【正文】 學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期復(fù)核學(xué)生學(xué)籍，確保學(xué)籍變動手續(xù)完備、學(xué)生基本信息和學(xué)籍變動信息準(zhǔn)確。四、學(xué)校應(yīng)當(dāng)從學(xué)生入學(xué)之日起1個月內(nèi)為其建立學(xué)籍檔案。五、各學(xué)校要建立嚴(yán)格的保密制度，加強(qiáng)平臺和學(xué)籍信息的安全管理，保管好帳號和密碼，定期修改密碼，非經(jīng)學(xué)籍主管部門書面批準(zhǔn)，學(xué)籍信息一律不得向外提供，嚴(yán)防學(xué)籍信息外泄和濫用。六、學(xué)校不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，不得重復(fù)建立學(xué)籍。學(xué)籍管理實行“籍隨人走”。除普通學(xué)校接收特殊學(xué)校學(xué)生隨班就讀、特殊教育學(xué)校外，學(xué)校不接收未按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生入學(xué)。教學(xué)質(zhì)量考評監(jiān)測制度一、每學(xué)期組織學(xué)生參加全縣性期末質(zhì)量監(jiān)測。積極組織初三、小六參加全縣階段性質(zhì)量監(jiān)測。二、非畢業(yè)班每學(xué)期應(yīng)組織至少—次全校性質(zhì)量監(jiān)測，提倡畢業(yè)班按月組織質(zhì)量監(jiān)測。三、沒任課教師要注重平時的階段性考查。除市、縣、學(xué)小的統(tǒng)考外各科必須進(jìn)行四次以上的階段性質(zhì)量監(jiān)測，學(xué)校檢查并收取四份監(jiān)測試卷，及四次學(xué)生成績冊。四、每個在校學(xué)生都應(yīng)參加縣級、學(xué)校的統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測不能參加監(jiān)測的學(xué)生需由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不能參加小六、初三畢業(yè)質(zhì)量檢測的需報縣教育局基教股批準(zhǔn)。五、做好學(xué)生評價工作。(—）學(xué)生綜合素質(zhì)評價由學(xué)校組織實施。學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價體系，每學(xué)期評價一次。（二）評價內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個項目。（三）建立學(xué)生成長記錄檔案，完善學(xué)生成長動態(tài)檔案系統(tǒng)，及 時記錄學(xué)生成長過程，促進(jìn)學(xué)生健康成長。六、學(xué)校要對教師教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)材料、教學(xué)個案與反思、公開課的教案和學(xué)案、發(fā)表的論文和獲獎的成果等進(jìn)行定期量化考核，并公布每次考評結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案，納入績效考核。七、認(rèn)真組織評卷。參加評卷的教師，要認(rèn)真熟悉評卷標(biāo)準(zhǔn)，對存爭議的問題要協(xié)商解決，遵守評卷紀(jì)律。八、做好質(zhì)量評價分析。(一）期中、期末質(zhì)量監(jiān)測，階段性質(zhì)量監(jiān)測，畢業(yè)考試等所有大型質(zhì)量監(jiān)測，都要進(jìn)行監(jiān)測分析，分析結(jié)果按年級或?qū)W科裝訂存檔。(二）教學(xué)質(zhì)量分析由業(yè)務(wù)校長主持，教導(dǎo)處具體實施，并向校長和教師反饋。質(zhì)量分析會按年級、教研組組織召開，校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任和全體任課老師參加，對考試質(zhì)量做出科學(xué)準(zhǔn)確的定性與定量分析，制定切實可行的改進(jìn)措施。(三）教學(xué)質(zhì)量分析要求命題質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評定（1），是否緊扣教材與結(jié)合實際。（2）要分析試題的難度值，提出對試題梯度，層次的看法。（3）分析試題的效度和信度。試題的效度是考試正確性的重要指標(biāo)，它主要標(biāo)明是否正確測出學(xué)生實際能力的程度；試題的信度是指考試的可靠性。學(xué)生答卷問題分析（1）學(xué)生對所考查內(nèi)容知識點的掌握情況。（2）學(xué)生對所考查內(nèi)容答題規(guī)范程度。（3）學(xué)生對所考查內(nèi)容綜合分析和解決問題的能力。（4）分析學(xué)生試卷中典型錯誤范例，找出出現(xiàn)錯誤的原因。第四篇：教學(xué)常規(guī)管理制度學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)過程管理的重要體現(xiàn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時也是學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控的重要手段。根據(jù)《 中小學(xué)教學(xué)管理指導(dǎo)意見》（教[2005]12號）文件精神，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本管理辦法如下：一、基本要求（一）制訂教學(xué)計劃的基本要求。制訂教學(xué)計劃的依據(jù)。