【摘要】......學(xué)習(xí)好幫手?jǐn)?shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書課程名稱:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)程序設(shè)計(jì)語言-課程設(shè)計(jì)課程代碼:題目:學(xué)生成
2025-05-22 22:20
【摘要】12022年9月全國計(jì)算機(jī)二級C語言筆試試題一、選擇題(每小題2分,共70分)下列各題A)、B)、C)、D)四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。請將正確選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置上,答在試卷上不得分。(1)下列敘述中正確的是A)線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)與順序存儲結(jié)構(gòu)所需要的存儲空間是相同的B)線
2025-01-19 09:04
【摘要】《C語言程序》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書設(shè)計(jì)題目:圖書管理系統(tǒng)專業(yè):電子信息工程班級:D0745學(xué)生姓名:學(xué)號:11號指導(dǎo)教師:2022年5月1信息工程學(xué)院I
2025-01-25 04:57
【摘要】計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)C程序設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱:通訊錄學(xué)院:化學(xué)工程學(xué)院專業(yè):制藥工程班級:050607一.選題背景1.為了熟悉C語言的應(yīng)用。2.創(chuàng)建一個(gè)通訊錄文
2025-05-26 17:17
【摘要】-0-計(jì)算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目名稱基于C++的學(xué)生成績管理系統(tǒng)班級學(xué)號學(xué)生姓名
2024-12-27 06:07
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱C語言課程設(shè)計(jì)課題名稱專業(yè)班級學(xué)號
2025-05-22 18:09
【摘要】1C語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)校:江蘇大學(xué)京江學(xué)院班級:通信工程二班姓名:封多多學(xué)號:41111090352020年6月18日21.目的(1)熟悉C語言相關(guān)概念和語法的使用(2)學(xué)習(xí)Visu
2025-05-27 19:02
【摘要】程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(國家級精品課)張長海程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(國家級精品課)?第七章指針?第八章表單數(shù)據(jù)組織—結(jié)構(gòu)體?第九章再論函數(shù)第七章指針?指針與變量?指針運(yùn)算?指針與數(shù)組?指針與字符串?指向指針的指針?本章小結(jié)作業(yè):
2025-01-29 03:47
【摘要】C計(jì)算器課程設(shè)計(jì)學(xué)院:信息學(xué)院專業(yè):通信工程
2025-06-17 22:17
【摘要】華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告C計(jì)算器課程設(shè)計(jì)學(xué)院:信息學(xué)院專業(yè):通信工程
2025-01-25 02:55
【摘要】-2-第2章數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式本章內(nèi)容1.C語言的數(shù)據(jù)類型2.常量和變量3.整型數(shù)據(jù)4.實(shí)型數(shù)據(jù)5.字符型數(shù)據(jù)6.系統(tǒng)函數(shù)7.C運(yùn)算符概述8.算術(shù)運(yùn)算符9.關(guān)系運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符10.位運(yùn)算符與長度運(yùn)算符11.
2025-05-07 23:23
【摘要】C語言課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)號:20081002235班級序號:01108136姓名:指導(dǎo)老師:時(shí)間:2011年12月22日題目(一)題目描述:【要求】本問題中,要求輸入兩個(gè)相對較大的正整數(shù),能夠通過程序計(jì)算出其結(jié)果?!咎崾尽績蓚€(gè)相對較大的數(shù)肯定是不能夠用LONGINT類型存儲的,因?yàn)長ONG型
2024-08-31 23:37
【摘要】基本要求:要求利用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法以及C的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。界面友好(良好的人機(jī)交互),程序加必要的注釋。數(shù)據(jù)使用數(shù)組、結(jié)構(gòu)體等均可,鍵盤操作或鼠標(biāo)操作均可。源程序在編輯完整程序的基礎(chǔ)上,盡量滿足題目要求。每題可由2-4人合作完成。小組選題不能重復(fù),選題與提交都在學(xué)委處完成。兩周內(nèi)完成。最后每人提交一個(gè)源程序(電子版*.c),一份設(shè)計(jì)報(bào)告(包括電
2025-06-16 22:46
【摘要】專業(yè)方向課程設(shè)計(jì)班級:J計(jì)算機(jī)0601姓名:湯琪學(xué)號:3061110014指導(dǎo)老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學(xué)生:1、學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)情況
2025-06-19 14:19
【摘要】沈陽航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱:C語言課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目:二、八、十、進(jìn)制轉(zhuǎn)換程序院(系):計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)班級:34010105學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:完成日期:2022年3月7日沈陽航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
2024-08-26 12:16