觀課反思-資料下載頁
2024-10-25 12:23本頁面
【正文】 1．課堂語言盡量精簡，課堂指令應(yīng)明確具體。2．加大對不同層次學(xué)生的關(guān)注力度，特別是基礎(chǔ)較差的同學(xué)。四、課后反思Phonics教學(xué)，優(yōu)等生接受得比較好，大多數(shù)學(xué)生對教材中所學(xué)的單詞能“聽音寫字”，對一些比較復(fù)雜的單詞，他們也能嘗試運(yùn)用Phonics拼讀，初步達(dá)到“見字拼音”的效果。但是對于中下生來說，似乎Phonics所產(chǎn)生的效果不太明顯，他們只會分音節(jié)拼讀，“聽音寫字”只停留在含三個(gè)字母的簡單單詞。因此，今后在Phonics教學(xué)中需要不斷地更新教學(xué)方法，讓學(xué)生自己拼讀，長時(shí)間堅(jiān)持，由量變到質(zhì)變，逐步掌握英語單詞的拼寫規(guī)律，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊?，作為一名小學(xué)英語教師，我覺得不僅需要扎實(shí)的基本功，還要有豐富的課堂教學(xué)，這樣才能保證學(xué)生語言學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該特別注意的。還要懂得英語課到底要給學(xué)生帶來什么，絕不是表面的熱鬧，而是要讓學(xué)生能夠真正體會英語本身的魅力，以及學(xué)以致用時(shí)帶來的幸福與喜悅。第五篇：觀市研究課反思觀課反思10月21日，我有幸來到青島市太平路小學(xué)參加觀摩了兩節(jié)市研究課，分別是市南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)侯靜老師的《武術(shù)》課及太平路小學(xué)徐小鳳老師的《健美操》課，觀市研究課反思。兩節(jié)課都是在“關(guān)注互助效能教學(xué)法”的理念下設(shè)計(jì)并組織進(jìn)行的，各校老師也積極地參與交流互動，最后市教研員孫老師做了精彩的點(diǎn)評。通過一下午的觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺、感受頗深。兩位老師都有十分有效的導(dǎo)課，將情境引入課堂。侯老師的武術(shù)課將孩子們引入到“江湖”中來，各個(gè)門派匯聚在此，極大的提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性；而徐老師則以健身教練的身份出現(xiàn)在課堂中，把孩子們帶入到健身房中，也很好的激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)反思《觀市研究課反思》。由此可見，有趣、高效的導(dǎo)課對體育課的教學(xué)是多么的重要。兩位老師在授課時(shí)都是通過音樂來貫穿整個(gè)課堂，讓整個(gè)課堂氣氛都十分活躍，武術(shù)課選用了剛勁有力的背景音樂來帶動學(xué)生更好的完成學(xué)習(xí)；健美操課則是選用節(jié)奏感強(qiáng)的背景音樂，帶學(xué)生們進(jìn)入積極地練習(xí)中去。最后孫老師的點(diǎn)評也非常精彩，兩個(gè)老師的課的優(yōu)點(diǎn)非常突出，動作示范到位，語言表達(dá)準(zhǔn)確，整節(jié)課都是圍繞著互動效能教學(xué)來進(jìn)行的。我認(rèn)為兩位女教師在課堂上表現(xiàn)出得親和力是我們男教師需要學(xué)習(xí)的，同樣也是我們男教師最缺少的。小學(xué)體育教學(xué)中，教師所表現(xiàn)出得親和力非常重要，可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。我自我感覺有時(shí)想表現(xiàn)出這種親和力，但是總感覺不好意思或者是表現(xiàn)不出來，總感覺有點(diǎn)不對勁。各位男教師是不是有這種感覺？通過這次觀摩，我學(xué)習(xí)到了很多，同樣也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己要改進(jìn)的地方還有很多。在以后的常態(tài)課中，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，積極反思，爭取在短時(shí)間內(nèi)，教學(xué)水平能夠上一個(gè)新的臺階。
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