教案推薦：大班語言活動找“幫助”五篇-資料下載頁
2024-10-25 10:13本頁面
【正文】 之在課時將要結束時，他們注意力不那么集中。第五篇：大班綜合教案《找?guī)椭反箢惾娌檎規(guī)椭顒幽繕耍?，了解故事內容，體驗幫助意義，知道幫助不是一件事，它是對別人的安慰話，一個周到的問候，一個小動作。2，感受別人的幫助，得到幫助快樂，有樂趣幫助別人的欲望?；顒訙蕚洌?1，掛圖，手偶活動程序：首先，刺激孩子的興趣，直接導致故事內容。1，今天我邀請了一個新朋友，你會猜到誰？（均勻地生產(chǎn)小女孩的手）哦，是一個小女孩，今天的小女孩來給我們的孩子什么東西，是什么？（讓我們問她問她?。┬∨⒛阆胍裁矗?2，原來小姑娘想要一個幫助，孩子們有嗎？誰上？小女孩的幫助是什么？這是什么意思？讓我們和她一起去尋找吧！第二，享受故事，了解故事內容。1，老師再次講述故事 問題：小女孩在尋求幫助什么時候，誰遇到了？他們幫助那個小女孩嗎？是山羊幫助小女孩嗎？野牛？猴？老師簡介：山羊伴隨著小女孩尋找?guī)椭芭?，猴子都在一起幫助，當風暴來了，我們緊密在一起，其實這些都是小女孩幫忙。2，結合圖片老師講述故事問：他們對小女孩說什么？（動物的談話，對話）。最后一個小女孩找到幫助？誰會告訴我？有什么幫助？3，老師總結：大家需要幫助，也可以幫助別人。幫助不一定是做偉大的事情，只要人們能帶來幸福的幫助。其實幫助是一種安慰，然后周到的問候，一點動作。它無處不在，無處不在。三，孩子們討論1，你幫了別人嗎？你是如何幫助別人的？2，你喜歡幫助別人嗎？當別人得到幫助很高興，你覺得什么？ 四，活動結束附：有一個小女孩想找一個幫助她去問山羊：山羊祖父，我想找一個幫助，你能給我嗎？山羊說：我沒有幫助，我們去野牛找了，野牛很強壯，他可能會有幫助。小女孩和山羊在森林里找到野牛，問他是否有任何幫助，野牛說，我沒有幫助，我們去了猴子，他很聰明，可能會有幫助。小女孩和山羊，野牛一起找到聰明的猴子。猴子說，我沒有幫助。這時，森林來了一場風暴，雷電和閃電。這個小女孩被恐懼顫抖。山羊爺爺擁抱小女孩，鉆在下面的野牛身體。猴子拿起很多葉子給大家下雨。我們緊緊地靠在一起，不怕，不覺得冷風暴過去了，動物們送小女孩回家。小女孩說，我得到了幫助。
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