【正文】 候，我建議他們自由組合，組成課題小組，議論一下調(diào)查什么，怎樣調(diào)查，并制定出課題組的方案等…… 第二課時（二）調(diào)查研究，實踐體驗1．菜籃組 調(diào)查任務(wù)：一年四季有哪些常見蔬菜？你能叫出它的名字來嗎？時 令 蔬 菜 種 類 春 夏 秋 冬在同大人買菜的過程中，不少學(xué)生還注意學(xué)習(xí)一些生活小竅門，知道怎樣挑選新鮮的蔬菜。如買土豆不能買有芽的，芽兒有毒；冬瓜、蘿卜要買實心的，捏一捏就有感覺；豆角、菜薹要買嫩的，掐斷是有脆響聲；小白菜應(yīng)該買有少數(shù)蟲眼的，證明沒被灑過農(nóng)藥……這些收獲可是事先沒有預(yù)料到的。2． 鑒定組研究項目：有的水果和蔬菜有“血緣關(guān)系”，怎么區(qū)分？西紅柿、黃瓜是蔬菜還是水果，？難得說清3． 營養(yǎng)組 研究項目：蔬菜內(nèi)含哪些營養(yǎng)能滿足人體的哪些需求？ 教學(xué)反思：搭 配 中 的 學(xué) 問 教學(xué)目標(biāo)1．通過在具體情境中觀察、猜測、操作等活動，學(xué)會采用列舉、連線等方法進行排列，找出簡單事物的排列數(shù)。2．在數(shù)學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析和推理能力，有序地、全面地思考問題的意識。3．感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，初步學(xué)會表達解決問題的大致過程，嘗試用數(shù)學(xué)方法來解決生活中實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備 圖片。教學(xué)過程： 第一課時 同學(xué)們，今天你們可真精神，這是因為你們不但人長得好，衣服搭配得也很漂亮，在生活中有許多有趣的數(shù)學(xué)問題，與我們的衣、食、住、行密切聯(lián)系。那么老師就和大家一起來學(xué)習(xí)一種有趣的數(shù)學(xué)問題搭配中的學(xué)問。首先給大家介紹一位新朋友，她的名字叫蘭蘭。周末到了，蘭蘭和同學(xué)約好一起去游玩兒，她邀請大家也去，你們愿意嗎？不過在游玩的過程中會遇到許多有趣的數(shù)學(xué)問題，希望大家能夠幫助她解決。活動一： 穿什么衣服蘭蘭衣柜里放著五件衣服，她應(yīng)該怎樣搭配？一共有幾種不同的穿法？師：請同學(xué)們拿出課前老師發(fā)給你的衣服卡片，自己選一選、配一配。（小組活動）學(xué)生匯報。師：像剛才這樣的問題，怎樣想才能既不重復(fù)又不遺漏呢？把你的想法和同桌說一說。師：給蘭蘭提個建議，你認(rèn)為怎樣搭配最好看？ 活動二： 吃早餐1．你看，媽媽為蘭蘭準(zhǔn)備了豐富的營養(yǎng)早餐（貼圖），這里有2種飲料3種點心，一種飲料搭配一種點心，同學(xué)們，有幾種不同的搭配方法？開動腦筋，好好想一想。2．學(xué)生匯報，教師連線。第二課時活動三： 破譯密碼師：蘭蘭和同學(xué)們一起來到兒童樂園門口（電腦出示密碼門）。同學(xué)們，這里有一道密碼門，只有通過密碼門才能進入園內(nèi)。它的密碼是由9組成的一個三位數(shù)，我們現(xiàn)在想想怎樣破譯這個密碼呢？ 1．小組討論。2．學(xué)生匯報（將不同排法板書在黑板上）。3．確定密碼:這個密碼是由7，3，9組成的最大三位數(shù)，它是多少？ 活動四： 游園師：蘭蘭想到猴山去看猴子，必須從百鳥園經(jīng)過，他們從兒童樂園經(jīng)過百鳥園到猴山有多少條路線？ 1．小組討論。2．學(xué)生匯報，師生共議。第三課時活動五： 拍照師：蘭蘭和同學(xué)們游覽了百鳥園，覺得這里太美了，就想照相留做紀(jì)念。蘭蘭對小明、小紅、小玉三個同學(xué)說：“你們?nèi)齻€先照，我來給你們照?！比齻€同學(xué)交換位置，再來一張，大家想想一共有多少種照法呢？ 2．學(xué)生思考、討論。3．學(xué)生拍照，展示。4．拓展。（1）走出兒童樂園，蘭蘭就要和大家分別了，她想和同學(xué)們一起照相，他們四個同學(xué)改變位置照，共有多少種照法呢？