小班社會教案不跟陌生人走-資料下載頁
2025-10-16 08:51本頁面
【正文】 信陌生人的話？能不能跟陌生人走？（6）為什么不能相信陌生人的話？ 小結(jié)：陌生人里有的是壞人，壞人會用好吃的食物，好玩的玩具，或者說好聽的話騙小朋友，把小朋友拐走，讓小朋友再也不能回自己的家。再也見不到爸爸媽媽了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。：學習一些簡單的應對陌生人的方法情景一：一個陌生人的阿姨敲門進來，對莫幼兒說：我是你媽媽的朋友，她今天沒有空來接你，讓我來接你回家，你跟我走吧。教師提醒：你認不認識她，能不能相信她的話？ 如果你不認識她能不能相信她的話？小朋友都來想一想XX應該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習）情景二：表演”不上陌生人的當“陌生人給莫幼兒一些零食和好玩的玩具，說要帶她去一個很好玩的地方。教師提示：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？ 能不能接受陌生人的禮物？陌生人說帶你去好玩的地方能不能去?四、活動結(jié)束提醒幼兒在外不要離開集體或成人，單獨活動，遇到陌生人時，不能輕信他們的話，更不能跟他們走。五．活動延伸要求幼兒園回家后把今天的故事將給爸爸媽媽聽和爸爸媽媽在一起討論或演練情景的情景。第五篇：小班安全教案——不跟陌生人走小班安全教案——不跟陌生人走活動目標： ，不跟陌生人走?；顒又攸c： 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。活動準備： 。、巧克力、果凍?；顒舆^程：一．安全演練，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。：（1）：媽媽出門前怎么說的？（2）：老狼來了是怎么說的，寶寶又是怎么做的? 。圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。圖四：陌生人硬要拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。二．情境練習三．情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛，我請你吃果凍?！苯又贸鐾婢呓o她玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢？應該怎么對他說？情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！崩蠋熖嵝眩海?）你認識她嗎？（2）如果不認識她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。四：活動延伸 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。
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