【正文】 ）大灰狼最后怎么樣了？（被賣到動(dòng)物園了。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件；實(shí)物：鞭炮、氣球錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán) 活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。緊急電話活動(dòng)目標(biāo)：1．知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：受傷的事例圖片 活動(dòng)過(guò)程：?jiǎn)l(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道線和斑馬線。注意交通安全活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：。第四篇：安全教案《不跟陌生人走》不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)：樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。課件出示受騙情景一：有一天傍晚，5歲的小蒙正在路邊挖沙子玩，這時(shí)一個(gè)陌生的男青年熱情地湊過(guò)來(lái)和蒙蒙一起“建城堡”，還送給他一支漂亮的小水槍。(幼：老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。等教師念到小朋友的名字后才能站起來(lái)離開(kāi)座位，自然走到院子里游戲。2．模擬體驗(yàn)離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。如果爸爸媽媽們都來(lái)接時(shí)，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開(kāi)座位去找爸爸媽媽。“陌生人”通過(guò)各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開(kāi)教室。讓學(xué)生分組討論并回答同學(xué)們都說(shuō)得很好，用各種方法識(shí)破了陌生人的詭計(jì)，沒(méi)有上當(dāng)受騙。為此，我們建議當(dāng)你一人在家中聽(tīng)到有人敲門(mén)時(shí)，應(yīng)問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)，有什么事，假如您家門(mén)口裝上“貓眼”，還應(yīng)當(dāng)從“貓眼”里看看是否確是其人，發(fā)現(xiàn)陌生人時(shí)，可讓來(lái)人將事情由自己轉(zhuǎn)告，也可讓來(lái)人等家中大人回家后再來(lái)。，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？幼兒自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的建議。小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火??但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。三、游戲： 傳球玩法 ：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)枺贿@樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。過(guò)程：一、談話導(dǎo)入教師：“你們聽(tīng)過(guò)哪些有關(guān)大灰狼的故事？”生回答 教師：“你們喜歡聽(tīng)大灰狼的故事嗎？”“喜歡” 教師：今天老師又給大家?guī)?lái)了一個(gè)關(guān)于大灰狼的故事，你們想聽(tīng)嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，今天這只大灰狼發(fā)生了什么事。”三、游戲——因?yàn)榇蠹艺f(shuō)得好，所以我獎(jiǎng)勵(lì)你們來(lái)玩游戲。電話鈴響，原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。討論：用扇子扇，是不是最好的辦法? “小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。學(xué)生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況，向?qū)W生提供一些交流資料的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。活動(dòng)準(zhǔn)備：排練情景表演：小紅沒(méi)上當(dāng)。聽(tīng)了這兩個(gè)故事后，你們有什么感想呢？你還了解到生活中有上當(dāng)受騙的事例嗎？以后，我們?cè)鯓幼霾拍芊乐股蠅娜说漠?dāng)呢？板書(shū)：不要輕易相信陌生人二、活動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)一：學(xué)會(huì)識(shí)別陌生人溫馨提示：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。師：剛才你們想去什么地方(幼：麥當(dāng)勞)師：那位叔叔你們認(rèn)識(shí)嗎?(幼：不認(rèn)識(shí))師：那你們?yōu)槭裁匆吣?(請(qǐng)幾位幼兒回答)師：你為什么不跟陌生人走呢?(請(qǐng)一位幼兒回答)師：你們覺(jué)得誰(shuí)做得對(duì)誰(shuí)做得不對(duì)，為什么? 教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會(huì)怎樣?三、討論求救方法1．教師告訴幼兒“沒(méi)有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。毛毛媽媽沒(méi)有來(lái)．急得毛毛哭起來(lái)。陌生