古詩(shī)(石灰吟,出塞)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 07:34本頁(yè)面
【正文】 、要留清白）第五篇：古詩(shī)《石灰吟》的教學(xué)設(shè)計(jì)古詩(shī)兩首《石灰吟》的學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)句。背誦詩(shī)句。學(xué)會(huì)“焚”生字，理解詩(shī)句中的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。（重點(diǎn)）憑借詩(shī)歌內(nèi)容，感受石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好的精神。體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，從幼兒到今天,學(xué)了許多古詩(shī),你能隨便吟出一首嗎?古詩(shī)語(yǔ)言精練、韻律優(yōu)美，廣受大家喜愛。有的描寫壯麗的山、秀美的水，有的反映人間的疾苦、王朝的興衰，有的抒發(fā)了豪情壯志……今天我們走近于謙、王冕，他們借石灰、梅花寫了怎樣的情懷。現(xiàn)在學(xué)習(xí)第一首古詩(shī)《石灰吟》。板書:石灰吟明(于謙)梅花元(王冕)出示課件簡(jiǎn)介作者：《石灰吟》是一首詠物詩(shī)。作者于謙，明代政治家、軍事家、詩(shī)人。他為官清廉，不畏強(qiáng)暴，深受人民愛戴。他曾率領(lǐng)京城軍民擊退外族入侵，后卻因此受屈被殺。他的詩(shī)歌多表達(dá)自己憂國(guó)憂民的感情和堅(jiān)貞的情操。二、明確目標(biāo)自由閱讀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、自學(xué)古詩(shī)朗讀三遍:第一遍要字正腔圓,不錯(cuò)字。第二遍要有板有眼, 不破句第二遍,要注意節(jié)奏，讀出詩(shī)味。同桌互讀。聽朗讀自由練讀，讀出詩(shī)句地節(jié)奏，讀出作者地情感。再朗讀背誦。組內(nèi)檢查。聯(lián)系詩(shī)句內(nèi)容或借助工具書理解下列詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)句地意思。錘：＿＿＿ 擊：＿＿ 千錘萬(wàn)擊：＿＿＿出：＿＿ 若：＿＿ 等閑：＿＿若等閑：＿＿ 粉身碎骨：＿＿ 清白：＿＿千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。四、交流碰撞組內(nèi)交流說(shuō)說(shuō)自己對(duì)詞語(yǔ)和詩(shī)句的理解。五、詩(shī)文賞析詩(shī)人寫的石灰，石灰有什么特點(diǎn)？這首詩(shī)表了作者怎樣的思想感情 ？詩(shī)人用什么方法 寫出了這種深情厚誼呢？五、鞏固、拓展《石灰吟》是＿ 代詩(shī)人 ＿＿的作品。吟，古代詩(shī)歌的一種形式。詩(shī)人托物言志，通過(guò)對(duì)石頭不畏“＿＿ ”和“＿＿ ”，即使“＿＿ ”也要＿＿＿＿ 的描寫，贊頌了石灰 ＿＿＿ 的品質(zhì)，抒發(fā)了詩(shī)人不＿＿＿，堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情。讀詩(shī)句“ ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿?！蔽腋惺艿搅耸^面對(duì)各種磨難，毫不畏懼的精神；讀詩(shī)句詩(shī)句“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”我感受到了石頭即使粉骨碎身也要留下清白的品格。我還學(xué)過(guò)《》、《》等詠物的詩(shī)篇。
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