【導(dǎo)讀】兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等精神。前教育專業(yè)師資培養(yǎng)質(zhì)量、促進他們的專業(yè)成長。領(lǐng)作用，最終實現(xiàn)我國學(xué)前教育專業(yè)的均衡發(fā)展。賽事規(guī)程設(shè)計體現(xiàn)公平、公正原則。通過公布技術(shù)文件或比賽樣題，合理。設(shè)計比賽規(guī)則、程序、標(biāo)準(zhǔn)。制定科學(xué)合理的評分方法、評分細(xì)則和成績產(chǎn)生。技能大賽組委會的相關(guān)規(guī)定，確保比賽獲得圓滿成功。賽項內(nèi)容貼近崗位需求。選擇幼兒園教師崗位所需要的核心技能，著眼于。夠更好的體現(xiàn)職業(yè)能力及職業(yè)精神。家組全面負(fù)責(zé)，競賽全過程實行裁判長負(fù)責(zé)制。比賽期間專家組協(xié)助裁判組進。行比賽場地檢查、設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)備、裁判員培訓(xùn)及完成現(xiàn)場需協(xié)助的其他工作等。節(jié)將安排專項裁判員組織完成，嚴(yán)格執(zhí)行二次加密制度。比賽區(qū)與觀摩區(qū)，即保證比賽順利進行，又能夠提供良好的學(xué)習(xí)交流環(huán)境。評分人員包括專業(yè)教授、行業(yè)專家和企業(yè)負(fù)責(zé)人，確保成績評判的權(quán)威性；比賽現(xiàn)場全程開放，現(xiàn)場產(chǎn)生總分，有效引入了現(xiàn)場監(jiān)督機制。

　　

【正文】 序號 專業(yè)技術(shù) 方向 知識能力要求 專業(yè)技術(shù)職稱 （職業(yè)資格等級） 人數(shù) 1 學(xué)前 教育 熟悉幼兒園教師崗位工作要求 ， 具有豐富的幼兒園保教工作經(jīng)驗和較高的執(zhí)裁工作能力 。 副教授 （ 中學(xué)高級 ）及以上 68 2 教育 技術(shù) 熟悉幼兒園教師崗位工作要求 ， 具有較高的 教育技術(shù) 技能 、 執(zhí)裁工作能力 。 副教授 及以上 12 3 學(xué)前教育 熟悉幼兒園教師崗位工作要求 ， 具有豐富的學(xué)前教育理論知識和 實踐 指導(dǎo)能力 ，較高的 執(zhí)裁工作能力 。 副教授 及以上 810 裁判總?cè)藬?shù) 1520 29 素材 包 附件 附件 一 ： 主題活動 —— 可愛的兔子素材包 1 一 、 背景 類 圖片 二 、 科學(xué)類 圖片 30 三 、 動畫 視頻 文件 四 、 聲音素材 五 、 文字 素材 龜兔賽跑 從前，一只兔子看不起烏龜，覺得烏龜跑得太慢了。它們倆決定比賽跑步，看誰先跑到山頂上。比賽開始了。兔子一開始就像離弦的箭一樣向前沖去，烏龜一步一步的向前爬去。眼看兔子就超過烏龜一大段，兔子高興極了，心想：“我美美的睡上一大覺，它也不會追上來的?！本驮谕米铀X的時候，烏龜卻一刻不停地向前爬著，當(dāng)烏龜爬到兔子面前說：“你太懶惰了?！闭f完就向山頂爬去。兔子睡醒后看到烏龜快到山頂了，他再追上去?？墒且呀?jīng)太晚了。烏龜取得了勝利，兔子不再看不起烏龜了。 龜兔賽跑 在樹林里， 住著一只烏龜和一只兔子，他們是鄰居。有一天，他們一起出去玩。烏龜一步一步向前爬著，兔子跑得像飛一樣快。