（2）小組交流。（3）學(xué)生匯報，師生共議。總結(jié)： 生活中有趣的數(shù)學(xué)問題可真多，只要同學(xué)們肯于開動腦筋，再難的問題我們也能解答。教學(xué)反思: 小小采購員 教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生懂得正確的用錢觀念和正確、合理的用錢方式，培養(yǎng)學(xué)生珍惜每一分錢的真實情感。能夠進行收集、處理數(shù)據(jù)和整理、統(tǒng)計工作。培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的意識、能力，以及實踐能力。教學(xué)重、難點：重點：正確的用錢觀念。難點：正確合理的用錢方式，珍惜每一分錢。教學(xué)準(zhǔn)備：購物情況登記卡、現(xiàn)金記帳卡。設(shè)置商場的情景，擺設(shè)好貨物樣品，安排好售貨員若干名。教學(xué)過程： 第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。課件演示：一個小男孩手里拿著一張20元人民幣向超市商場跑去。師：同學(xué)們，從屏幕上你想對同學(xué)們說什么？（鼓勵學(xué)生大膽自由發(fā)言）師：大家說得非常好！那么，你們自己有零用錢嗎？父媽親給你的零用錢，你平時怎樣使用的？分組（前后桌）交流如何使用零用錢。各小組積極討論，氣氛活躍。小組匯報交流。教師因勢利導(dǎo)，對使用比較合理的學(xué)生給予肯定表揚，對花費不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生給予糾正引導(dǎo)。師：同學(xué)們都知道，錢是父母親用辛苦的汗水換來的，是勞動的結(jié)晶，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一分錢，把錢用在有意義的地方。第二課時二、模擬表演，實踐體驗。師：新學(xué)期開始了，父母親都給你們零用錢，大家想購買什么東西呢？今天老師帶大家一起去逛超市，好嗎？進入角色，若干名售貨員進場。分發(fā)購物登記卡、現(xiàn)金記帳卡。讓學(xué)生把所購買的“商品”的名稱其金額、購買理由等記入《購物登記卡》和《現(xiàn)金記帳卡》上。分組合作進行模擬體驗。a)、教師注意調(diào)控場面，諸如“顧客”進入“商場”的先后順序，購物的時間控制。b)、充分讓學(xué)生展示選購貨物的自主性，關(guān)注學(xué)生所購物品的趨向，鼓勵學(xué)生認(rèn)真合理安排自己的“零用錢”，把錢正確合理的使用，并指導(dǎo)學(xué)生填好“兩卡”以便交流。分組交流，分享快樂。1)、交流在活動中，各自購買哪些物品。（介紹購物登記卡）2)、交流買東西過程應(yīng)該注意什么事項。3)、談一談，在購物中，自己有哪些經(jīng)驗。讓學(xué)生說出自己的心理話，展示自己選購物品的自主性，以及合理安排零用錢的巧妙之處和購買物品的經(jīng)驗方法。小組匯報交流。1)、交流購買物品的意圖。2)、交流買東西中應(yīng)考慮到什么？ 3)、交流如何合理正確地使用零用錢。教師正確引導(dǎo)，使學(xué)生懂得從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，珍惜每一分錢，把錢用在最需要用的地方和最適當(dāng)?shù)臅r候，做一個有主見、善理財巧安排的好學(xué)生。評選最佳消費者。師：聽了每一組同學(xué)的精彩匯報，我很高興，同學(xué)們都能合理利用“零用錢”，做一個勤儉節(jié)約的好學(xué)生。剛才，每個小組的同學(xué)都聽了每個人的購物情況了，請每一組同學(xué)評出你們本組中兩名同學(xué)是最佳消費者，也就是把“零用錢”用的最合理的同學(xué)。老師頒獎小紅花給予鼓勵，同學(xué)們掌聲熱烈響起。三、活動總結(jié)。同學(xué)們，隨著祖國的改革開放，經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，父親平時給你們的“零用錢”也相對的增加。