教師每個學(xué)期都應(yīng)該應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱（或綱要）、教材、專業(yè)教學(xué)計劃、學(xué)校教學(xué)工作計劃以及學(xué)生的實際水平，制訂好學(xué)期教學(xué)計劃。教學(xué)計劃的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。(1)分析學(xué)生要分析學(xué)生的概況，學(xué)生的思想素質(zhì)、心理狀況，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能技術(shù)掌握等情況。(2)分析教材要做到熟悉教材，明確教材在專業(yè)中的地位和作用及在學(xué)校課程設(shè)置中的教學(xué)時數(shù)的安排，要知道教材的基本結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)，要掌握教材的重點和難點，要精通章節(jié)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際適當(dāng)增、減傳授內(nèi)容。(3)分析實習(xí)器材根據(jù)教材要求和實際情況，做到充分準(zhǔn)備好所需的實習(xí)器材。要熟悉現(xiàn)有的器材的數(shù)量、功能、性能。(4)制訂目標(biāo)計劃目標(biāo)要包括：知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感和品質(zhì)素養(yǎng)培育目標(biāo)三方面。(5)確定措施要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和我校的教學(xué)條件，擬訂行之有效的措施。制訂教學(xué)計劃的具體做法。同專業(yè)、同科、同課時有2位老師以上，制定教學(xué)計劃時要共同商議，做到同教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容基本相同。教學(xué)計劃的上交時間。教學(xué)計劃應(yīng)在每個學(xué)期開學(xué)后2周內(nèi)（按教育局下發(fā)的校歷周次）上交教導(dǎo)處。（二）備課的基本要求。備課的指導(dǎo)思想。備課必須以教學(xué)大綱與教學(xué)計劃為依據(jù)，以教材為基本，結(jié)合學(xué)生實際情況，明確每一課時具體內(nèi)容。備課的形式。備課以個人備課為主，集體備課為輔，個人備課要做到備大綱、備教材備學(xué)生，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計教學(xué)述程，寫好教案。集體備課由教研組長集中同專業(yè)、同年級、同科目的教師進(jìn)行并寫好記錄。集體備課的教案由骨干學(xué)科領(lǐng)頭人撰寫教案，并復(fù)印一份交教導(dǎo)處存檔。教案的基本結(jié)構(gòu)。教案內(nèi)容應(yīng)該包括：教學(xué)內(nèi)容（課題）、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、課時分配、教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計八個基本部分。教學(xué)過程部分又包括：復(fù)習(xí)、新課導(dǎo)入、新課教學(xué)、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)、總結(jié)7個環(huán)節(jié)。編寫教案的基本要求。（1）教案編寫滿足基本框架結(jié)構(gòu)。（2）每個教案以1個章節(jié)或1篇課文為單位編寫,一教案不能跨兩個以上課時。教案的檢查。教導(dǎo)處每周對教師的教案進(jìn)行集中檢查、統(tǒng)計和公布。（三）上課的基本要求。按課程表上課，不經(jīng)過教導(dǎo)處同意教師不能私自調(diào)課、換課和代課,更不能停課。因公事不能按時到課堂或不能上課要提前告知教導(dǎo)處；因公事需要中途離開或提前離開課堂的，要先向?qū)W生解釋原因，再告知教導(dǎo)處。因私事不能按時到課 堂的要經(jīng)教導(dǎo)處同意；需提前離開課堂的，要先向?qū)W生解釋清楚，再經(jīng)教導(dǎo)處同意。充分做好課前準(zhǔn)備。要書寫好教案，重點要準(zhǔn)備教具。實操課教師要事先操作一次。上課時，注意教師儀表、舉止。在課堂上，教師不得抽煙、接聽和打電話。不坐著講課，不穿拖鞋、背心及外裝短褲；女教師不得穿超短裙及袒胸露背或透明的服裝，不得化濃妝及涂指甲，男教師不宜留長發(fā)。注重課堂禮儀。課前課后要學(xué)生起立，師生互相致問候（連堂的可在前節(jié)課和末節(jié)課后進(jìn)行一次）。如有學(xué)生遲到教師應(yīng)該要求學(xué)生先報告后才進(jìn)入教室。教師應(yīng)按時上下課，不遲到、不曠課、不早退，不中途離堂（因私事的教師請假要自己協(xié)商調(diào)好課，并在請假條上寫清楚）。堅持用普通話教學(xué)。要認(rèn)真板書。上課時教師要把每節(jié)課的主要內(nèi)容，有條理地板書；專業(yè)課的實際操作內(nèi)容，要把操作方法和步驟寫清楚。明確教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。教師講授新課前要明確本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求，明確和突出重點、難點，強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好筆記，要求起碼有一半以上學(xué)生做筆記。抓好課堂復(fù)習(xí)和檢查。對教過的知識要及時復(fù)習(xí)和鞏固，及時抽查，了解學(xué)生復(fù)習(xí)效果。維持好課堂紀(jì)律。教師要及時制止課堂上睡覺、吃東西、看課外書、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象。