敦煌莫高窟壁畫(huà)的神奇故事-資料下載頁(yè)
2025-10-16 11:13本頁(yè)面
【正文】 煌莫高窟教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)要求掌握的10個(gè)生字，正確理解詞語(yǔ)。了解莫高窟的特點(diǎn)，潛移默化地進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。了解文章的敘述的順序和莫高窟的宗教藝術(shù)特色。教學(xué)重點(diǎn)：積累字詞，并能正確、流利地朗讀課文。了解文章的敘述的順序和莫高窟的宗教藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的思想感情，感受作者按瀏覽順序?qū)懳锏暮锰?。教學(xué)準(zhǔn)備：敦煌莫高窟視頻和ppt課件教學(xué)課時(shí)：兩節(jié)課教學(xué)步驟：第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，理解新詞。通過(guò)閱讀，了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)課文說(shuō)明順序。教學(xué)過(guò)程：一、視頻觀賞，入情入境。同學(xué)們，在我國(guó)甘肅東南有一個(gè)著名的石窟，叫莫高窟，也叫“千佛洞”。相傳前秦見(jiàn)元二年僧樂(lè)開(kāi)始鑿酷造像。經(jīng)歷隋唐以至元代，均有修建。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《敦煌莫高窟》這篇課文，欣賞這座石窟燦爛輝煌的藝術(shù)文化。二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況。自由朗讀課文。要求：①自由朗讀課文，將生字生詞畫(huà)出來(lái)。②解釋字詞。（自己查詞典）③想想課文主要寫(xiě)了什么？檢查預(yù)習(xí)情況。三、研讀課文范讀第1自然段明確：莫高窟的價(jià)值和自己的愿望得以實(shí)現(xiàn)。齊讀第2自然段，按下面的句式說(shuō)說(shuō)莫高窟的地理位置和環(huán)境。莫高窟（）在三危山和鳴沙山的（）中，四周（），只有它（）。洞窟（）地排列在砂巖絕壁上。指名朗讀5自然段，讓學(xué)生講一講，莫高窟是怎樣形成的？ 明確：“隨著佛教的發(fā)展，洞窟越來(lái)越多，成為世界上最大的佛教藝術(shù)寶庫(kù)之一。”點(diǎn)名朗讀8自然段，回答問(wèn)題：郭沫若為什么要提“石窟寶藏”四字？齊讀第9自然段，回答問(wèn)題：莫高窟壁畫(huà)的內(nèi)容是什么？“飛天”有什么意義要求用原文回答。明確：壁畫(huà)的內(nèi)容是描繪佛教故事，“飛天”的特點(diǎn)是上下回旋，姿態(tài)非常動(dòng)人。默讀第11自然段，考慮：課文介紹的兩尊大佛的造型是怎樣的？小結(jié)：本文向我們介紹了莫高窟的地理位置和環(huán)境、歷史、藏經(jīng)洞、壁畫(huà)、彩塑。本文的說(shuō)明順序是什么？明確：文章按參觀順序，從外到內(nèi)依次介紹了莫高窟。第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：正確、流利，有感情地朗讀課文。加深對(duì)敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)的理解，更加熱愛(ài)我國(guó)名族文化。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)作者的思想感情，感受作者按游覽順序?qū)懳锏暮锰?。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《敦煌莫高窟》，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)莫高窟給你留下了什么印象？這節(jié)課，讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)《敦煌莫高窟》，去感受莫高窟迷人的魅力。二、小組合作學(xué)習(xí)默讀課文，找出過(guò)渡句。過(guò)渡句：①暑假中，爸爸帶我來(lái)到這里，我多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。②“爸爸，這么多的洞窟是誰(shuí)開(kāi)的？”③“噢，真想不到石窟還有這樣的來(lái)歷”我說(shuō)。④咦！這個(gè)面積不到三平米的小洞窟，里面除了一尊菩薩外，空空如也。這有什么好看的？⑤接著，我們又參觀了精彩絕倫的壁畫(huà)。⑥莫高窟不但保存著無(wú)數(shù)宏偉瑰麗的壁畫(huà)，同時(shí)也保存著以千記的有沒(méi)彩塑。⑦參觀結(jié)束了。莫高窟那迷人的魅力表現(xiàn)在哪些方面？ 板書(shū)：藏經(jīng)洞壁畫(huà)彩塑課文那幾個(gè)自然段描寫(xiě)了這些內(nèi)容？明確：第7——10自然段請(qǐng)同學(xué)們組成四人一小組自由讀7——10自然段，畫(huà)出你在最喜歡的句子，然后交流喜歡它的原因，最后練習(xí)有感情的朗讀，把你喜歡之情讀出來(lái)。教師巡視指導(dǎo)。四、交流匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。五、總結(jié)：莫高窟雖然地處西北的大漠戈壁，但他以自己獨(dú)特的魅力吸引著世界各地的游客，同時(shí)它也是全國(guó)最大的古典藝術(shù)寶庫(kù)和佛教藝術(shù)中心。所以稱(chēng)它是祖國(guó)西北的一顆明珠。六、布置作業(yè)：下課后，上網(wǎng)查資料，要對(duì)莫高窟的了解要更多一些。板書(shū)設(shè)計(jì)：1敦煌莫高窟藏經(jīng)洞壁畫(huà)彩塑
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