一眨眼，已經(jīng)跑了長長一段路。把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面了。兔子停下來等烏龜，一到它走近，就笑著說：“走的真慢，你那四條腿是管什么用的。瞧我的！”兔子邊說便向前竄。他驕傲的揚起頭說：“瞧我的四條腿跑得多塊！我的本領(lǐng)可大了?！睘觚斅犃艘稽c也不生氣。笑著說：“我走路沒有你快，但只要我走個不停，總會趕上你的?！薄澳隳苴s上我？哈哈哈哈！”兔子笑的嘴也合不攏?！澳敲茨愀腋屹惻苊矗俊睘觚旤c了點頭，說：“好，那就和你比一比吧。 ”兔子說：“看誰先到山腳下的大樹?！睘觚斖饬?。烏龜和兔子賽跑的消息，給樹林里的小動物們知道了，大家都來看熱鬧。猴子跳上大樹宣布：今天舉行龜兔賽跑，大家都瞪大眼睛好奇的看著他倆。猴子喊了一聲：預(yù)備，跑！兔子飛一樣的向前跑去，一眨眼就跑了好長一段路?；仡^一瞧，只見烏龜還在一步一步慢慢地爬來。兔子高興的說：“呵呵，能比 31 得上我呢！”她這兒蹦蹦，那兒跳跳。邊跑邊玩。向前跑了一段路?；仡^一瞧：連烏龜?shù)挠白佣伎床灰娏??！肮?！烏龜哪能比得上我呢”兔子高興極了。心想：反正烏龜怕得很慢，我可以休息休息了。等他走近了再跑 還來得及，兔子搖搖尾巴，伸伸懶腰，往草地上一躺，眼睛一閉，就迷迷糊糊的睡著了。烏龜一步一步的向前爬著。一刻也不停，她腳下使足了勁，爬呀爬呀，終于趕上了正在睡覺的兔子，他不休息，還是不停地向山腳下的大樹邊快快的爬著。兔子睡了一覺醒來，前前后后一望，看不見烏龜?shù)挠白印Ｐ南耄哼@一下，準(zhǔn)是我先到，她撒開四條腿，向前跑去，等她跑到大樹底下，看見烏龜早已到了。兔子難為情的低下了頭。兩只耳朵也聳拉了下來，猴子早到了大樹上，連忙從樹上跳下，將美麗的花環(huán)套在了烏龜?shù)牟弊由?。小動物們看到烏龜勝利了，高興地拍起手來。 彩虹兔 從前，在森林里住著一只叫伍迪的兔子，他有著像彩虹一樣的七色皮毛，因此他被認(rèn)為是森林里最漂亮的動物。 一天，當(dāng)伍迪在森林里溜達的時候，華生，一只有教養(yǎng)的地鼠，看到了他。 “哇，伍迪，你今天看起來非常漂亮！ ”華生說道。 “這我知道，遺憾的是你不如我漂亮。 ”伍迪答道。伍迪的話讓華生感到不太舒服。但是伍迪沒有注意到。他在森林里繼續(xù)逛，碰到了馬丁，一只友善的烏鴉。 “哇，伍迪，你今天看起來真的很漂亮！ ”馬丁說道。 “是的，我是世界上最漂亮的動物，遺憾的是你不如我漂亮。 ”伍迪答道。伍迪的話讓馬丁感到不太高興。但是伍迪才 不管這些。他繼續(xù)在森林里走，遇見了麗莎，一只可愛的的青蛙。 “哇，伍迪，你今天看起來特別漂亮！ ”麗莎說道。 “這是當(dāng)然，每個人都這么說，遺憾的是你不如我漂亮。 ”伍迪答道。伍迪的話讓麗莎感到不太愉快。 這一天，華生、馬丁和麗莎不約而同聚在了森林里最老的松樹下面。大家的心情都很低落?；ハ嘁淮蚵?，原來都是因為伍迪的回答讓大家不開心。 “看來，我們不要理會伍迪的美麗才對。 ”華生提議道。馬丁和麗莎馬上同意了這個建議。 第二天，伍迪又在森林里逛了起來，但是這一次，大家都沒有贊美他的美麗。伍迪開始疑惑起來， “難道我今天不美 嗎？ ”他想。這時，他看到華生、馬丁和麗莎正在一起玩耍，于是伍迪就跳了過去。 “為什么你們今天對我的美麗都視而不見？ ”他問道。 “你也許有著最漂亮的皮毛，但是你對別人的贊美卻連一聲 ?謝謝 ?都不說，這說明你的內(nèi)心并不美，所以我們覺得你并不美麗。 ”華生解釋道。 “你對我們的贊美連一聲 ?謝謝 ?都不說，這說明你是一只粗魯而又自負(fù)的兔子。 ”馬丁接著說道。 “對，如果你能對我們的贊美說一聲 ?謝謝 ?，那么我們也就不會這樣對待你了。 ”麗莎補充道。 聽了三位好朋友的話，伍迪才認(rèn)識到自己是多么的不禮貌。他的臉紅得和他的眼睛一樣 。 32 “謝謝你們給我提的意見，以后我一定改正。你們今天都很漂亮，和我一樣漂亮，不是嗎？ ” 聽了伍迪的話，華生、馬丁和麗莎都笑了。 三只小兔 森林里有一座小房子，里面住著三只小兔，看見小兔大灰狼饞得流口水，他說：“我要把小兔全吃掉！” 春天，山坡綠了，樹葉綠了，三只小兔穿上了綠衣服。大灰狼找不到小兔??。 夏天，山坡上開滿了花，樹上開滿了花，三只小兔穿上了花衣服。大灰狼找不到小兔??。 秋天，山坡上的草變成了金黃色，樹上的果實變成了金黃色，三只小兔穿上了金黃色的衣服。大灰狼找不到小兔??。 冬天，下了大雪。山 坡和森林一片白茫茫??三只小兔穿上了白色的棉衣。 一年四季，春夏秋冬，大灰狼總也找不到小兔。 蘿卜兔 森林里，住著一只兔子，他非常喜歡吃蘿卜，小伙伴們給她取了個名字叫蘿卜兔。蘿卜兔在自家門口種了很多蘿卜，她每天給蘿卜拔草，澆水，一天天過去了，蘿卜長得又大又多，蘿卜兔非常地開心。有一天，天氣很好。 蘿卜兔 想 去旅行， 可是沒有車怎么辦呢， 它用最大的一個蘿卜做了 一 輛蘿卜車，開著蘿卜車去旅行。 突然 前面 的 一條溝檔住了蘿卜車的去路， 怎么辦呢？ 蘿卜兔用一塊小木板放在溝上，推著蘿卜車前 進 。 突然 ， 咯吱一聲，哎呀，不好了， 小木板 斷了，蘿卜車掉進了溝里，蘿卜兔心里真著急，怎么辦呢？有了，給蘿卜車澆水，蘿卜車長出葉子啦。它抓住蘿卜葉，用力往上拉，哈哈，蘿卜車上來了。這次蘿卜兔用一塊大木板放在溝上，推著蘿卜車過 去 了。 兒童詩： 兔跳歌 小手小手做對長耳朵 , 小嘴小嘴唱支兔跳歌 . 跳過溝 ,跳過河 , 勇敢的小兔就是我 . 小手小手做對長耳朵 , 小嘴小嘴唱支兔跳歌 . 跳的高 ,跳的遠(yuǎn) , 快樂的小兔就是我 . 33 虎和兔 坡上有只大老虎， 坡下有只小灰兔， 老虎餓肚肚， 想吃灰兔兔。 虎追兔，兔躲虎， 老虎滿坡找灰兔， 兔鉆窩，虎 撲兔， 刺兒扎痛虎屁股。 氣壞了虎， 樂壞了兔， 餓虎肚里咕咕咕， 笑壞窩里小灰兔。 攔兔追鹿 老虎攔住鹿和兔的路， 張著嘴巴要吃兔。 兔了捂著肚子嗚嗚哭， 說是吃草中了毒。 老虎放開兔子去追鹿， 左找右找找不著鹿， 回頭再來抓小兔， 沒了兔，沒了鹿， 氣得老虎直發(fā)怒 六、 PPT 課件 34 附件二 ： 主題活動 —— “動物王國”素材包 2 ★ 故事《勇敢的小刺猬》 在這么多的小伙伴中 ,小猴頂頂瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑樣兒 :滿身插著大針，又尖又小的腦袋 ,老是縮在肚子下面 ,一副膽小怕事的樣子。 有 一天 ,小伙伴們在玩捉迷藏 ,小刺猬也想?yún)⒓?,小猴不高興了 :“ 去去去 ,你湊什么熱鬧 ?” 小鹿和小松鼠都為小刺猬求情道 :“ 讓小刺猬來吧 ,小猴 !” “ 哼 ,讓他來 ,他能干什么 ?呆頭笨腦的。 ” 小猴嘰咕道。這話太不公平了 !小白兔跳出來打抱不平 :“ 小刺猬并不笨 ,每天夜里他都能捉幾只老鼠。 ” “ 捉老鼠有什么了不起 ?” 小猴提高了嗓門窗道 ,“ 他能像我跑得那樣快嗎 ?能像我一樣爬上這棵樹嗎 ?” 大伙兒不吭聲了。小刺猬那圓乎乎的身子動了動 ,悄悄地退到一邊去了。 捉迷藏開始了。