1認(rèn)真填寫課堂登記本和教師上課簽到表，教師要把自己到課堂時間和學(xué)生到課堂人數(shù)及遲到、早退、曠課、中途離堂學(xué)生姓名等情況如實填寫。完善登記本上其他登記內(nèi)容（上課節(jié)次，上課教師姓名等）。課堂登記本和教師考勤表由教導(dǎo)處于每周星期五收回檢查，并做記錄，必要時在教職工會議上反饋。1尊重學(xué)生，與學(xué)生平等交流。嚴(yán)禁體罰、羞辱、打擊、諷刺學(xué)生。（四）作業(yè)布置與批改要求。布置適量的作業(yè)。素質(zhì)課每月布置書面作業(yè)不得少于1次（體育和音樂不統(tǒng)一要求布置書面作業(yè)，任課教師可以靈活布置各種形式的作業(yè)）；專業(yè)課每月布置書面作業(yè)不得少于3次，每次作業(yè)量控制在一節(jié)課能完成為適量。及時批改。作業(yè)應(yīng)在收集作業(yè)后三個工作日內(nèi)批改完成仔細(xì)評講。對學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問題或典型錯誤，教師應(yīng)幫助學(xué)生分析原因，總結(jié)規(guī)律。認(rèn)真登記。教師要有專門的學(xué)生作業(yè)登記本，把自己每次布置作業(yè)學(xué)生上交情況、完成質(zhì)量等情況登記好。教導(dǎo)處不定期檢查作業(yè)登記本，抽查學(xué)生作業(yè)。（五）輔導(dǎo)學(xué)生要求解答學(xué)生的疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生實驗操作，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生達(dá)到教學(xué)的基本要求，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生拓寬加深知識面，提高操作技術(shù)等級水平。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不僅要幫助他們解決知識和技能的缺陷，還要教給學(xué)習(xí)方法和操作要領(lǐng)，更要幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及操作規(guī)范，注意增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的信心。對各類學(xué)生的輔導(dǎo)都應(yīng)熱心、耐心、細(xì)心。專業(yè)教師應(yīng)多利用課余時間指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，提高學(xué)生操作技能。（六）測試要求。教學(xué)主管部門每月對教學(xué)情況進(jìn)行測試，測試的種類分為“技能之星”技能比賽和月技能過關(guān)抽查兩種。期中（段考）考試由學(xué)校統(tǒng)一做法和要求，任課教師自行組織。期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織，包括筆試和專業(yè)技能考核兩方面。具體做法按照《蒙山縣職業(yè)中學(xué)考試管理辦法》組織進(jìn)行。成績管理（1）單元測試成績由教師自行登記。（2）期中和期末考試成績按規(guī)定登記在教導(dǎo)處印發(fā)的成績登記表中，并在規(guī)定的時間上交教導(dǎo)處存檔。（3）期評成績按理論成績和技能成績各占50%計算。（4）各班的成績總冊由班主任填寫交教導(dǎo)處存檔。（七）教學(xué)工作總結(jié)和質(zhì)量分析要求。每學(xué)期（年）結(jié)束，教師應(yīng)對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行全面的總結(jié)，對期末考試情況深入分析。寫好個人教學(xué)工作總結(jié)。教師根據(jù)自己承擔(dān)的工作任務(wù)及完成情況（可參照學(xué)期工作計劃）進(jìn)行總結(jié)。寫好質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量分析包括考試基本情況分析、試題分析、主要經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后的努力方向和改造措施。教學(xué)工作總結(jié)和質(zhì)量分析必須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)上交教導(dǎo)處存檔。二、違規(guī)及處罰。如有教師在教學(xué)工作中不按照以上基本要求做好本職工作，出現(xiàn)以下情況者記違規(guī)：（一）材料上交不按時上交教學(xué)計劃（教研計劃）、質(zhì)量分析、成績冊，每遲交1天各扣1分；不上交教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)（教研總結(jié)）、質(zhì)量分析、成績冊的，每樣扣5分。不按時上交各種教學(xué)常規(guī)管理材料，每樣遲交1天扣1分，缺交每樣記扣3分。（二）教師出勤遲到、早退或無故中途離崗沒5分鐘計違規(guī)一次，每次扣1分，最多扣3分。曠早讀課一節(jié)扣2分；曠正課一節(jié)扣3分；曠自修一節(jié)扣4分。因私事請假，若需要教導(dǎo)處調(diào)課的，則另外按每節(jié)課2分進(jìn)行扣罰，所扣罰的分?jǐn)?shù)用于獎勵幫忙代課的教師。有課教師因假調(diào)課，需向教導(dǎo)處報批。班主任因假調(diào)課，需向政教處和教導(dǎo)處報批。若無報批而私自調(diào)課按每節(jié)課1分扣罰（含早讀、自修）。（三）課堂常規(guī)及組織無成文教案上課每次扣1分；教學(xué)常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)每缺1篇教案扣1分；使用不規(guī)范教案上課扣1分上課時間接聽或打電話、課堂上抽煙每次扣1分。