好玩的報紙大班探索活動教案推薦五篇-資料下載頁
2024-11-16 23:44本頁面
【正文】 它們來做什么？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團(tuán)，紙團(tuán)有什么用？（幼兒自由玩：投遠(yuǎn)、往上拋等）?，F(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！延伸活動：探索：把一張報紙貼在胸前，不借助任何東西讓它不掉下來。第五篇：《好玩的報紙》大班探索活動教案(修改前)（本站推薦）大班科學(xué)活動教案《好玩的報紙》楊妹活動目標(biāo):，理解抽象的數(shù)學(xué)概念。，大膽想象，探索報紙紙條的多種剪法。，體驗(yàn)游戲活動的快樂。活動準(zhǔn)備：報紙 剪刀 ； 圖片：望遠(yuǎn)鏡?；顒舆^程:一、老師出示一張報紙。提問：這是什么？（報紙）生活中你看見誰喜歡看報紙呢？（爸爸、媽媽、爺爺?shù)龋槭裁从心敲炊嗟娜讼矚g看報紙？幼：上面有大量的信息；上面有新聞、國家大事；可以長很多知識?? 師總結(jié)這些信息每天都有，我給你們念一段（一段廣告）——這是什么？——報紙上會有廣告；再念一段（天氣預(yù)報）；再念（日期）——3月23日，今天是4月8日,這張報紙是（過期的），過期的報紙，新聞變成了舊聞。看過的過期的報紙有什么用呢？幼兒：折紙，剪紙——小朋友會這樣用，大人有什么用？—— 幼：奶奶賣錢；爸爸媽媽擦窗戶、鋪?zhàn)雷?；有水的時候擦（師：報紙可以吸水）；春游的時候，襯在地上??二、做做玩玩（1）出示一張畫著一架最簡單的單筒望遠(yuǎn)鏡的正方形紙 師：你們看到了什么？提問：這是什么？你能用報紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠(yuǎn)鏡，并給幼兒鼓勵）幼兒很容易地把它卷起來就成，師：用它望望遠(yuǎn)，看到了什么？（很多老師；能鎖定一個老師嗎？能的就放回去）。――－最簡單的玩（2）請幼兒想辦法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長。提問：你能用同一張報紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）小結(jié)：從斜邊卷起來望遠(yuǎn)鏡是最長的。三、幼兒探索用報紙剪紙條的多種剪法。（1）幼兒第一次剪紙條。剛剛我們卷成了單筒望遠(yuǎn)鏡，現(xiàn)在請所有的幼兒都沿著長方形報紙的長邊剪出了自己認(rèn)為最長的那紙條。粘在黑板上師：這是你們認(rèn)為剪得最長的紙條嗎？這是報紙的長邊，這是短邊。（2）幼兒第二次剪紙條。我們能不能把長邊和短邊連起來剪不斷掉呢？（不能粘）幼兒剪紙條。把幼兒剪的紙條貼在黑板上。師總結(jié)：把長邊和短邊連起來剪出來的紙條長。（3）幼兒第三次剪紙條。剛才我們用連著剪的方法剪出了比這黑板上還要長的紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比現(xiàn)在更長的紙條呢？（幼兒剪紙條）部分幼兒都按要求剪了長邊＋短邊，然后粘在黑板上，就都差不多長，一幼兒剪的是短邊＋長邊＋短邊，封為“冠軍” 教師:想想還能更長嗎?挑戰(zhàn)下冠軍。大家再去剪的時候，受到冠軍短＋長＋短的啟發(fā)，領(lǐng)悟了延邊一直剪的方法，剪出的紙條長多了。教師在黑板旁不斷地鼓動，“冠軍”不時地被重新刷新。小結(jié)：紙條是否夠長，一是和方法有關(guān)系，還和剪的粗細(xì)有關(guān)系。最后，讓孩子們比較，為什么紙都剪完了，還是比不上冠軍的長？ 讓孩子悟到：粗細(xì)也會影響長度的。你們覺得有沒有可能讓長邊和長邊連起來？回去試試。師總結(jié)：上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長。這個玩法看似簡單，其實(shí)蘊(yùn)含了抽象的數(shù)學(xué)概念：直線與曲線、兩邊之和大于第三邊，在剪法相同的情況下，紙條的粗細(xì)與紙條的長度有必然的相關(guān)。孩子們在剪剪玩玩的同時積累了粗淺的幾何知識，為他們以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。把上下來回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上（并鼓勵幼兒）四、今天我們用過期的報紙剪紙條，不僅可以訓(xùn)練腦子，還可以練剪紙功夫。這么多的紙條，扔了多可惜啊，我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團(tuán)，紙團(tuán)有什么用？（幼兒自由玩：投遠(yuǎn)、往上拋等）?，F(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！
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