小白兔撒腿往草叢里跑 ,雪白的身子被長長的草遮住了。忽然 ,小白兔驚惶地尖叫起來 :“ 蛇 !蛇 !” 小伙伴們都從藏身的地方跑出來 ,問蛇在哪兒 ?不等小白兔回答 ,只聽得 “ 剛剛 ” 一陣響 ,那條蛇已經(jīng)爬到他們跟前了 ,身體又粗又長 ,三角形腦袋 ,嘴里的毒芯一伸一伸 ,還發(fā)出了 “ 唿唿 ” 的聲音 ,怪嚇人的。小猴大喊一聲 “ 快跑 !” 他第一個轉(zhuǎn)身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后邊。蛇拉直了身體 ,拼命朝前追。經(jīng)過小刺猬跟前 ,小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴 ,然后把頭縮進肚子底下。蛇把頭抬得高高的 ,兇狠地?fù)u了搖 ,想咬死小刺猬。小刺猬一點兒也不害怕 ,還是緊緊地咬住蛇尾巴不放 ,蛇盤成一團 ,想絞死小刺猬。小刺猬鼓 足勁 ,弓起背 ,全身的尖刺都豎起來。蛇的身上被刺了無數(shù)個小洞 ,掙扎幾下 ,最后一動也不動了。 小伙伴們都回來了 ,看到小刺猬把兇惡的大毒蛇給刺死了 ,七嘴八舌地夸獎起來 : “ 多虧你救我們 !” “ 小刺猬不但能捉老鼠 ,還能斗毒蛇 ,真了不起 !” 小猴紅著臉 ,低著頭說 :“ 小刺猬 ,你勇敢 ,我以前小看你了 ,請原諒我吧 !” ★ 動物的尾巴 雄孔雀的尾巴吸引注意力 響尾蛇的尾巴警報器 食貓鼠的尾巴發(fā)出毒氣 狗搖尾巴表示親熱 猴子的尾巴調(diào)節(jié)體溫 袋鼠的尾巴當(dāng)?shù)首? 35 ★ 動物是人類的朋友 動物是人類的好朋友，小鳥帶給我們歌聲，小狗 是我們忠誠的朋友，我們應(yīng)該如何關(guān)愛小動物，如何和動物和諧相處？ ★ 爬行動物運動會 小烏龜、壁虎、變色龍等小動物都是爬行動物，今天，爬行動物們要比比看，看誰爬的即協(xié)調(diào)又快速。 ★ 美麗的動物 在大自然中，有很多美麗的動物，高貴的天鵝、開屏的孔雀、色彩斑斕的魚、展翅的雄鷹、威武俊朗的老虎??，我們可以用畫筆、用泥塑、用紙張塑造出最美的動物。 ★ 歌 曲：《小花貓和小老鼠》 1=F 2/4 （ 5 . 55 5｜ 1 0｜ 5 .55 5｜ 1 0｜ 1 .15 ． 6． ｜ 1 .23 5 ｜ 23215 7． ． ｜ 1 0 ｜ ） 1 .15 6． ． ｜ 1 0｜ 1 .15 6． ． ｜ 1 0｜ 1 .15 6． ． ｜ 1 .23 5｜ 2 .15 7． ． ｜ 1 0 ｜ 一只小老鼠，瞪著小眼珠，吱著兩只小牙長著八字胡。 （ 1 .15 ． 6． ｜ 1 .23 5｜ 23215 7． ． ｜ 1 0｜） 5 . 55 5｜ 1 0｜ 2 .12 3 ｜ 1 0 ｜ 一只小花 貓， 喵喵喵喵喵， 1 .15 6． ． ｜ 1 .23 5｜ 2 .15 7． ． ｜ 1 0｜（ 1 .15 6． ． ｜ 1 .23 5｜ 2 .15 7． ． ｜ 1 0 ｜） 嚇得老鼠 趕 快 往 回 跑。 溫馨提示：歌曲由起承轉(zhuǎn)合四個樂句構(gòu)成，宮調(diào)式，每句句末都落在宮音（ 1）上，很有特點。歌曲故事性很強，旋律流暢，情緒詼諧、風(fēng)趣。本歌附點音符較多，教學(xué)中要多練習(xí)，可以帶小朋友先做節(jié)奏練習(xí)，休止符要休止準(zhǔn)確。演唱時，前奏、間奏和尾奏要請小朋友分辨清楚，并準(zhǔn)確演唱。