對這首歌曲的喜愛呢?請同學(xué)們分組討論,說出自己喜愛的方式。(教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生開闊思路。)2教師將學(xué)生分成演唱、表演、畫畫、樂器伴奏四組各小組進行創(chuàng)編活動。3學(xué)生分組展示。a圖畫組:這組同學(xué)運用圖畫的形式,發(fā)揮自己的想象,用彩筆畫出了一幅美麗的圖畫,畫得真漂亮。b樂器組:這組同學(xué)運用打擊樂為歌曲伴奏,棒極了。表演組:同學(xué)們發(fā)揮自己的想象模仿“風(fēng)”、“雨”、“種子”,把春天的景象用動作表現(xiàn)出來,真棒。d歌唱組:同學(xué)們用甜美地歌聲演唱歌曲,仿佛把我們帶入了春的世界。4師:剛才同學(xué)們都運用了自己喜愛的方式來表達了這首歌曲,大家表現(xiàn)的非常好,現(xiàn)在讓我們一起來表演吧!四.小結(jié):師:學(xué)唱了這首歌,我們知道了種子生長離不開誰?(雨水),那我們同學(xué)們的成長離不開誰?對了,我們的成長離不開家長、老師的關(guān)心、愛護和教育,希望你們像春天的花朵一樣,在祖國的大花園中每一天都健康、快樂的成長。
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