c語言課程設(shè)計實習(xí)報告-展示頁
2024-08-31 23:37本頁面
【正文】 ) printf(%d,c[i])。 for(i=j。 while(c[j]==0) j。 multiply(a,b,c)。 GetDigits(a,s1)。 printf(\n 請輸入數(shù)字 b: )。 printf(\n 請輸入數(shù)字 a: )。main(){ char s1[N],s2[N]。輸出計算結(jié)果結(jié)束運行效果截圖： 附源程序如下：include include include define N 100int GetDigits(int *a,char *s)。通過調(diào)用函數(shù)得出最后結(jié)果。這就是乘法運算的過程。而結(jié)果的存儲也需要考慮空間的問題，所以需要一個更大的數(shù)組。這里推薦用數(shù)組存儲一個大數(shù)，數(shù)組的初始空間可以定義到如200或300個單元，每個單元存儲一位數(shù)據(jù)，形如下圖：255 96207.。C語言課程設(shè)計實習(xí)報告學(xué)號：20081002235班級序號：01108136姓名：指導(dǎo)老師：時間：2011 年12 月22日題目（一）題目描述：【要求】本問題中，要求輸入兩個相對較大的正整數(shù)，能夠通過程序計算出其結(jié)果。【提示】兩個相對較大的數(shù)肯定是不能夠用LONG INT類型存儲的，因為LONG型數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)范圍也并不是很大，于是就需要采用其他的存儲結(jié)構(gòu)。這樣理論上，比如數(shù)組定義為200，就可以存儲200個數(shù)字的整數(shù)，應(yīng)該是滿足足夠大的條件了。在解決了存儲問題后，我們需要來實現(xiàn)乘法運送的過程，也就是說你必須要把這個數(shù)組中的每一位數(shù)字單獨來進行乘法運算，比如我們可以用一個數(shù)字和另外一個數(shù)組中的每一位去相乘，從而得到乘法運算中一行的數(shù)字，再將每一行數(shù)字錯位相加。設(shè)計思路：乘法計算的算法，從低位向高位乘，在豎式計算中，我們是將乘數(shù)第一位與被乘數(shù)的每一位相乘，記錄結(jié)果，之后，用第二位相乘，記錄結(jié)果并且左移一位，以此類推，直到計算完最后一位，再將各項結(jié)果相加。流程圖：開始輸入兩個大數(shù)作為字符串運用鏈表（調(diào)用位函數(shù)GetDigits(int *a,char *s)）用字符表示（調(diào)用大數(shù)相乘函數(shù)multiply(int *a,int *b,int *c)）進行大數(shù)相乘運算第一位乘數(shù)與被乘數(shù)的結(jié)果保存在鏈表中，之后把存儲結(jié)果的頭部后移一位、也就是從鏈表的第二加起，當(dāng)?shù)诙怀藬?shù)與被乘數(shù)結(jié)果加到第二之后的各個項內(nèi)。int multiply(int *a,int *b,int *c)。 int i,j,a[N],b[N],c[N*2]。 scanf(%s,s1)。 scanf(%s,s2)。 GetDigits(b,s2)。 j=N*21。 printf(\n %s * %s=,s1,s2)。i=0。}int GetDigits(int *a, char *s){ int i。 int len=strlen(s)。iN。 for(i=0。i++) { digit=*(s+i)。039。 for(i=0。i++) *(c+i)=0。iN。jN。 for(i=0。i++) { *(c+i+1)+=*(c+i)/10。 }}題目（二）題目描述：職工信息包括職工號、姓名、性別、年齡、學(xué)歷、工資、住址、電話等（職工號不重復(fù)）。－－輸出v查詢和排序功能：(至少一種查詢方式)－－算法vl 按工資查詢l 按學(xué)歷查詢等職工信息刪除、修改功能(任選項)v根據(jù)題目要求，要求對職工信息進行輸入、輸出等操作；在程序中需要瀏覽職工的信息，應(yīng)提供顯示、查找、瀏覽、插入、修改等操作；另外還應(yīng)提供鍵盤式選擇菜單
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