【總結(jié)】第一篇:課堂中的有效性提問 課堂中的有效性提問 ——《秦朝一統(tǒng)》公開課 丁藝 對(duì)于初中生而言,學(xué)習(xí)的過程中提問與回答對(duì)于提高學(xué)習(xí)內(nèi)在的積極性,啟發(fā)學(xué)生深層次的思考至關(guān)重要。因此,我們組開展了“...
2024-10-28 16:13
【總結(jié)】第一篇:淺談?wù)n堂有效性的提高 淺談?wù)n堂有效性的提高 陜西省千陽縣寇家河中學(xué)朱利俠 摘要:師生關(guān)系是教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中形成的相互關(guān)系,良好的、協(xié)調(diào)的師生關(guān)系是有效地進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng),完成...
2024-10-06 07:36
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)的有效性 中國當(dāng)代教育科研與實(shí)踐 如何打造有效性課堂 作者:王亞晶 地址:山西省翼城縣郵編:043500 電話:*** 郵箱:582129942@作為小學(xué)新課程改革的一線教...
2024-11-03 22:05
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)的有效性 課堂教學(xué)的有效性 課堂教學(xué)中存在的有效性缺失嚴(yán)重抑制了課堂教學(xué)功能的整體實(shí)現(xiàn)。教師在課堂教學(xué)中講得口干舌燥、筋疲力盡,學(xué)生在課堂上聽得頭腦發(fā)脹、昏昏欲睡,這樣的教學(xué)表面上...
2024-11-05 03:23
【總結(jié)】第一篇:提高課堂的有效性的思考 提高課堂的有效性的思考 羅蓮琴 隨著課程改革廣泛深入,呈現(xiàn)在我們面前的數(shù)學(xué)課堂變得更為豐富多彩。但在一些“熱鬧”的課堂之后,靜下心來思考,也難免產(chǎn)生疑問?!盁狒[”...
2024-10-21 10:41
【總結(jié)】?挖掘美術(shù)課堂中的趣味性???_______?提高課堂效率 名州鎮(zhèn)中小學(xué)校韓雪摘要:作為視覺傳達(dá)教育的美術(shù)課程,其本質(zhì)是讓學(xué)生感悟美進(jìn)而創(chuàng)造美,尤其是農(nóng)村小學(xué)生對(duì)美術(shù)教育的渴求,促使教師要利用有限的教育資源去豐富課堂教學(xué),挖掘課堂教學(xué)中的趣味性,提高課堂教學(xué)的效率,
2025-08-05 08:43
【總結(jié)】第一篇:如何提高課堂有效性 淺談薄弱學(xué)校提高化學(xué)習(xí)題課課堂教學(xué)的有效性 摘要:習(xí)題課教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中不可缺少的組成部分,它是對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的延伸和深化,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要...
2024-10-21 08:45
【總結(jié)】第一篇:新課程下初中生物課堂教學(xué)有效性探索 新課程下初中生物課堂教學(xué)有效性探索 三亞市保港中學(xué)陳運(yùn)來 課堂教學(xué)是學(xué)校教育的生命,學(xué)習(xí)的最終目的是要能自主地解決問題,新課程強(qiáng)調(diào)教育不只是讓學(xué)生獲得...
2024-10-10 17:40
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中趣味性 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中趣味性 一.創(chuàng)設(shè)課堂情境: 課堂情境的創(chuàng)設(shè),為學(xué)生打開了一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的窗口,學(xué)生通過這個(gè)窗口進(jìn)行觀察、猜測(cè)、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)王國的奧秘,...
2024-10-13 23:14
【總結(jié)】第一篇:提高思品課堂有效性的“五不離” 提高思品課堂有效性的“五不離” 有效是永恒的話題,不斷提高思品課堂教學(xué)的有效性自然也是我們每位思品教師必須永恒思考的課題。筆者認(rèn)為,要提高思品課堂教學(xué)的有效...
2024-11-16 22:27
【總結(jié)】提高課堂有效性的措施和方法(一)通州四中初中部有效教學(xué)既是一種教學(xué)策略,更是一種教學(xué)理念?,F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為“教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng),共同發(fā)展的過程”。所謂“有效”,主要指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)后,學(xué)生所獲得具體的進(jìn)步或發(fā)展。有效教學(xué)包含三層含義:一是學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展是有效教學(xué)的根本體現(xiàn);二是有效
2024-10-17 15:42
【總結(jié)】第一篇:如何提高課堂有效性 如何提高課堂有效性(發(fā)言稿) 占陽僑中:何雄 質(zhì)量是教育的生命,有效課堂教學(xué)又是提高教育質(zhì)量的主要途徑。因此,讓課堂教學(xué)有效是最關(guān)鍵的。那么如何才能讓課堂教學(xué)有效?我...
2024-10-25 08:12
【總結(jié)】第一篇:如何實(shí)現(xiàn)課堂提問的有效性 如何實(shí)現(xiàn)課堂提問的有效性 煙臺(tái)開發(fā)區(qū)蘆洋小學(xué)叢彩艷 課堂提問是教師在組織、引領(lǐng)和實(shí)施教學(xué)的過程中不可或缺的教學(xué)行為。小學(xué)數(shù)學(xué)課上,有效提問是促進(jìn)學(xué)生思維、評(píng)價(jià)學(xué)...
2024-10-28 11:32
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)有效性研究階段總結(jié) 《課堂教學(xué)有效性研究》課題階段性總結(jié) 蒼溪縣東溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校 我校承擔(dān)了省級(jí)科研課題《課堂教學(xué)有效性研究》的子課題后,經(jīng)過一階段的研究與實(shí)踐,按照課題實(shí)驗(yàn)方案...
2024-11-15 23:03
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)課堂有效性 聽錢志亮教授《有效課堂哪里來》有感 柿子園中學(xué)王增福 寒假期間,聽從學(xué)校統(tǒng)一部署,在家收聽收看了錢志亮教授關(guān)于有效課堂的轉(zhuǎn)題講座。錢志亮教授的講座分為了五個(gè)部分。 一、...
2024-11-14 18:51