古詩(shī)文誦讀活動(dòng)年度、學(xué)期計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-16 07:28本頁(yè)面
【正文】 ⑷總結(jié)出行之有效的誦讀策略與措施； ⑸如何呈現(xiàn)誦讀的成效； ⑹誦讀進(jìn)度如何安排。十月份：召開(kāi)經(jīng)典誦讀與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系的討論會(huì)，課例展示于研討。十一月份：師生同背經(jīng)典詩(shī)文主題誦讀活動(dòng)?！安辉黾訉W(xué)生負(fù)擔(dān)”是本次誦讀行動(dòng)的首要原則，在誦讀過(guò)程中不搞過(guò)關(guān)，不搞考核，鼓勵(lì)展示。重在平時(shí)激發(fā)興趣，重在積少成多，按序先選若干句或一小句，讀一讀，誦一誦，講一講，堅(jiān)持不懈，持之以恒，讓學(xué)生在輕松與快樂(lè)中為知不覺(jué)地熟記誦讀篇目。十二月份：國(guó)學(xué)經(jīng)典校園文化展示（書(shū)面展示）。一月份：對(duì)學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行匯總，并撰寫(xiě)階段性的研究小結(jié)。第五篇：小學(xué)古詩(shī)文誦讀活動(dòng)計(jì)劃[定稿]巖小二年級(jí)經(jīng)典古詩(shī)文誦讀社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想經(jīng)典古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)里的一顆珍寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書(shū)籍，享受古詩(shī)文誦讀的樂(lè)趣。讓學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學(xué)生文化和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。二、誦讀目標(biāo)總體目標(biāo)：通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)，夯實(shí)人生基礎(chǔ)。具體目標(biāo)：（1）營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。（2）誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文，提升個(gè)人修養(yǎng)和健全的人格。（3）培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，增強(qiáng)文化積淀，增強(qiáng)藝術(shù)審美等各方面的素養(yǎng)。（4）通過(guò)誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力，同時(shí)培養(yǎng)他們持之以恒、百折不撓的意志和毅力。（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。三、誦讀原則學(xué)?；顒?dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合；個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。四、活動(dòng)對(duì)象： 二年級(jí)學(xué)生五、誦讀要求：古詩(shī)文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮尽⒉豢煞中?；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——大聲誦讀、通順流暢。六、誦讀安排和措施 ：利用每周五的第六節(jié)課組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與?；丶液?，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè)事。每日課前、午間誦讀形成常規(guī)，充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀。每周五經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典吟讀、背誦（分組背、個(gè)別背、接龍背、默背）、表演、詩(shī)詞接龍等詩(shī)文學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。建立有效的評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)分別由教師、家長(zhǎng)、小組和自評(píng)四個(gè)部分組成，使學(xué)生形成習(xí)慣，持久地進(jìn)行。每月舉行一次誦讀擂臺(tái)賽，評(píng)選班級(jí)“誦讀大王”、“誦讀能手”或“每月一星”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。每學(xué)期開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹誦讀的目的、意義以及目前取得的初步成效，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促指導(dǎo)，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪醒詡魃斫?，?dāng)好孩子的榜樣。期末學(xué)校將組織并進(jìn)行古詩(shī)文誦讀檢測(cè)，檢測(cè)內(nèi)容主要為必背篇目。七、選取材料：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1