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學生成績管理系統(tǒng)計算機科學與技術專業(yè)-資料下載頁

2024-12-06 02:16本頁面

【導讀】他機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。

  

【正文】 六 豎排為編輯、刪除操作按鈕,可對 學生信息 進行修改,最下面的添加按鈕可在列表中添加新的 學生信息 (如圖 管理 員 — 管理 學生 界面)。點擊編輯按鈕后,可對 學生信息 進行編輯 修改,點擊刪除按鈕可直接刪除本行數據,點擊添加按鈕則是在班級列表的最下方添加一列新的 學生信息 。 修改學生信息時要注意,每位學生的學號是唯一的,不能有相同的學號。 圖 管理 員 — 管理學生界面 24 ( 5)、管理教師 管理員 可在此功能模塊進行對教師信息的管理。點擊進入后即顯示所有教師的基本信息。第一豎排為教師的工號,第二豎排為教師姓名,第三豎排為教師性別,第四第五豎排為教師的聯系方式,即電話號碼和郵箱地址,第六豎排為編輯、刪除操作按鈕,可對教師信息進行修改,最下面的添加按鈕可在列表中添加新的教師信息(如圖 管理者 — 管理教師界面)。點擊編輯按鈕后,可對教師信息進行編輯修改,點擊刪除按鈕可直接刪除本行數據,點擊添加按鈕則是在班級列表的最下方添加一列新的 教師 信息。修改教師 信息時要注意,每位 教師 的 工 號是唯一的,不能有相同的 工號 。 圖 管理員 — 管理教師界面 ( 6)、分配課程 管理員 可在此功能模塊進行課程的分配。點擊進入后即顯示所有課程信息。第一豎排為本課程授課教師的姓名,第二豎排為開課的班級名稱,第三豎排為課程名,第四豎排為編輯、刪除操作按鈕,可對課程信息進行修改,最下面的添加按鈕可在列表中添加 新的課程信息(如圖 管理員 — 分配課程界面)。點擊編輯按鈕后,可對課程信息進行編輯修改,點擊刪除按鈕可直接刪除本行數據,點擊添加按鈕則是在課程列表的最下方添加一列新的信息。 編輯課程信息時,將出現如下圖所示的彈出框, 第一行下拉框選擇授課教師,第二行選擇開課的班級,第三行選擇所授課程,所有選項都為前面模塊中所編輯 設置 的信息。最后點擊下方的“添加”或“保存”按鈕即可完成信息編輯。 25 圖 管理員 — 分配課程界面 ( 7)、個人信息管理 管理員 可在此功能模塊進行對本人信息的管理。點擊進入后即顯示自己 的用戶名和密碼(如圖 管理員 — 個人信息管理界面),用戶名固定不變,管理員可自行修改自己的密碼。 圖 管理員 — 個人信息管理界面 、 教師界面 當教師成功進入本系統(tǒng)后,可看到以下界面(如下圖 教師界面) 26 圖 教師 界面 第一行是歡迎信息:“您好!‘用戶名’歡迎登陸 學生成績管理系統(tǒng) ”。 第二行為“注銷”按鈕,用戶可點擊此按鈕進行注銷登陸,返回最開始的登陸界面。 第三行即為教師可以使用的功能,包括:查看成績、管理成績、個人信息管理。下面分別介紹各個功能。 ( 1)、查看 成績 教師 可在此功能模塊察看學生成績。點擊進入后即顯示學生的成績信息,教師的權限可以查看所有學生的 每科 科目成績。第一行可選擇所要查看的學年以及學生的姓名。下拉框中的選項即為管理員所編輯設置的學年信息和學生信息,下方顯示的信息即系統(tǒng)根據用戶的選擇查詢數據庫后的結果 。第一豎排為學年信息,第二豎排為授課教師姓名,第三豎排為學生姓名,第四豎排為學科信息,第五豎排為該學生每科的成績 (如圖 — 查看成績界面)。 此功能模塊只可顯示所要查詢的信息,不可以進行修改刪除等編輯操作。 圖 教師 — 查看成績 界面 ( 2)、管理成績 教師 可在此功能模塊管理學生成績。點擊進入后即可對學生的成績信息進行管理,教師的權限只可以管理本人所授科目的學生成績信息。第一豎排為學年信息,第二豎排為授課教師姓名,第三豎排為學生姓名,第四豎排為學科信息,第五豎排為該學生每科的成績,第六豎排為編輯、刪除操作按鈕,可對學生成績信息進行修改,最下面的添加按鈕可在列表中添加新的學生成績(如圖 — 分配課程界面)。(如圖 23. 教師 — 管理成績界面)。 點擊編輯按鈕后,可對學生成績信息進行編輯修改,點擊刪除按鈕可 27 直接刪除本行數據,點擊 添加按鈕則是在成績列表的最下方添加一列新的信息。 編輯學生成績信息時,將出現如下圖所示的彈出框,第一行下拉框選擇課程名稱,第二行選擇學生的姓名,第三行文本框輸入該學生此科目的成績,所有選項都為管理員所編輯設置的信息。最后點擊下方的“添加”或“保存”按鈕即可完成信息編輯。 圖 教師 — 管理成績界面 ( 3)、個人信息管理 教師可在此功能模塊進行對本人信息的管理。點擊進入后即顯示自己的用戶名和密碼(如圖 師 — 個人信息管理界面),用戶名固定不變,為本人的工號,教師可自行修改自己的密碼。 圖 教師 — 個人信息管理界面 28 、 學生 界面 當學生成功進入本系統(tǒng)后,可看到以下界面(如下圖 學生界面) 圖 學生界面 第一行是歡迎信息:“您好!‘用戶名’歡迎 登陸學生成績管理系統(tǒng) ”。 第二行為“注銷”按鈕,用戶可點擊此按鈕進行注銷登陸,返回最開始的登陸界面。 第三行即為 學生 可以使用的功能,包括:查看成績、個人信息管理。下面分別介紹各個功能。 ( 1)、查看成績 學生可在此功能模塊察看學生成績。點擊進入后即顯示學生的成績信息,學生的權限只可查看本人的所有科目成績。第一行可選 擇所要查看的學年。下拉框中的選項即為管理員所編輯設置的學年信息,下方顯示的信息即系統(tǒng)根據用戶的選擇查詢數據庫后的結果。第一豎排為學年信息,第二豎排為授課教師姓名,第三豎排為學生姓名,第四豎排為學科信息,第五豎排為該學生每科的成績(如圖 — 查看成績界面)。 此功能模塊只可顯示所要查詢的信息,不可以進行修改刪除等編輯操作。 圖 學生 — 查看成績界面 29 ( 2)、個人信息管理 學生可在此功能模塊進行對本人信息的管理。點擊進入后即顯示自己的用戶名和密碼(如圖 生 — 個人信息管理界面), 用戶名固定不變,為本人的學號,學生可自行修改自己的密碼。 圖 學生 — 個人信息管理界面 結束語 學生成績管理在教學過程中起著重要的作用,使用學生成績管理系統(tǒng)將教學工作與信息化技術結合起來,大大提高了工作效率,降低了管理成本。學生成績管理系統(tǒng)對學生,教師和管理人員來說都是一個方便的工具, 速度快,出錯少,使用價值很高。 