安全教案不跟陌生人走-資料下載頁
2024-10-25 08:33本頁面
【正文】 ：十二月：元 月：《我們不玩火》 《危險的地方》 《受傷了怎么辦》 《安全的玩》 《緊急電話》 《哪些是正確的哪些是錯誤的》 《在家的安全》《注意交通安全》哪些是正確的哪些是錯誤的活動目標：了解日常生活中的一些安全知識；初步建立自我保護意識?；顒訙蕚洌赫n件；實物：鞭炮、氣球錄音機、圖片、方向盤 活動過程：導入活動，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？”①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。延伸活動：①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進一步增強和鞏固幼兒的安全意識；③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設置“安全小衛(wèi)士”評比欄，鞏固教育的內(nèi)容.④通過親子活動家園配合,進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識。在家的安全活動目標：享受聽故事的樂趣。認識各種危險動作。活動準備：搭配小種籽「?。⌒⌒摹?、故事情境圖卡、手偶。活動過程：1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個人在客廳里玩玩具，當他想要柜子上的洋娃娃時，該怎么做？(2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時豆豆該怎么做？(3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的藥，豆豆可以拿來吃嗎？(4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機，豆豆想過去拿來玩，這樣對嗎？(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎？還是他可以躲在哪里？幼兒討論：（1）當自己在家中時，若自己爬高拿東西會有什么危險；（2）隨便吃藥呢？玩打火機呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎么辦？讓幼兒設想可能發(fā)生的危險，并引導幼兒想出解決的方法。請幼兒聯(lián)系實際生活，想一想平時遇到過什么危險的事情？你是怎么做的？請幼兒將正確的處理方式說出來。第五篇：《不跟陌生人走》安全教案第16課時 《不跟陌生人走》目標：知道不能跟陌生人走；學說：“對不起，我不認識你。”；增強學生自我保護意識。過程：一、談話導入教師：“你們聽過哪些有關(guān)大灰狼的故事？”生回答 教師：“你們喜歡聽大灰狼的故事嗎？”“喜歡” 教師：今天老師又給大家?guī)砹艘粋€關(guān)于大灰狼的故事，你們想聽嗎？我們一起來聽一聽，今天這只大灰狼發(fā)生了什么事。二、欣賞故事（放動畫）——幼兒完整地聽一遍故事 提問：大灰狼遇到了誰？（陌生人）陌生人是什么樣的人？（陌生人就是不認識的人。）大灰狼為什么會跟著陌生人走？（因為陌生人騙大灰狼說他抓住了小紅帽，大灰狼想吃小紅帽，所以跟著陌生人走。）大灰狼最后怎么樣了？（被賣到動物園了。）小朋友想一想大灰狼被賣到動物園之后會怎么樣呢？（大灰狼失去了自由，再也看不到爸爸媽媽了。）如果小朋友被賣了會怎么樣呢？討論：如果有個陌生人要你跟他走你會怎么做呢？教師小結(jié)：“你們說得真好，大灰狼是因為貪吃所以才被陌生人騙并賣到動物園，所以小朋友們千萬要記住不能相信陌生人更不能跟他走?！比?、游戲——因為大家說得好，所以我獎勵你們來玩游戲?！裉爝@個游戲是考考誰聽得仔細并作出選擇。教師強調(diào)游戲規(guī)則：每個題有兩個答案，你覺得哪個是正確的你就站到它代表的顏色中，若你答錯了你將會被賣掉哦。學生游戲四、總結(jié)通過故事和游戲，所以我們一定要記?。耗吧艘愀撸悴荒芨黄鹱?；陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要；陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗并大聲呼救。五、活動延伸老師出去一下，你們不能亂跑更不能跟別人走哦。
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