大班語言活動教案-資料下載頁
2025-11-25 02:31本頁面
【正文】 麗的東西嗎? 學(xué)習(xí)作品，教師配樂朗讀散文《秋天真美麗》 1)師：老師也帶來了散文《秋天真美麗》，讓我們一起來聽一聽?！ ?)師：你聽到了什么?(幼兒回答，教師出示圖標(biāo)) 3)看圖聽散文錄音《秋天真美麗》 4)師：老師把散文畫成了美麗的圖片讓我們一起仔細地欣賞一遍?！ ?)分段欣賞，加深幼兒對作品的理解?！ 段師：為什么秋風(fēng)姐姐快樂地到處跑?秋風(fēng)姐姐先跑到哪里呢? B段 1)秋風(fēng)姐姐對著大樹吹口氣，大樹怎么樣了? 2)大樹上為什么會抖落蝴蝶呢?樹葉飄下來的樣子除了像蝴蝶，還像什么呢?請你學(xué)一學(xué)。 3)我們一起來做樹葉。(幼兒用身體語言表達對作品的理解) C段師：樹媽媽為什么要把樹葉送給小樹? D段秋風(fēng)姐姐是個調(diào)皮的小姑娘，它又會跑到哪兒去? 1)秋風(fēng)姐姐對著小河吹口氣，小河怎么樣了?它的心情怎么樣? 2)為什么說小河象絲巾呢?我們一起來做一做小河抖動絲巾的樣子?！ ?)為什么小河會掀浪花呢?我們一起來做一做小河掀浪花的樣子?！ ?)小河是怎樣抱著白鵝搖啊搖的? 5)聽音樂來做小河開心的樣子。(幼兒用身體動作表達對作品的理解 )E段：師：小河真能干，它有哪些寶貝? 在理解的基礎(chǔ)上完整欣賞散文，幼兒輕聲跟念?！ 煟呵锾烨锾煺婷利悾髽滹h落葉，小河掀浪花?！ ?)你最喜歡散文中的哪些優(yōu)美句子?你能用散文中的話告訴大家嗎? 2)還有誰也喜歡這一句話，你能來學(xué)學(xué)嗎?還有誰把它說得更好聽? 3)讓我們一起跟他學(xué)一學(xué)。 4)為什么這些句子那么美?小結(jié)：因為連著用了幾個“一會兒”?！ ∵w移作品經(jīng)驗師：秋風(fēng)姐姐那么高興，她還會對誰吹口氣?它會怎么樣? 師：好，我們到教室里把它畫下來，送給喜歡秋天的人們。(音樂中結(jié)束活動)
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