參考文獻: [1]王珊 薩師煊 《數據庫系統(tǒng)概論》 高等教育出版社 2021 [2]飛思科技產品研發(fā)中心 《 JSP應用開發(fā)詳解》 電子工業(yè)出版社 2021 [3]楊紅軍 李 亞平 基于 的學生成績管理系統(tǒng)設計與實現 秦皇島職業(yè)技術學院 2021 [4]張建華 學生成績管理系統(tǒng)分析與研究 山東理工大學計算機科學與技術學院 2021 [5]劉韜 樓興華 《 SQL Server 2021 數據庫系統(tǒng)開發(fā)實例導航》 人民郵電出版社 2021 [6]王松 學生成績管理系統(tǒng)的設計與實現 浙江廣播電視大學 長興學院 2008 [7]劉中兵 《開發(fā)者突擊: Java Web 主流框架整合開發(fā) [J2EE+Struts+Hibernate+Spring]》 電子工業(yè)出版社 2021 [8] Mike Docherty 著 俞志翔譯 《 面向對象分析與設計 》 清華大學出版社 2021. [9]Paulraj Ponniah 著 韓宏志譯 《數據庫設計與開發(fā)》 清華大學出版社 2021 [10]David Crowder . Rhonda Crowder Mastering Drea2 mweaver 4 and Fireworks 4 [M ] 電子工業(yè)出版社 2021 30 [11] Freenun, D,Lamp。 Long, , An Introduction To Second Language Acquisition Research [M]. 外語教學與研究出版社 2021. 致謝 本設計在 謝永華 老師的悉心指導和嚴格要求下業(yè)已完成,從課題選擇、方案論證到具體設計和調試,無不凝聚著 謝永華 老師的心血和汗水, 謝永華 老師認真負責的工作態(tài)度,嚴謹的治學精神和深厚的理論水平都 讓 我 受 益匪淺。 他 無論在理論上還是在實踐中,都給 予 我很大的幫助,使我得到不少的提高 , 這對于我以后的學習有一種巨大的幫助,感謝 他 耐心的輔導。 在四年的本科學習和生活期間,各位任課老師的認真負責,使我能夠很好的掌握和運用專業(yè) 知識,并在設計中得以體現。正是有了他們的悉心幫助和支持,才使我的畢業(yè)論文工作順利完成,在此向 南京信息工程 大學 計算機與軟件學院 的全體老師表示由衷的謝意 , 感謝他們四年來的辛勤栽培。 31 Student’s Score Management System Wangxiao Institute of puter and software, Nanjing University of Information Science amp。 Technology, Nanjing 210044 Abstract This system uses the B /S structure, and the tools are JSP and MySQL. The system manage student’s basic information and score, including the entry and revision of student’s basic information, inputing student’s score, score’s management, searching the results and so on, the system has three kinds of users, according to purview from high to low: administrators, teachers and students. The administrators manager teachers and students’ basic information, the teachers and students can check result informations from the Inter and change the password himself, the system has backup data, ensure information security. Student’s Score Management System can enhance the level of school’s score management. Key word: score management JSP MySQL B/ S J2EE 32 Knowledge management system for fourth generation Ramp。D: KNOWVATION* Yongtae Park*, Seonwoo Kim Department of Industrial Engineering, College of Engineering, Seoul National University (SNU), San 561, ShillimDong, GwanakGu, Seoul 151742, South Korea Abstract Since the advent of the embryonic model almost a century ago, Ramp。D systems have gone through an evolutionary process of developmentthat can be classified into three generations. Today, the fourth generation of Ramp。D is emerging that emphasizes both strategic and operationalimportance of knowledge management (KM). Despite the importance of KM, the work between conceptual scheme of the fourthgeneration Ramp。D and practical system of KM remains a missing link. In response, the main objective of this paper is to present a frameworkfor designing and implementing knowledge management syst
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