【正文】 基礎，調動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展經(jīng)典誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根?；厥缀秃⒆觽円煌哌^ 的誦讀之路，我們感慨；看著學生們在經(jīng)典中獲益，我們欣慰！“讀經(jīng)典，學做人”活動還將繼續(xù)深入地開展下去。我們深深地相信，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童，在誦讀經(jīng)典詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚實了人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！第三篇：古詩文誦讀四年級古詩文誦讀篇目滿江紅（寫懷）（南宋）岳飛長歌行怒發(fā)沖冠憑欄處青青園中葵，朝露待日晞。瀟瀟雨歇陽春布德澤，萬物生光輝。抬望眼?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。仰天長嘯百川東到海，何時復西歸？ 壯懷激烈少壯不努力，老大徒傷悲。三十功名塵與土八千里路云和月莫等閑，白了少年頭空悲切靖康恥，猶未雪臣子恨，何時滅駕長車,踏破賀蘭山缺壯志饑餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血待從頭收拾舊山河朝天闕。送友人（唐）李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。泊秦淮（唐）杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮（hu225。i）近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。石頭城（唐）劉禹錫山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時月，夜深還過女墻來。[臺 城臺城六代競豪華，結綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。臨江仙(明)楊慎滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。子夜秋歌(唐)李白長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。丑奴兒書博山道中壁 少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。乞巧竹枝詞（唐）白居易林杰（唐）七夕今宵看碧宵，竹枝苦怨怨何人，夜靜山空歇又聞。牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，蠻兒巴女齊聲唱，愁殺江樓病使君。穿盡紅絲幾萬條。江南逢李龜年（唐）杜甫在獄詠蟬（唐）駱賓王岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。絕句（唐）.杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?北風行（唐）李白燭龍棲寒門，光曜猶旦開。日月照之何不及此？惟有北風號怒天上來。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。幽州思婦十二月，停歌罷笑雙蛾摧。倚門望行人，念君長城苦寒良可哀。別時提劍救邊去，遺此虎文金鞞靫。中有一雙白羽箭，蜘蛛結網(wǎng)生塵埃。箭空在，人今戰(zhàn)死不復回。不忍見此物，焚之已成灰。黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁?！丁纷釉唬骸案改冈冢贿h游，游必有方?！?子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。第四篇：如何誦讀古詩文古詩文誦讀一、重點《古詩文誦讀下》，以及必修一~五的背誦篇目，《唐詩宋詞》要求背誦點。二、具體做法。每周安排好誦讀內容，每日晨讀時背誦，課前五分鐘檢查，采用集體背誦，單個抽查，小組互查等方式，或制成課件讓學生上黑板默寫。利用教室后邊的黑板，學生輪流每日寫一古詩文名句，課前集體誦讀一遍。根據(jù)學生實際情況，讓學生自己制定復讀復背計劃，課堂檢查背不熟的，課下小組長檢查。課內外遷移聯(lián)系，每學習一篇新課文，就把有關作者的其他詩詞或與課文內容有關的詩詞找出背誦、比較、賞析。如學習《李憑箜篌引》時就必修二中《琵琶行》的有關音樂描寫的詩句找出背誦、比較、賞析。《明湖居聽書》學習《唐詩宋詞》選讀文本時，播放《唐之韻》音像材料，讓學生對作家作品有系統(tǒng)了解，拓寬了知識面。