敦煌莫高窟壁畫(huà)的神奇故事-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 壁畫(huà)的了解？１：學(xué)生分組討論結(jié)論：敦煌壁畫(huà)包括敦煌莫高窟,西千佛洞，安西榆林窟，共有石窟552個(gè)，有歷代壁畫(huà)五萬(wàn)多平方米，是我國(guó)最早最多的石窟群，內(nèi)容非常豐富多彩。老師：敦煌壁畫(huà)中有種靈形象(佛、菩薩等)和俗人形象()但又各具不同性質(zhì)。五：作業(yè)布置（練習(xí)）：，它有哪些類別？？敦煌壁畫(huà)一、敦煌壁畫(huà)的認(rèn)識(shí)二、繪畫(huà)風(fēng)格五代及北宋時(shí)期風(fēng)格第三篇：《敦煌壁畫(huà)》教案《敦煌壁畫(huà)》教案教學(xué)目的：了解中國(guó)古代壁畫(huà)在中國(guó)美術(shù)史中的意義和價(jià)值；通過(guò)典型作品的介紹，分析了解中國(guó)古代宗教壁畫(huà)的豐富內(nèi)容和藝術(shù)成就。宗教美術(shù)中，佛教美術(shù)居于主導(dǎo)地位，道教美術(shù)作品比較少，在表現(xiàn)形式上也受佛教美術(shù)影響，而道教儒教思想和一些美術(shù)表現(xiàn)手法也對(duì)佛教美術(shù)產(chǎn)生影響，在后期發(fā)展中出現(xiàn)“三教合一”的造像。佛教 道教 基督教壁畫(huà)：是繪在建筑物的墻壁或天花板上的圖畫(huà)。另一類就是依據(jù)佛經(jīng)內(nèi)容畫(huà)出來(lái)的繪畫(huà)作品“經(jīng)變”欣賞莫高窟壁畫(huà)前先讓我們了解一下它的地理位置。真可謂善有善報(bào)、惡有惡報(bào)（本故事體現(xiàn)了對(duì)于負(fù)義與貪心的譴責(zé)）。清秀挺拔美麗高貴。2.《尸毗王本生故事》教師講述尸毗王割肉護(hù)鴿的故事。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。人們追崇“以豐胰為美”。飛天：佛教中把化生到凈土天界的神慶人物稱為“天”，佛教中把空中飛行的天神稱為“飛天”。緊那羅為天樂(lè)神負(fù)責(zé)散花散香氣。（二）妙絕動(dòng)宮墻永樂(lè)宮元代壁畫(huà)首先介紹永樂(lè)宮的地理位置。用體量大小、衣紋、神態(tài)的變化刻畫(huà)了不同身份的人物；線條圓渾有力豪放灑脫：色彩燦爛青綠為主、穿插小塊白、朱、黃、金色等亮色，畫(huà)面瑰麗和諧、層次感強(qiáng)：借鑒佛教繪畫(huà)把重要的形象加了圓光。（三）中國(guó)壁畫(huà)與西方壁畫(huà)比較。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)莫高窟的彩塑與壁畫(huà)藝術(shù)，提高學(xué)生對(duì)敦煌藝術(shù)的欣賞能力?！窘?學(xué) 過(guò) 程 】一、:（1）收集漢代絲綢之路資料（2）晉末、南北朝、唐朝的社會(huì)狀況。師：能談?wù)勀阈蕾p后的感受嗎？生：把敦煌的藝術(shù)魅力發(fā)揮的淋漓盡致??師：好的，現(xiàn)在就讓我們的思緒回到兩千多年前的漢代，領(lǐng)略敦煌藝術(shù)的博大精深。此后莫高窟更為引人注目。1910年藏經(jīng)洞中的劫余寫經(jīng)，大部分運(yùn)至北京，交京師圖書(shū)館收藏。、他們都以少量的銀元，帶走了大量的中國(guó)的燦爛文化。師：這是敦煌莫高窟中的一幅壁畫(huà)，現(xiàn)在讓我們一同來(lái)回顧敦煌的歷史。壁畫(huà)內(nèi)容包括：佛教故事、經(jīng)變、本生故事、因緣故事、供養(yǎng)人像、圖案等。北朝壁畫(huà)多“本生故事”，宣揚(yáng)一種徹底的犧牲精神。[5’]播放課件第130窟供養(yǎng)人像與張萱的《搗練圖》、龍門石窟盧舍那佛像比較。四、發(fā)揮（[神游敦煌]）[10’]師：同學(xué)們都愛(ài)好旅游吧，今天在課上來(lái)一次敦煌模擬旅游——臺(tái)上的是導(dǎo)游，臺(tái)下的是游客。師：同學(xué)們，（放張大千作品）一切偉大的藝術(shù)，都不會(huì)只是呈現(xiàn)自己?jiǎn)畏矫娴纳?。了解文章的敘述的順序和莫高窟的宗教藝術(shù)特色。教學(xué)準(zhǔn)備：敦煌莫高窟視頻和ppt課件教學(xué)課時(shí)：兩節(jié)課教學(xué)步驟：第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，理解新詞。同學(xué)們，在我國(guó)甘肅東南有一個(gè)著名的石窟，叫莫高窟，也叫“千佛洞”。二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況。（自己查詞典）③想想課文主要寫了什么？檢查預(yù)習(xí)情況。洞窟（）地排列在砂巖絕壁上。默讀第11自然段，考慮：課文介紹的兩尊大佛的造型是怎樣的？小結(jié)：本文向我們介紹了莫高窟的地理位置和環(huán)境、歷史、藏經(jīng)洞、壁畫(huà)、彩塑。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)作者的思想感情，感受作者按游覽順序?qū)懳锏暮锰?。②“爸爸，這么多的洞窟是誰(shuí)開(kāi)的？”③“噢，真想不到石窟還有這樣的來(lái)歷”我說(shuō)。⑦參觀結(jié)束了。五、總結(jié)：莫高窟雖然地處西北的大漠戈壁，但他以自己獨(dú)特的魅力吸引著世界各地的游客，同時(shí)它也是全國(guó)最大的古典藝術(shù)寶庫(kù)和佛教
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