【正文】 主人。⑶老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只因?yàn)椴荒芸偟椭^。目光里無半點(diǎn)兒乞意。⑷我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買了幾個(gè)茶蛋。活在好人邊上的人，大抵內(nèi)心會發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。⑸老嫗應(yīng)找我兩毛錢。我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小帳。⑹兒子邊走邊說：“爸，她少找咱們兩毛錢?！雹宋艺f：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個(gè)錢，怪不易的……” ⑻于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等…… ⑼兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來，被人叫住——竟是那老嫗。袖著手，縮著瘦頸。身子冷得佝僂著。⑽“這個(gè)人，”她說，“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉(zhuǎn)眼，你不見了……” ⑾老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢…… ⑿兒子仰臉看我。⒀我不得不接了錢。我不知自己當(dāng)時(shí)對她說了句什么……⒁而公園的守門人對我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半天!”我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤前時(shí)，見一老叟，守著她那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人脧，也不過是任意的一脧，絕無半點(diǎn)乞意。比別人，生意依舊冷清……⒂人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實(shí)在是很猥瑣的……21．從具體語境看，對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、躋身她們中間：置身。B．連買茶蛋都要物色女主人：挑選；選擇。C、佯裝沒有算清小賬：假裝。D．我們也就只有為之肅然了：形容十分嚴(yán)肅的樣子。22．第⑷段“我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫”，“我’，為什么“不平”?又為什么“體恤”和“憐憫”?（3分）23．“我”故意多給老嫗兩毛錢，出于什么目的？后來“我”為什么自責(zé)“猥瑣”？（3分）24．第⑼段寫老嫗，用的是什么人物描寫方法？結(jié)合全文思考，這樣寫作用是什么?（3分）25．對第⒁段描寫老叟的一段文字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、與前文描寫老嫗的文字基本相同，起到襯托和加強(qiáng)老嫗形象的作用。B．與前文描寫老嫗的文字基本相同，強(qiáng)調(diào)老年勞動者的尊貴人格不因性別而差異。C．“絕無半點(diǎn)乞意”呼應(yīng)前文“目光里無半點(diǎn)兒乞意”，突出兩位老人自甘冷清、堅(jiān)守人格的高貴品質(zhì)。D．“生意依舊冷清”呼應(yīng)前文“生意就冷清”，暗含作者對市場經(jīng)濟(jì)下人們?nèi)狈ν樾牡呐u。（三）月光啟蒙母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時(shí)，她安祥地坐在藤椅里，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。微風(fēng)吹亂了母親滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，故鄉(xiāng)的天空不會忘記。是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象?？酀甑南囊箙s是美妙的。暑熱散去了，星星出來了，月亮升起來，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院，這是在孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起動聽的歌謠：“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇希w了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”她用甜甜的嗓音覺悟地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。那時(shí)，我們雖然過著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落（又叫數(shù)來寶）的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。” ……民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”我問：“朝哪里猜？” 母親說：“朝吃的猜?！蔽彝犷^想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀?！蹦赣H不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月……26．第二段“微風(fēng)吹亂了母親滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……”一句運(yùn)用比喻修辭，表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）27．作者在第九段中說：“我們雖然過著清貧的日子，但精神生活是豐富的?！苯Y(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。?分）28．文中引用童謠有什么作用？（3分）29．文中的母親用童謠啟蒙了我詩歌的靈感，文題為什么不用“童謠啟蒙”呢？（4分）30．在你成長的過程中，誰給你的影響最大？給你怎樣的影響？（4分）《散步》《詩兩首》答案1．略 2．透露作者這一篇《散步》大有深意，他想說的意思超出事情本身，是在借散步這件事講一個(gè)道理。3．從字面上看，這是形容他們走得小心，這個(gè)形象很有象征意義，中年的責(zé)任，承上啟下。4．只要言之成理即可。另擬標(biāo)題，可以各顯神通，擬好后，交流一下，相互評判，鼓勵(lì)創(chuàng)意。5．這個(gè)形象很有象征意義，中年的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族，一個(gè)國家又何嘗不是這樣? 6．顯示了不可遏制的生機(jī)，這是對生命的高歌，對生命力的禮贊；流露出一種對生活的酷愛，對生命的珍愛。7．泰戈?duì)?、印度、《繁星》、詩人、作?8．⑴媽媽找孩子找了很久，非常著急擔(dān)憂，一見孩子，又驚又喜，嗔怪孩子不說一聲就走了，叫媽媽急死了。⑵這幾句詩表達(dá)女兒對母親深情的愛，表達(dá)女兒思念母親的痛苦和悲哀，在太平洋舟中呼喚母親，但愿母親想到女兒離家后的心情。9．作者把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可愛。10．作者在太平洋舟中，無法與母親通音信，惟有幻想紙船能載著她的愛和悲哀歸去，紙船又富有童稚氣，適合表達(dá)子女的心態(tài)。11．藝術(shù)；工程；歷史 12．略 13．因?yàn)橐獙⒓埊B成紙船，用來寄托對母親的思念。1到日夜思念的母親的心田中。1詩人在漫長的旅途中，而對茫茫的大海，她孤獨(dú)，是思念之淚。1對母親的思念之情1Ｃ1Ｂ1紙船 第三節(jié) 21．D 22．因?yàn)椤拔摇辈惶靼啄腥藗優(yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。因?yàn)槔蠇災(zāi)昀县氁?，不善招徠，生意冷清?3．為了獲得自信自己仍立在好人邊上的自慰。后來老嫗退還了多給的兩毛錢，表現(xiàn)了近乎本能的“人心的尊貴”；相比之下，深感自己類同施舍的行徑十分庸俗。24．肖像描寫。以沒有美感的外貌反襯老嫗人格的高尚。25．B（從全文內(nèi)容看，作者旨在贊美老嫗的人格，并無表示“不因性別而差異”之意，故B不正確。）26．圍繞“為母親失去記憶而悲傷”來答即可。27．圍繞“家里土地貧瘠，生活困苦，但由于母親把聽來的民謠化為偉大的母愛，使我的童年充滿快樂”來答即可 28．具體再現(xiàn)童謠的啟蒙作用，點(diǎn)明母愛主題。29．這些童謠多是在月夜里為我唱的，用“月光啟蒙”更能表現(xiàn)母愛如月光般美好、偉大、永恒。（意近即可）30．略