【總結】第一篇:張溝小學校本教研制度 張溝小學2013年秋期校本教研制度 校本教研是指為了改進學校的教育教學,提高教育教學質量,從學校實際出發(fā),依托本校的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究。開展“以校為本”...
2024-10-25 08:24
【總結】 第1頁共2頁 學校本教研制度 一、指導思想 教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命,為在教育學習 和教育科研中更好地發(fā)揮教學研究工作的作用,提高教師專業(yè)水 平和課堂教學能力,進一步提高辦...
2025-09-08 20:48
【總結】 第1頁共4頁 學校校本教研制度 以校為本,是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,教育部基 礎教育司副司長朱慕菊指出,以校為本的教研,是將教學研究的 重心下移到學校,以課程實施過程中教師所面對的...
2025-09-10 19:17
【總結】2021年某小學校本教研制度 一、指導思想 堅持以發(fā)展為主題,以關注學校發(fā)展為根本,以促進學生的發(fā)展為宗旨,以教師為研究的主體,為了學校研究,在學校中研究,基于學校研究,研究向學?;貧w,向教師回歸...
2024-10-22 23:06
【總結】正文:小學校本教研制度 小學校本教研制度 小學校本教研制度1 一、指導思想 全面貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神,以課改為導向,改進和加強學校教研工作,建立以教師研究為主體,課堂為主陣...
2024-11-09 18:03
【總結】朱集鄉(xiāng)星光小學校本教研制度 新課程的實施,將教學研究的重心下移到學校。建立與新課程相適應的以校為本教學研究制度,是當前學校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實要求與緊迫任務,也是深化教學改革的方向和重點。結合校本培...
2024-11-09 17:57
【總結】第一篇:小學校本教研活動制度 為促進每一個學生的健康發(fā)展,以新課程實施過程中教師的所面對的各種具體問題為對象,以教師作為研究的主體,研究和解決教學實際問題,總結和提升教學經驗,形成民主、開放、高效的...
2024-10-25 08:02
【總結】第一篇:小學校本教研互助合作交流制度 小學校本教研互助合作交流制度 1、積極開展名師(教學能手、骨干教師、優(yōu)秀教師)引領,結對幫扶(老帶新、一帶一),崗位練兵等活動。 2、廣泛開展教師之間的說課...
2024-10-25 09:34
【總結】第一篇:小學校本教研制度 小學校本教研制度 為全面貫徹新課標精神,改進和加強學校教研工作,建立以教師研究為主體,課堂為主陣地,課改中面臨各種問題為研究對象的以校為本的教研制度,以促進每個學生的發(fā)展...
2024-10-25 08:59
【總結】第一篇:小學校本教研計劃 黃金峪小學校本教研計劃 一、基本情況。 1、新的課程理念、新教材、新的課程評價觀,對教師提出了新的更高要求。 2、我校教師工作責任心強,面對當前基礎教育改革的形勢,普...
2024-10-21 00:40
【總結】第一篇:小學校本教研總結 校本教研工作總結 本學期,我校校本教研工作以課程改革為中心,以提高課堂教學效率為重點,以現(xiàn)代教育技術為依托,以課題研究為抓手,發(fā)揮教科研的先導作用,深入開展教育教學研究活...
2024-11-16 22:07
【總結】第一篇:小學校本教研計劃 臨河九小校本教研計劃 所謂“校本教研”,就是教師為了改進自己的教學,在自己的教室里發(fā)現(xiàn)了某個“教學問題”,并在自己的教學過程中以“追蹤”或汲取“他人的經驗”解決問題。校本...
2024-10-21 08:59
【總結】第一篇:小學校本教研計劃 篇一:小學校本教研計劃范文 一、指導思想: 以新課程為導向,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學校教師所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,緊緊圍繞...
2024-10-25 09:04
【總結】第一篇:崗列中心小學校本教研培訓管理制度 中心小學 校本教研培訓管理制度 新課程的實施及“教師素質提升工程”的起動,將教學研究的重心下移到學校。建立與新課程相適應的以校為本教學研究師訓制度,是當...
2024-10-10 19:39
【總結】 小學校本教研計劃 校本教研是在教育教學情境中生成的教學研究。校本教研不同于學術性的專業(yè)研究,而是基于學校,為了學校而進行的實踐性教學研究。這種研究的重心在學校,基地也在學校。下面是關于小學校本教...
2024-12-07 03:06