如何最適當(dāng)最合理地花費自己的“零用錢”？這對你們今后辦事、做人都有很大的啟發(fā)和幫助。第三課時 拓寬引深。師：今后，同學(xué)可以學(xué)著按計劃消費自己的“零用錢”，做一個有主見、巧理財?shù)男∧苁?。那么，下面請同學(xué)們幫一幫小明合理安排一天的生活食物好嗎？ 出示：小明媽媽要去開會，給小明10元錢，讓他從網(wǎng)上買一天所需要的食物。只要打開電腦點擊喜歡的食物，服務(wù)員就會把食物送上門，再付錢。想一想，你是怎樣幫助小明安排的呢？下節(jié)課再請同學(xué)來說一說。教學(xué)反思：怎樣學(xué)習(xí)更有效國外研究學(xué)習(xí)方法的專家認(rèn)為，每個人的時間 是有習(xí)慣來支配的。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要課內(nèi)外有機的結(jié)合起來，更需要我們嚴(yán)格要求自己，持之以恒，習(xí)慣成自然。學(xué)習(xí)習(xí)慣大致分為課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、完成作業(yè)、課外學(xué)習(xí)等方面?；顒又黝}：我校各年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣研究。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣給我們小學(xué)生帶來的危害。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是如何伴隨我們走向成功的。怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動方案：活動主題： 活動地點： 活動方式： 時間按排： 小組人員分工：小組活動是綜合實踐活動最基本的組織形式。倡議書的寫法倡議書由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期構(gòu)成。教學(xué)反思：我喜愛的卡通動畫、漫畫都屬于卡通。一、活動主題：收集卡通圖片，并進行分類整理?？ㄍㄆ?、卡通形象小調(diào)查。我最喜愛的卡通歌曲小調(diào)查?！翱ㄍㄈ宋锏拿琅c丑”辯論會?？ㄍㄐ蜗笤O(shè)計?！翱纯ㄍㄊ欠駮⒄`學(xué)習(xí)”小辯論。二、活動方案: 組長: 小組成員：我們要研究的問題： 我們研究的任務(wù)：打算這樣研究這個問題： 我們研究的地點； 我們研究的方式： 我們的時間安排：北京奧運吉祥物由貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮“五福娃組成，它們向世界各地的孩子傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克生活的形象。任何事物都有兩面性。收集資料的方法有多種，我們可以同學(xué)之間討論、采訪父母、老師，查閱書籍，或通過網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)人士的一些看法來為自己提供理論依據(jù)。警示語:慎看動畫片（有辨別地看 有節(jié)制地看 有思考地看）教學(xué)反思：廣告知多少一、活動目標(biāo): 。（1）通過活動使學(xué)生初步了解廣告的形式和特點（2）通過調(diào)查研究，使學(xué)生認(rèn)識的廣告對社會和人們的生活具有很重要的作用。（3）通過欣賞，評價知道精彩廣告詞的特點及作用。發(fā)展性目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生對廣告研究的興趣及小組合作的意識。（2）培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、欣賞、評價廣告的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力和創(chuàng)新精神。