（課件）古詩文背誦情況監(jiān)測，先讓學生把自己認為難背易錯的詩句找出來，自己制作一套試題（可多人合作）同桌或小組互批互改，老師檢查督促。然后老師根據(jù)平時檢查情況，把學生易錯，不太熟悉的詩句找出來，制作一套試題，利用課余時間檢測，最后再把名篇名句重點詩句再做一套試題檢測。（因第一次成績不理想，又重新做了一次）。結合《唐詩宋詞》的學習，古詩文除了誦寫之外，讓學生學會領悟、賞析，從詩歌意內容、情感走進作者，讓后讓學生自己說，各抒己見。學以致用，鼓勵學生寫作文時引用古詩文。2009級5班的安陽，6班的娟寫的山東卷高考作文發(fā)表在《黃海晨刊》上。以班級為單位，組織詩歌朗誦會。中國是個文化專題名著名篇閱讀繼續(xù)品讀《三國演義》《紅樓夢》暑假作業(yè)，制定具體詳細的閱讀指導方案計劃。利用暑假繼續(xù)寫讀書筆記，開學后以兩個班為單位進行讀書筆記評比，學習交流，利用雙休日繼續(xù)充實。利用假期學生做美文剪報，平時繼續(xù)積累。閱讀名著的同時，對一些名家名篇進行指導與自主相結合閱讀。除了平時印發(fā)一些時文雜粹外，以省課題組的《現(xiàn)代文閱讀》為主學生可讀可背，可摘抄可剪報，可積累字詞成語。根據(jù)學習情況，隨時檢查摘抄筆記，積累筆記，有時讓學生說自己的閱讀感悟。第五篇：古詩文誦讀《中華經(jīng)典詩詞誦讀》主題活動活動主題目的：為了讓中華經(jīng)典詩詞在校園生根發(fā)芽、枝繁葉茂，讓學生了解、熱愛、傳承中華經(jīng)典文化，感受祖國山河的壯美，了解祖國的風土人情，鼓舞人們奮發(fā)向上，培養(yǎng)學生多方面的能力和良好的素質，通過各種方式方法調動學生的積極性，讓學生盡顯新時代中學生的風彩?；顒訒r間：2013年4月18日 活動地點：校多媒體教案參加人員：八、3中隊輔導員及全體八、3中隊成員課前準備：收集相關寫景、親情、邊塞、田園等方面的詩詞。學習相關詩詞演唱曲目。繪制相關古詩詞的書畫作品?；顒咏叹撸憾嗝襟w課件一、（全體起立，稍息）各小隊整隊、報告人數(shù)、請示活動開始并批準活動開始。二、八、3中隊中華經(jīng)典誦讀主題活動課現(xiàn)在開始。三、出旗、敬禮。（禮畢）四、唱隊歌。（全體請坐。）五、下面請中隊長講話。（中隊長：）同學們，從我們開展背誦古詩文活動到現(xiàn)在，背古詩、誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》唐詩、宋詞、元曲的聲音便不絕于耳。通過學習吟誦、演唱、繪畫、書寫使我們知道了祖國經(jīng)典詩詞的文化內涵，了解到了祖國山川河流的壯美，明白了許多做人的道理，同時，也提高了我們的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。今天我們八、3中隊舉行古詩文誦讀主題活動，愿我們民族的優(yōu)秀文化在我們心中生根發(fā)芽、枝繁葉茂，成為伴隨我們成長的良師益友。六、下面活動正式開始。開場白（男）上下五千年，（女）縱橫幾萬里。（男）我們的祖國歷史悠久。（女）我們的文化博大精深。（男）在漫漫的歷史星河中，（女）閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星（男）這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞……（女）這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……（男）今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的情懷（女）今天，讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴（男）今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱（女）：從我們學會說話開始，就從父母、老師那里學會了許多古詩，大家都愛聽古詩文故事，愛誦古詩、背古詩。讓我們一起回憶一下吧。`個人背誦古詩詞（配樂）這些古詩有描寫景色的，有描寫人間親情的，使人們得到美的享受。演唱李煜的《魚美人》。古詩文詩詞接龍活動。歌曲《明月幾時有》。為畫面配學過的詩句。歌曲《月滿西樓》。硬筆書法展演。配樂詩朗誦《山行》。結束語：（男）琴聲淡去，余音裊裊；（女）詩詞吟罷，口留清香（男）這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，（女）這就是我們中華民族的精神食糧（男）美好的人生是文采人生，（女）美好的人生是詩意人生（男）讓我們的人生多一些文采，（女）讓我們的人生多一些詩意?。ê希┳屛覀兠總€人都走進古詩文的樂園 吧！七、（中隊長）下面請中隊輔導員講話。八、呼號。（準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時刻準備著?。┚拧⑼似?、敬禮。（禮畢）十、八、3中隊古詩文誦讀主題中隊會到此結束。