計算機技術(shù)基礎(chǔ)(c語言)課程設(shè)計--學生成績管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-01-13 17:49本頁面
【正文】 case 8: a[3]=a[3]+1。 break。 case 9: a[4]=a[4]+1。 break。 case 10:a[5]=a[5]+1。 break。 } printf( Average Score Brackets\n\n)。 printf( \n\n)。 printf( Brackets 059 6069 7079 8089 90100\n\n)。 printf( numbers %d %5d %5d %5d %5d\n\n,a[0],a[1],a[2],a[3],a[4])。 printf( \n\n)。 printf(\n\n)。 }}void main() /*主函數(shù)*/ { int m=1。 clrscr()。 menu()。 while(m!=0) { scanf(%d,amp。m)。 switch(m) { case 1: input()。 clrscr()。 output()。 menu()。 break。 case 2: clrscr()。 output()。 menu()。 break。 case 3: clrscr()。 sort()。 output()。 menu()。 break。 case 4: clrscr()。 find()。 menu()。 break。 case 5: clrscr()。 inset()。 menu()。 break。 case 6: clrscr()。 del()。 output()。 menu()。 break。 case 7: clrscr()。 analyze()。 menu()。 break。 }}}五． 主要問題及解決方法★排序問題： 主要運用了for語句,依照每個學生的平均成績用比較的方法進行名次排序?！镎{(diào)用函數(shù)： 在此程序中多次使用“調(diào)用函數(shù)”的方法將結(jié)果有序的以較美觀的格式輸出所有學生的數(shù)據(jù)。 主要問題及解決方法★排序問題：主要運用了for語句,依照每個學生的平均成績用比較的方法進行名次排序?！镎{(diào)用函數(shù)： 在此程序中多次使用“調(diào)用函數(shù)”的方法將結(jié)果有序的以較美觀的格式輸出所有學生的數(shù)據(jù)。 技術(shù)關(guān)鍵★主菜單的使用★函數(shù)的使用六． 設(shè)計結(jié)果說明：本程序簡單容易懂，并且運用的C語言的多種知識，鞏固了我們運用C語言的能力。：本程序在運行的時候稍顯復雜，可以運用C語言知識，將程序改進的更簡單一些，更加簡單易懂。
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