【正文】 ntentStyle = new ContentStyle()。 = 學(xué)生證書。 = 學(xué)生證書。 = Test。 DataSet da = ()。 ListTableInfo tableInfoList = new ListTableInfo{ new TableInfo{FieldName=所屬院系,FieldTitle=SSYX}, new TableInfo{FieldName=學(xué)號,FieldTitle=XH}, new TableInfo{FieldName=班級,FieldTitle=BJ}, new TableInfo{FieldName=姓名,FieldTitle=XM}, new TableInfo{FieldName=年齡,FieldTitle=NL}, new TableInfo{FieldName=專業(yè)資格證書,FieldTitle=ZYZGZS}, new TableInfo{FieldName=英語等級證書,FieldTitle=YYDJZS}, new TableInfo{FieldName=自定義,FieldTitle=ZDY}, }。 (contentStyle, da, tableInfoList)。} 用戶證書查詢列表 功能模塊對應(yīng)的界面設(shè)計用戶證書查詢列表說明：學(xué)生登入界面后按信息查詢下的“等級證書成績查詢”便可查看相應(yīng)的信息。本頁面主要提供指學(xué)生在在登入界面后是查詢證書信息用，： 功能模塊對應(yīng)的對象協(xié)作圖： 功能模塊對應(yīng)的主要代碼以下代碼說明（見注釋）： public void BindData() { region //if (!) //{ // return。 //} //AccountsPrincipal user = new AccountsPrincipal()。 //if ((PermId_Modify)) //{ // [6].Visible = true。 //} //if ((PermId_Delete)) //{ // [7].Visible = true。 //} endregion DataSet ds = new DataSet()。 StringBuilder strWhere = new StringBuilder()。 if (() != ) { warning 代碼生成警告：請修改 keywordField 為需要匹配查詢的真實字段名稱 (XH like 39。%{0}%39。, ())。 } ds = (())。 = ds。 ()。 }7 測試 測試測試對于一個系統(tǒng)開發(fā)來說是非常重要的，因為一個系統(tǒng)一旦沒經(jīng)過測試就被使用的話，那么他出現(xiàn)的問題肯定會很多，不僅僅是用戶這塊的問題，很可能會引來很多黑客的攻擊，所以測試這方面說明要重視。由于程序中隱藏的缺陷只在特定的環(huán)境下才有可靠顯露，系統(tǒng)缺陷通常是由于對某些特定情況考慮不周造成的。因此測試不是為了表明程序正確；成功的測試也不是沒有發(fā)現(xiàn)錯誤的測試。有意義的軟件測試應(yīng)該是從“破壞”軟件系統(tǒng)的角度出發(fā)，精心設(shè)計最有可以暴露程序系統(tǒng)缺陷的測試方案。因此軟件測試的目標(biāo)應(yīng)該是以盡可能少的代價和時間找出軟件系統(tǒng)中潛在的錯誤和缺陷。我們不僅僅是一個人員來參于測試工作，每一個功能我們都是經(jīng)過多個測試人員測試，然后經(jīng)程序員修改后完成的。經(jīng)過各個方面的測試之后，本系統(tǒng)在各個方基本達(dá)到設(shè)計時的要求。 測試?yán)蛹捌浣Y(jié)果 添加證書測試測試流程：1) 。 進(jìn)入添加證書信息頁面2) ： 添加證書信息提醒頁面測試方法：根據(jù)測試用例要求編寫相關(guān)測試用例進(jìn)行測試。測試結(jié)果：證書能否添加成功。處理方法：進(jìn)行修改后再進(jìn)行回歸測試。 查看證書測試測試流程：1) 證書是否可以用查詢。2) 查詢出來的證書是能正常顯示等。測試方法：根據(jù)測試用例要求編寫相關(guān)測試用例進(jìn)行測試。測試結(jié)果：證書是否可以查詢成功。處理方法：進(jìn)行修改后再進(jìn)行回歸測試。 刪除證書情況測試測試流程：1) 進(jìn)入刪除證書情況頁面。2) 證書情況是否正確顯示。測試方法：根據(jù)測試用例要求編寫相關(guān)測試用例進(jìn)行測試。測試結(jié)果：證書情況是否正確顯示。處理方法：進(jìn)行修改后再進(jìn)行回歸測試。 證書導(dǎo)入測試測試流程：1) 導(dǎo)入證書信息頁面2) 選擇證書后，點擊導(dǎo)入數(shù)據(jù)，： 系統(tǒng)提示測試方法：根據(jù)測試用例要求編寫相關(guān)測試用例進(jìn)行測試。測試結(jié)果：簡歷是否可以添加成功。處理方法：進(jìn)行修改后再進(jìn)行回歸測試。 證書導(dǎo)出測試測試流程：1) 進(jìn)入證書導(dǎo)出頁面。2) 點擊導(dǎo)出數(shù)據(jù)彈出另存為對話框，:測試方法：根據(jù)測試用例要求編寫相關(guān)測試用例進(jìn)行測試。測試結(jié)果：導(dǎo)出數(shù)據(jù)是否成功。處理方法：進(jìn)行修改后再進(jìn)行回歸測試。8 系統(tǒng)安全系統(tǒng)安全是指在系統(tǒng)生命周期內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)安全工程和系統(tǒng)安全管理方法，辨識系統(tǒng)中的危險源，并采取有效的控制措施使其危險性最小，從而使系統(tǒng)在規(guī)定的性能、時間和成本范圍內(nèi)達(dá)到最佳的安全程度。