【正文】 深似大海。我們應該從現(xiàn)在起，自強、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。，這花雖小，但都是我們親手制作的，表達了我們對您的一片真誠的愛心，爸爸媽媽，請接受我們的愛吧?。úシ乓魳贰陡卸鞯男摹罚瑫r我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。（向全體同學發(fā)起倡議），我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會，請家長們談一談他們的感受。（家長自由發(fā)言）：同學們，我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，我們的主題班會將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把對爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧！：《感恩的心》附：班委會倡議書同學們：從今天起，我們都要懷揣一顆感恩的心，來回報爸爸媽媽對我們的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片孝心。同學們你們能做到嗎？三年級（3）班班委會第四篇：綜合實踐課教案綜合實踐課教案：地球是我家 環(huán)?？看蠹夷昙墸壕拍昙壵n型：綜合實踐活動指導教師：土門關(guān)初中 鮑銀元研究活動目標：1．在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境—─地球，使學生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強環(huán)保責任感。2．在活動中培養(yǎng)學生的觀察、表達、調(diào)查研究等綜合實踐能力，學生調(diào)查資源狀況，有初步調(diào)查報告的能力，并以此指導為實踐。一、選題、設計方案、資料收集準備階段：目的：九年級，多渠道收集資料時間：2009年11月1日實施過程：(一)確立調(diào)查研究著眼點由于我國大部分地區(qū)都遭受了沙塵暴的襲擊，同學們從新聞媒體中也知道是由于環(huán)境因素造成的，因此，同學們紛紛表示要研究調(diào)查有關(guān)環(huán)境方面的內(nèi)容，這次的主題就是“我們共有的家園”。我們確定了調(diào)查內(nèi)容：美麗家園：了解世界各地的自然風光和人文景觀。剪貼一冊《地球風光》。選貼我們的學校、家鄉(xiāng)、祖國最新變化的圖片。調(diào)查我鎮(zhèn)綠化美化、空氣質(zhì)量等環(huán)境狀況。病態(tài)家園：了解地球環(huán)境污染有那些、收集有關(guān)污染危害人體健康的資料、列舉家鄉(xiāng)典型的環(huán)境污染現(xiàn)象，分析其危害性、什么是厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象。拯救家園：查閱世界環(huán)境公約有哪些、治理污染有哪些方法、寫一份保護環(huán)境的倡議書、討論怎樣做個“綠色小衛(wèi)士”。未來家園：出一期“我們未來的家”黑板報。（二）設計方案1．如何進行調(diào)查研究呢？根據(jù)同學們的發(fā)言，把學生分為四個小組，各小組分別調(diào)查研究美麗家園、病態(tài)家園、拯救家園、未來家園。2．討論選出小組長，制定調(diào)查研究方法，選定方案。（三）收集資料在學校、家庭、社會以及各有關(guān)部門進行調(diào)查，多方面收集資料，實地調(diào)查。二、分類整理資料讓學生會整理資料、利用資料。匯報調(diào)查資料情況，對于統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果進行分析，大家資源共享。1．資料分類2．小組討論匯報的方式：播放錄像、介紹、課本劇、詩朗誦、講故事等。3．學生自由整理資料。三、展示調(diào)查結(jié)果齊唱《地球你好嗎?》第一段第一小組：觀看錄像《我們的生存環(huán)境》地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。第二小組：（1）自我介紹。蘋果樹、柳 樹、松 樹、竹 子等。（2）小組唱《綠葉》（3）課本劇《地球清潔師》。3分第三小組：甲：我們的祖國幅員遼闊，地大物博，有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美，美不勝收。乙：我們的家鄉(xiāng)、我們的學校環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。甲：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。乙：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了，（1）大地在呻吟，河流奏悲歌。4分大地：我是大地，水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，約占全國土地面積六分之一，這真是悲哀。森林：我是森林，人類生活開始于森林，我養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有了我，也就沒有了人類。然而自從人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，幾百萬拖拉機、推土機轟轟作響，一棵棵大樹紛紛倒下，動物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國亮出了王牌。人類的未來，就像帶露的鮮花被不詳?shù)年幱盎\罩著，形形色色的污染物侵蝕著人們健康的肌體。這是多么可怕呀！海洋：我是海洋，蔚藍色的海洋是天和地向人類奉獻的財富，但我得到的卻是被污染的厄運，全世界每年約有一千萬噸石油，近萬噸汞和億萬噸垃圾被倒入海洋，全球海產(chǎn)資源的百分之二十五已受到破壞，給我的生態(tài)系統(tǒng)帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。甲：是啊，有些人為了一時的利益，而大量破壞自然資源，因而造成了生活環(huán)境的逐漸惡化。乙：由于人類的生活和生產(chǎn)活動，使大量的污染物進入環(huán)境，加上人類過度開發(fā)自然資源，造成了許多環(huán)境問題。（2）介紹十大環(huán)境問題。第四小組 ——綠色小衛(wèi)士（1）植樹小隊：我們是植樹小分隊隊員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹去。詩朗誦《走，我們?nèi)ブ矘洹?。?）護綠小隊：我們是護綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護它們就像愛護自己的眼睛一樣，大風來了，我們急忙給它們送去拐杖；冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進入夢鄉(xiāng)；嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。故事《樹葉》。（3）環(huán)保小隊：我們是學校環(huán)保小分隊隊員，我們的學校是人才的搖籃，我們要從實際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認真做好值日生工作，讓我們的學校衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。給地球爺爺?shù)囊环庑?。?）植樹小隊：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園，讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。（2）護綠小隊：讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園里茁壯成長。（3）環(huán)保小隊：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖，人人爭做綠色小衛(wèi)士。齊唱《地球你好嗎？》第二段第五篇：綜合實踐課教案小學五年級綜合實踐課教案生活中的電視森林希望小學執(zhí)教：陶昌舟教學目標：讓學生能夠正確對待看電視這一現(xiàn)象，通過討論交流、辯論、課內(nèi)采訪等活動形式，使學生養(yǎng)成良好的看電視習慣；正確、科學的觀看電視。教學重點：使學生能夠正確看待看電視的好與壞，學會自我選擇。教學準備：課件教學過程：一、激發(fā)興趣，談話導入：課件出示一些學生熟悉的電視明星：月亮姐姐、李詠、畢福劍等。學生談對他們的了解。二、課堂調(diào)查，揭示課題：內(nèi)容：我們班喜歡看電視的有多少？喜歡看哪些電視節(jié)目？板書課題。三、“小小辯論臺”辯論話題：看電視有好處 ；看電視有壞。辯論規(guī)則：A理由要充分。B要認真傾聽對方的發(fā)言，反駁對方時要注意文明，要有禮貌。學生準備一分鐘后展開辯論。四、出示家長態(tài)度統(tǒng)計表。五、現(xiàn)場采訪：學生下座位采訪聽課的老師，以尋求正確觀點。六、教師總結(jié)：科學收看（時間要恰當，內(nèi)容要選擇）七、學生制定自己的收視指南。（表格略）(學生交流)八、課后實踐：策劃自己喜歡的電視節(jié)目。