計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)(c語言)課程設(shè)計--學(xué)生成績管理系統(tǒng)-展示頁
2025-01-22 17:49本頁面
【正文】 * write by qinlifu *”)。 printf( Analyze(By Average) \n)。 printf( sorted(By Average) Find(By NO.)\n)。 } }}void menu() { printf(\n Main Menu\n)。s[i]=s[i+1]。inj。jn。 struct student a。}s[M]。 float aver。 char name[10]。 三． 程序流程圖開始 學(xué)號排列 比較法排序 升序主菜單 包含7個功能輸入學(xué)生數(shù)據(jù) 學(xué)號姓名三門功課成績運(yùn)用for語句 求總分 平均分調(diào)用output函數(shù) 輸出學(xué)生數(shù)據(jù)調(diào)用sort函數(shù) 平均分按降序排列調(diào)用find函數(shù) 查找任一學(xué)號學(xué)生的數(shù)據(jù)調(diào)用inset函數(shù) 插入若干學(xué)生數(shù)據(jù) 對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理調(diào)用del函數(shù) 刪除學(xué)生數(shù)據(jù) 可進(jìn)行連續(xù)刪除調(diào)用analyze函數(shù) 調(diào)用Switch函數(shù)結(jié)束 分析函數(shù)，列出每分?jǐn)?shù)段人數(shù) 四．程序清單：includeincludeinclude define M 60define A %d%s%f%f%fdefine B %5d %20s%%%%%\ndefine C %d%s%f%f%f%f int n=3。用結(jié)構(gòu)體的形式輸入若干名學(xué)生的數(shù)據(jù)，用比較美觀的格式輸出所有學(xué)生的數(shù)據(jù)，用比較法對輸入的數(shù)據(jù)按平均分進(jìn)行由低到高的排序，查找指定學(xué)號的學(xué)生數(shù)據(jù)，并按照一定的格式輸出查找結(jié)果。并且可以根據(jù)實際情況的需要，對學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改（刪除，添加，更改數(shù)據(jù)等）。計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計C語言設(shè)計報告題 目：學(xué)生成績管理系統(tǒng) 一．選題背景：問題的提出:在學(xué)校的學(xué)生管理工作過程中，對學(xué)生的成績統(tǒng)計管理是一個非常必要的問題。就此編寫此C程序，對一個班的學(xué)生成績進(jìn)行管理，其中：每個學(xué)生的數(shù)據(jù)包括學(xué)號，姓名，三門功課的成績（英語，數(shù)學(xué)，計算機(jī)），平均成績及總成績。二． 設(shè)計思想 運(yùn)用了C語言中的各種語句（如for循環(huán)語句，case開關(guān)語句，if else條件語句等），數(shù)組的知識以及函數(shù)及函數(shù)的調(diào)用等C語言基礎(chǔ)知識將學(xué)生不同信息輸入后統(tǒng)計輸出并計算出其平均成績和總成績。按照平均分統(tǒng)計各個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)，0為退出整個程序的運(yùn)行。struct student { int num。 float score[3]。 float sum。void nsort() { int i,j。for(j=1。j++)
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