喝酒后上課，每次扣3分。體罰學(xué)生，查有實據(jù)，除批評教育外，視情況扣除當(dāng)月部分或全部課時補(bǔ)貼，情節(jié)嚴(yán)重的，要負(fù)法律責(zé)任。體育課、實操課、課外活動課因教師失職而致學(xué)生死傷者，上課教師要承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切責(zé)任；因教師失職造成儀器設(shè)備或其他公共財產(chǎn)損壞的要照價賠償。不按規(guī)定布置作業(yè)，每缺1次記扣1分。監(jiān)考遲到、早退或無故中途離崗每次扣2分。監(jiān)考老師缺席一次扣5分。（四）教師教學(xué)評價任課教師教學(xué)評價由學(xué)生技能過關(guān)抽查和評教調(diào)查組成。每一個教學(xué)內(nèi)容或模塊結(jié)束后進(jìn)行一次學(xué)生技能過關(guān)抽查；每月進(jìn)行一次評教調(diào)查。任課教師在上課過程中要嚴(yán)格按照教師基本要求進(jìn)行組織和管理。教學(xué)管理部門不定期對上課情況進(jìn)行檢查，如檢查發(fā)現(xiàn)課堂中有學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)、吃零食等擾亂課堂秩序現(xiàn)象而任課教師未采取措施的。三、本管理制度于2013年3月12日經(jīng)班子會議討論通過，2012年3月15日在全體教職工會議上宣布開始執(zhí)行。學(xué)校 二○一三年三月十日第五篇：教學(xué)常規(guī)管理制度岳陽縣公田鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作管理制度（一）教學(xué)常規(guī)管理制度教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要全面貫徹國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教研教改活動，積極推進(jìn)新課程改革，堅持一切為了學(xué)生發(fā)展的基本理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。一、總則學(xué)校堅持要面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)其思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體心理等多方面的發(fā)展與提高。教學(xué)是教師與學(xué)生共同提高的過程，其基本特性是交往互動。教師要轉(zhuǎn)換角色，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者、合作者。要重視教法與學(xué)法的研究，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。學(xué)校倡導(dǎo)教師與時俱進(jìn)，做學(xué)習(xí)型教師，不斷優(yōu)化教師隊伍，深入開展教學(xué)改革和教學(xué)交流，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)計劃與總結(jié)學(xué)期或?qū)W段開始前，要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書及相關(guān)教學(xué)資源和學(xué)校工作計劃制訂教學(xué)計劃。教學(xué)計劃包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、備課組（年級）計劃和教師學(xué)科教學(xué)計劃。計劃要具備以下內(nèi)容：(1)學(xué)校教學(xué)計劃一般包含指導(dǎo)思想、工作任務(wù)及目標(biāo)、重點及內(nèi)容、實施措施、時間安排、評估督查辦法等。(2)教研組計劃一般包括教研組基本情況、指導(dǎo)思想、工作任務(wù)及目標(biāo)、主要措施、校本教研活動（含課外活動）安排等。(3)備課組計劃及教師學(xué)科教學(xué)計劃內(nèi)容一般具備：①學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本分析；②對教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充、增刪、改進(jìn)意見；③教學(xué)資源的開發(fā)；④教學(xué)任務(wù)或目標(biāo)；⑤減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實教學(xué)任務(wù)的要求、提高質(zhì)量的措施；⑥教學(xué)進(jìn)度和活動安排；每學(xué)期初，學(xué)校教導(dǎo)處組織對教師的計劃進(jìn)行檢查，并進(jìn)行等級的評價和修改意見，凡缺少一個計劃的予以罰款2 0元（所有常規(guī)罰款如涉及學(xué)校行政則先從該行政開始），并要求補(bǔ)上。每學(xué)期末，學(xué)校、教研組、教師都應(yīng)寫好全期教學(xué)工作總結(jié)，教研組、教師教學(xué)工作總結(jié)交教導(dǎo)處(總結(jié)可以是一般總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)與教學(xué)經(jīng)驗體會)，提倡教師寫專題總結(jié)，教學(xué)個案資料，及時總結(jié)教學(xué)的得失。常規(guī)資料在規(guī)定期限內(nèi)未交者予以罰款5 0元，并要求補(bǔ)上。教師要整理學(xué)生成長記錄檔案資料，由班主任牽頭負(fù)責(zé)。學(xué)校建立教師工作記錄袋。三、教學(xué)設(shè)計備課是教師對教學(xué)的設(shè)計，是教師實現(xiàn)“