系統(tǒng)安全是人們?yōu)榻鉀Q復(fù)雜系統(tǒng)的安全性問題而開發(fā)、研究出來的安全理論、方法體系。系統(tǒng)安全的基本原則就是在一個新系統(tǒng)的構(gòu)思階段就必須考慮其安全性的問題，制定并執(zhí)行安全工作規(guī)劃（系統(tǒng)安全活動）。并且把系統(tǒng)安全活動貫穿于生命整個系統(tǒng)生命周期，直到系統(tǒng)報廢為止。對于我們目前開發(fā)的這種Web化的系統(tǒng)來說，每天都會有不同的木馬和病毒來進(jìn)行攻擊，破壞。所以一個系統(tǒng)的成熟，安全這一塊是不能松懈的。對于防止木馬和病毒這一塊，我們在發(fā)布系統(tǒng)前，先在服務(wù)器的系統(tǒng)中安裝相關(guān)的殺毒軟件和系統(tǒng)漏洞修復(fù)軟件，雖然說殺毒軟件的更新一直都是慢于病毒，但是他更新的速度也不慢，也是防止病毒最有效的方法。對于登陸這塊，現(xiàn)在大部分網(wǎng)站都是利用驗證碼的方式來防止黑客利用一定的算法來計算出我們用戶的密碼，可是我們這里主要采取的是一旦用戶輸錯三次密碼那么他的賬號就會被鎖定，然后由管理員、指導(dǎo)教師或者系部主任來為他們解鎖密碼，這樣一來同樣也可以防止賬號被盜等風(fēng)險。9 總結(jié)與展望證書管理在高校中是必不可缺的，隨著科技的不斷發(fā)展，大多數(shù)高校肯定是希望告別以往的傳統(tǒng)證書管理方式并融入到新的科技當(dāng)中去。我開發(fā)的證書管理系統(tǒng)可以有效地實現(xiàn)在學(xué)校和學(xué)生之間交互的便捷性，大大提高證書管理的質(zhì)量并可以讓高校告別傳統(tǒng)的證書管理方式。證書管理系統(tǒng)主要的功能就是讓學(xué)校和學(xué)生之間的交互便捷化，擺脫以往傳統(tǒng)的證書管理的方式，有很多功能是傳統(tǒng)證書管理所不能實現(xiàn)的。我們的開發(fā)流程主要是運用了證書的前中后三步來完成的所以思路方面相對來說比較清晰的。在系統(tǒng)的開發(fā)過程中也碰到不少的困難，也給了我不少的開發(fā)經(jīng)驗：1) 前期項目需求分析不明確，導(dǎo)致于項目的總體設(shè)計不明確，以至于到項目的詳細(xì)設(shè)計時與實際作品之間有所偏差。2) 對系統(tǒng)不是很了解，所做的一些功能不能進(jìn)行解說。3) 數(shù)據(jù)庫規(guī)劃和設(shè)計不合理，在開發(fā)的工程中不斷的出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的問題，這些問題主要是因為數(shù)據(jù)庫在規(guī)劃或者數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)上的問題，所以在開發(fā)的過程中非常頻繁的去修改數(shù)據(jù)庫，也因此似的訪問數(shù)據(jù)庫的模塊隨著數(shù)據(jù)庫的更改而被更改。浪費了不少的精力和時間。作品進(jìn)一步展望：本系統(tǒng)在用戶的使用當(dāng)中，需求也自然地增加了，所以我們后期的發(fā)展主要是看用戶提出來的需求，然后我們給予實現(xiàn)，從而使得我們的系統(tǒng)逐漸地變得強大起來。致謝大學(xué)三年學(xué)習(xí)時光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持；感謝我的母校工貿(mào)給了我在大學(xué)三年深造的機會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高；感謝工貿(mào)的老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵。老師們在課堂上認(rèn)真的傳道授業(yè)，課后又積極為同學(xué)解惑，在生活上學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都很熱情的幫助我，為我出謀劃策。 這次畢業(yè)論文設(shè)計我得到了老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師楊林老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向楊老師尋求幫助，而楊老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的辦法。楊老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個月以來，楊老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向楊老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時，本篇畢業(yè)論文的寫作也得到了和我一起在溫州電子信息研究員實習(xí)的同學(xué)們的熱情幫助。感謝在整個畢業(yè)設(shè)計期間和我密切合作的他們，和曾經(jīng)在各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學(xué)表示感謝！參考文獻(xiàn)[1] 李澤才， [2] ＋SQL ，.[3] +，.[4] （美）內(nèi)格爾（）等著. C高級編程（第6版）. 清華大學(xué)出版社，.[5] 李德奇，羅雅麗，.[6] ，.[7] Server ，.[8] 馮濤，（C版）.北京大學(xué)出版社，[9] 張杰，任偉，[M].清華大學(xué)出版社，.[10]饒云波,[J].計算機技術(shù)與發(fā)展,2006,16(5)[11]曾凱,曾斌,[J].計算機應(yīng)用與軟件,2006,23(1)[12]劉波，[J].計算機工程與設(shè)計，2007,28