【總結(jié)】第一篇:小蝌蚪找媽媽教學設(shè)計 小蝌蚪找媽媽 知識與能力: 1.認識“塘、腦、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、寬、龜、頂、披、鼓”15個生字和由生字組成的新詞。正確美觀地書寫“兩、就、哪、寬、頂、...
2024-10-21 09:43
【總結(jié)】第一篇:《小蝌蚪找媽媽》第二課時教學設(shè)計 《小蝌蚪找媽媽》教案 一、教學目標: (一)知識教學點: 1、在學會本課生字、新詞的基礎(chǔ)上,能聯(lián)系課文內(nèi)容辨析“迎上去”“追上去”“游過去”等三個詞語...
2024-10-25 03:59
【總結(jié)】《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計 《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計1一、教學內(nèi)容分析 《小蝌蚪找媽媽》這是一篇很有趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中,不知不覺變成了小青蛙,并幫助媽媽一起...
2024-12-06 00:38
【總結(jié)】小蝌蚪找媽媽教學設(shè)計 小蝌蚪找媽媽教學設(shè)計1一、教學目的要求: 1、在理解課文基礎(chǔ)上,分角色、有感情地朗讀課文。 2、結(jié)合插圖和課文,培養(yǎng)學生的觀察思維和動手能力,講講小蝌蚪找媽...
2024-12-07 03:05
【總結(jié)】第一篇:編部二年級語文上冊第一課小蝌蚪找媽媽教學設(shè)計 部編版《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計 教學目標:“塘”“腦”“袋”“灰”“捕”等13個生字,會寫“兩”“就”“哪”“寬”“頂”“肚”“皮”“孩”“跳...
2024-10-23 22:24
【總結(jié)】《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計江西省黎川實驗小學徐卓軍一、教學內(nèi)容分析《小蝌蚪找媽媽》選自九年義務(wù)教育(人教版教科書)一年級下冊第三十四課。本文是一篇溶知識性、趣味性于一體的科學童話,文字淺顯易懂。課文以兒童喜聞樂見的形式向?qū)W生介紹了一群天真活潑的小蝌蚪在找媽媽的
2024-11-26 21:05
【總結(jié)】第一篇:課文《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計 教學目標: 1、學會本課8個生字,會寫6個字。] 2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化,培養(yǎng)學生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。 3、分角色朗...
2024-10-20 12:30
【總結(jié)】 《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計 《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計姓名:邵騰雪教學目標:1、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)學生學習興趣。 2、通過朗讀表演,引導(dǎo)學生在讀中理解,小蝌蚪變成青蛙的過程。在感悟中培養(yǎng)學生的朗讀能...
2025-01-16 23:13
【總結(jié)】第一篇:第二課時小蝌蚪找媽媽教案 一、學習匯報 1。我會認:認讀上節(jié)課學習的生字。 (先在小組內(nèi)匯報,然后指名匯報。) 2。我會讀:正確地朗讀課文。 二、朗讀感悟 1。讀課文,了解蝌蚪...
2024-10-25 11:49
【總結(jié)】1 《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計資料 教學目標: 13個生字,認識3個生字。能正確讀寫新詞。 ,初步了解課文內(nèi)容。 ,能提出不懂的問題。 ,感受合作學習的快 樂。 教學重點: 。 ...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】第一篇:《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計[精選] 教材簡析: 這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中,不知不覺變成了小青蛙,并幫助媽媽一起捉害蟲。教材圖文結(jié)合,適宜兒童閱讀。課文中...
2024-10-21 05:26
【總結(jié)】第一篇:《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計完整 《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計 一、教學目的要求: 1、學會本課7個生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。 2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變...
2024-10-21 05:38
【總結(jié)】第一篇:小蝌蚪找媽媽第二課時教案 人教版課標實驗教科書一年級下冊第34課 小蝌蚪找媽媽第二課時 一、材料分析 這篇看圖學文以淺顯的文字生動地描寫了小蝌蚪找媽媽的故事,同時向?qū)W生敘述了小蝌蚪是怎...
2024-10-25 09:19
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小蝌蚪找媽媽朗讀|小蝌蚪找媽媽課文原文 池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。 小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條后腿...
2025-04-04 01:39
【總結(jié)】人教版課標實驗教科書一年級下冊第34課小蝌蚪找媽媽第二課時一、材料分析這篇看圖學文以淺顯的文字生動地描寫了小蝌蚪找媽媽的故事,同時向?qū)W生敘述了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。這篇課文是本冊書看圖學文的起始課,是在學生具備了一定的觀察能力和朗讀能力基礎(chǔ)上的強化訓練,同時也是對以后學生聽說讀寫能力的提高起到舉足輕重的作用。從教材編排看,課文中人物角色較多,語言生動趣味性強,是進行朗讀
2025-05-12 01:18