二、活動準(zhǔn)備: ：多媒體課件。：課前收集廣告語、《廣告法》、廣告的歷史與發(fā)展、廣告的作用等；筆、紙。三、活動過程:（一）導(dǎo)入活動。１、請生為老師今天的形象作個廣告后導(dǎo)入。２、每個小組廣告式的自我介紹。（二）交流收集資料，整合資源。”廣告歷史調(diào)查小組“、”廣告作用調(diào)查小組“、”《廣告法》學(xué)習(xí)小組“、”廣告語收集小組“分別創(chuàng)造性匯報一個月來搜集的資料。（三）創(chuàng)作廣告。為家鄉(xiāng)的水果、風(fēng)景、我們的學(xué)校設(shè)計廣告。（1）小組內(nèi)交流。（2）全班交流。（四）總結(jié)。教學(xué)反思：探訪神秘的動物世界一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解有關(guān)動物的基本常識。2．查找、收集有關(guān)動物世界中的圖片、介紹。3．收集、整理有關(guān)動物的奇特現(xiàn)象和知識的介紹。4．開闊自己的視野，豐富自己和同學(xué)們的知識儲備，知道更多人類世界之外的信息。二、活動過程： 同學(xué)們，你們看這些動物都是什么？你們都知道它們的那些信息呢？你們喜歡它們嗎？像不像知道更多的有關(guān)它們的知識呢？ 那好，我們介紹一下你喜歡或了解的動物吧！那么我們就根據(jù)你們的不同愛好和目標(biāo)組成小組吧。（學(xué)生自由結(jié)組，討論具體的細節(jié)問題，確定更為詳細的目標(biāo)和調(diào)查的方向。）我們可以去上網(wǎng)查找有關(guān)動物的信息……我知道學(xué)校的圖書館有一批”動物告訴我們什么“的系列圖書，我們可以去圖書館查資料。我還在報紙和雜志上看到過有關(guān)動物的介紹，可以去看看…..我們還可以去問一問科學(xué)老師和我們的爸爸媽媽，說不定他們也會知道很多我們不知道的事情呢。三、學(xué)生查找、收集和整理有關(guān)動物的信息。四、整理和匯報展示：（一）七彩圖片展覽會: 各種動物圖片的展覽會。（學(xué)生們出示各自找到的圖片并做成展覽的樣子，自己作為解說員向同學(xué)們作說明。）（二）動物趣聞大擂臺:同學(xué)們各自介紹自己查找到的有關(guān)某一種動物的趣聞或說明，口頭發(fā)言并請比較，說說誰的介紹是最有趣和最新奇的。（三）我們的努力結(jié)碩果，文字記錄成資料。把小組和自己收集的知識記錄下來，成為成長路上的一個小腳印。教學(xué)反思：生活中的電視 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠正確對待看電視這一現(xiàn)象，通過討論交流、辯論、課內(nèi)采訪等活動形式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣；正確、科學(xué)的觀看電視。教學(xué)重點：使學(xué)生能夠正確看待看電視的好與壞，學(xué)會自我選擇。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入：出示一些學(xué)生熟悉的電視明星：月亮姐姐、李詠、畢福劍等。學(xué)生談對他們的了解。二、課堂調(diào)查，揭示課題：內(nèi)容：我們班喜歡看電視的有多少？喜歡看哪些電視節(jié)目？板書課題。三、”小小辯論臺辯論話題：看電視有好處 看電視有壞辯論規(guī)則： A理由要充分B要認(rèn)真傾聽對方的發(fā)言，反駁對方時要注意文明，要有禮貌。學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘后展開辯論。四、出示家長態(tài)度統(tǒng)計表。五、現(xiàn)場采訪：學(xué)生下座位采訪老師，以尋求正確觀點。六、教師總結(jié)：科學(xué)收看（時間要恰當(dāng) 內(nèi)容要選擇）七、學(xué)生制定自己的收視指南。學(xué)生交流八、課后實踐：策劃自己喜歡的電視節(jié)目。教學(xué)反思：