張溝小學(xué)校本教研制度-資料下載頁(yè)
2024-10-25 08:24本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)效益。遵循認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則，注重給教師反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使理念學(xué)習(xí)與教研活動(dòng)緊密結(jié)合，產(chǎn)生1+1﹥2的效能。四、教研任務(wù)深入了解并及時(shí)探討解決教學(xué)中的問(wèn)題和困難，交流教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷促進(jìn)教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)與管理的能力。五、教研形式（一）分組形式全校分4個(gè)教研大組，學(xué)校管理人員按任教學(xué)科分組落實(shí)。在時(shí)間安排上，遵循“協(xié)調(diào)托管、相互避讓”原則，確定了四個(gè)“固定教研日”：音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息學(xué)科“周一固定教研日”，語(yǔ)文學(xué)科“周三固定教研日”，數(shù)學(xué)學(xué)科“周四固定教研日”，英語(yǔ)學(xué)科“周五固定教研日”。（二）活動(dòng)形式教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助、專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是開(kāi)展校本教研和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的三種基本形式。教師要善于自我對(duì)話(huà)，對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行思考、省視、分析。教師根據(jù)教師的自我反思，提出問(wèn)題、制定對(duì)策。每位教師每學(xué)年上12節(jié)能給人帶來(lái)思考和問(wèn)題的教研課，撰寫(xiě)教學(xué)行為敘事案例2篇，研究性論文（或課題）1篇。以教研組為互動(dòng)載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話(huà)。注重“以老帶新”“以強(qiáng)帶弱”，營(yíng)造教研活動(dòng)中民主輕松的氛圍，使活動(dòng)中有不同的呼聲，群體有不同思想、鼓勵(lì)教師百家爭(zhēng)鳴、百花齊放。教研組間周開(kāi)展大、小教研活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期組織2次公開(kāi)研討活動(dòng)，為老師們提供展示的舞臺(tái)，要求教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，管理人員聽(tīng)課2040節(jié)以上。學(xué)校聘請(qǐng)省內(nèi)外教研專(zhuān)家到學(xué)校講學(xué)，引進(jìn)他們的教育思想和教學(xué)思想，促進(jìn)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)課程理念，要求教師從專(zhuān)業(yè)教育報(bào)刊和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家的教育思想。六、教研要求學(xué)校成立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)科教研組長(zhǎng)為第一責(zé)任人的責(zé)任機(jī)制。教務(wù)負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作，各相關(guān)科室分工協(xié)作。組長(zhǎng)：略副組長(zhǎng)：略成員：略教務(wù)處負(fù)責(zé)每學(xué)期初制定校本教研活動(dòng)計(jì)劃。教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，負(fù)責(zé)制定組內(nèi)教研活動(dòng)計(jì)劃，每次教研活動(dòng)要有主題，做到成員分工明確，每次活動(dòng)有過(guò)程性記錄，并及時(shí)整理成冊(cè)。建立健全教師教學(xué)研究制度是構(gòu)建校本教研制度的核心。主要包括備課制度、理論學(xué)習(xí)制度、教學(xué)反思制度、聽(tīng)課制度、教科研管理制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、校本課程建設(shè)制度、學(xué)生輔導(dǎo)制度等。不同的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，對(duì)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有不同的作用和功效。學(xué)校要結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)和教師成長(zhǎng)需求，有計(jì)劃開(kāi)展系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，如：校本教研日、學(xué)術(shù)沙龍、專(zhuān)題研討、同課異構(gòu)、案例研究、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、問(wèn)題會(huì)診、課題研究等活動(dòng)，以促進(jìn)形成一種具有濃厚學(xué)習(xí)與研究氛圍的學(xué)校文化、教研文化。七、教研評(píng)價(jià)一方面加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的管理，推進(jìn)教研組長(zhǎng)考核制度的建立；另一方面加大教研組“捆綁”評(píng)價(jià)力度，建立“共贏式”團(tuán)隊(duì)制度，從教研活動(dòng)開(kāi)展、教學(xué)質(zhì)量、教研文化等方面對(duì)教研組進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教研組重要依據(jù)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1