綜合實踐課德育滲透教案-資料下載頁
2024-11-26 21:34本頁面
【導讀】對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。了解都有那些行會使環(huán)境遭到破壞，我們又應該怎樣去做。培養(yǎng)學生熱愛生命熱愛自然的高尚情操。1)收集有關自然資源被人類破壞而導致一系列災難的資料、圖片.2)考察本地區(qū)周圍環(huán)境的現(xiàn)狀，被污染情況.3)調(diào)查農(nóng)民今年的收成以及造成這種狀況的原因。的星球當今正為環(huán)境問題所困擾。美好，我們這次綜合實踐課的主題設為保護地球，愛護家園。本次活動主要有兩。一小組推舉一人介紹本組制定的“拯救家園計劃”。討論中讓學生“動”起來，從嘴、眼、手、腦都一起參與到課堂中。生學習的過程中充分體現(xiàn)了以學生為主題，放手讓學生主動探索的課改新思想。多地注重了方案的提出，而忽略了可執(zhí)行性的評價。這是教學活動的美中不足。
【正文】 用自己的行動來拯救家園。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為了人類美好的明天，請保護環(huán)境吧！ 活動反思 本節(jié)課的教學內(nèi)容是根據(jù)學生的實際確立的，我認為選材比較合理：它從學生的生活實際著手，貼近 學生生活，讓學生產(chǎn)生憂患意識，制定切實可行的實施方案，來愛護家園。整節(jié)課學生通過調(diào)查分析、討論、交流，懂得保護地球的重要性。討論中讓學生“動”起來，從嘴、眼、手、腦都一起參與到課堂中。在學生學習的過程中充分體現(xiàn)了以學生為主題，放手讓學生主動探索的課改新思想。在交流與總結(jié)中學生的情感得到升華。 就這次活動來說，還存在著主要的問題是： 如何調(diào)動、保持每一位學生持久的參與熱情。 在最后的一個活動中，對于學生設計的方案進行評價時，過多地注重了方案的提出，而忽略了可執(zhí)行性的評價。這是教學活動的美中不足。
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