【正文】 有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)（至少2個(gè)）（4分）3．寫(xiě)出短文中祖逖刻苦練功的句子。（2分）（十一、最近，你讀了哪些名人故事？請(qǐng)把你知道的一個(gè)名人故事寫(xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)清楚你在什么時(shí)間讀了什么故事，故事的內(nèi)容是什么，最后還可以寫(xiě)出自 己讀后的想法。（25分）參考答案一、讀拼音，寫(xiě)漢字。y237。 j236。jiāo juǎnkǎo ch225。xiōnɡ pm237。 c225。nɡ（遺跡）（膠卷）（考察）（胸脯）（迷藏）l236。 shǐlǚ x237。nɡs224。n b249。yǎnɡ w224。nɡzh232。n jīnɡ（歷史）（旅行）（散步）（仰望）（震驚）二、給紅色字選擇正確的讀音。停當(dāng)（d224。nɡ）轉(zhuǎn)告（zhuǎn）鞠躬（jū）面包渣（zh?。┝饔颍▂249。）隕石（yǔn）婉轉(zhuǎn)（wǎn）攝影師（sh232。）三、組詞。郊（郊外）惜（珍惜）誠(chéng)（誠(chéng)意）秦（秦國(guó)）社（社會(huì)）膠（膠卷）借（借出）城（城市）春（春色）杜（杜鵑）四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。自言自語(yǔ)（自由自在）（自高自大）（自私自利）（自作自受）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（安安穩(wěn)穩(wěn)）（風(fēng)風(fēng)雨雨）（家家戶戶）（結(jié)結(jié)巴巴）不清不楚（不干不凈）（不慌不忙）（不知不覺(jué)）（不折不扣）五、在括號(hào)里填上合適的詞。一（名）攝影師 三（只）灰雀 五（輛）電車(chē) 一（家）雜志社 兩（臺(tái)）照相機(jī) 六（塊）石頭 一（位）朋友 一（頭）白發(fā)六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。著名（聞名）喜愛(ài)（喜歡）明媚（燦爛）震驚（驚訝）七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。1．小男孩擺弄了很久很久，說(shuō) ：“ 一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?2． “ 一定會(huì)飛回來(lái)！” 男孩肯定地說(shuō)。3． “ 是的。” 小男孩站起來(lái)，鞠了個(gè)躬，“ 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”八、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。一??就?? 無(wú)論??還是?? 如果??就??1．（如果）我忘記了這件事，明天（就）應(yīng)該向她道歉。2．（一）聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，他（就）悄悄圍著大石頭躲閃。3．（無(wú)論）是凜冽的寒冬，（還是）炎熱的酷暑；一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起床練武。九、按課文內(nèi)容填空。1．（聰明在于學(xué)習(xí)），天才在于積累。2．世上無(wú)難事，（只要肯登攀）。3．為（中華之崛起）而讀書(shū)。4．任何成就都是（刻苦勞動(dòng)）的結(jié)果。5．（李四光）是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分）聞雞起舞晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來(lái)覆去睡不著。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢？到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來(lái)。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。1．短文共有（3）個(gè)自然段。主要講了晉朝青年（祖逖）的故事。2．“聞雞起舞”的意思是 比喻志士及時(shí)奮發(fā)。我還能寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)（至少2個(gè)）鳥(niǎo)語(yǔ)花香 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 3．寫(xiě)出短文中祖逖刻苦練功的句子。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。十一、無(wú)答案。第五篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元檢測(cè)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元檢測(cè)班別：______ 姓名：______ 學(xué)號(hào)：______ 分?jǐn)?shù)：__________ 第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)一、看拼音，寫(xiě)漢字語(yǔ)，再按要求填空。（3分）y236。 jiāng n225。o zh236。 m227。ng l243。ng 泥()阻()真()()二、把合適的音節(jié)填在括號(hào)里。（4分）奔：bēn b226。n ?。篵243。 b225。o我六歲離開(kāi)我的生母，中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔（）喪。人只要活著有個(gè)奔（）頭，就能活出個(gè)樣兒來(lái)。一切都沉在朦朧的?。ǎ┌抵?。弟弟穿著單薄（）的衣服站在門(mén)外。三、請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）()崖峭壁 狂風(fēng)()號(hào)()不安席 思()起伏()空如洗 波()起伏 水()石出 百()不回四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)在橫線上.。（4分）緊密 嚴(yán)密 周密 精密指揮部制度了()的作戰(zhàn)計(jì)劃，使用()的儀器探測(cè)敵人的隱蔽工事，()地注視敵人的行動(dòng)，()地配合兄弟部隊(duì)，出其不意地消滅敵人。五、按要求寫(xiě)句子。（8分）一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件多么了不起的事情。（把這句話改為反問(wèn)句）這種想家的感覺(jué)，我怎能忍耐?(改陳述句)我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。（修改病句）諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。（用關(guān)聯(lián)詞連接成一句話）六、把下列句子補(bǔ)充完整，并在橫線上寫(xiě)一句你平時(shí)積累的類(lèi)似的句子。（4分）我們愛(ài)我們的民族，這是________________________________。唯有_________________，唯有___________________，中國(guó)才有真進(jìn)步。我平時(shí)也積累了類(lèi)似這樣的句子：______________________________ ____________________________________________七、我會(huì)填空。（3分）世界最長(zhǎng)的古代防御工事——____________________世界最高的咸水湖——__________________________世界最高的山峰——____________________________ 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）八、文段閱讀。（一）從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)200千米，是聯(lián)結(jié)華東和西北的交通要（yāo y224。o）道。當(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。帝國(guó)主義者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情爭(zhēng)奪了好久得不到解決。他們最后提出一個(gè)條件：清朝政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為這樣一要（yāo y224。o）挾鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。帝國(guó)主義完全想錯(cuò)了，中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是他們中間的一個(gè)。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來(lái)，全國(guó)都轟動(dòng)了，大家說(shuō)這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣。帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢?！痹瓉?lái)從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，各國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何也完成不了的。在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)，畫(huà)上“_______”（2分）用“~~~~~”畫(huà)出說(shuō)明帝國(guó)主義國(guó)家阻撓清政府修筑京張鐵路原因”的句子。（2分）用“______ ”劃出能說(shuō)明“要挾”意思的句子。（1分）帝國(guó)主義者之所以要“要挾清政府，是因?yàn)開(kāi)____________________ ______________________________________________________(1分)“帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話?！边@個(gè)“笑話”是指____________________ 他們所以這樣認(rèn)為,是因?yàn)?3分)這段話主要寫(xiě)______________________________________________________ 從這段話中,我體會(huì)到詹天佑_____________________________之情。(3分)假如你是一名鐵路工程師，你聽(tīng)到帝國(guó)主義者的嘲笑時(shí)，你心里會(huì)怎么想呢？____________________________________________________________(2分)（二）___________________ 爸爸出差到南京去了，臨行時(shí)答應(yīng)帶回一件珍貴的禮物慶賀我的生日。于是，我天天盼望爸爸回來(lái)，夜夜都在想著那件珍貴的禮物。我想這禮物絕對(duì)不會(huì)是什么生日蛋糕，或是一般的文具用品，起碼是一件非常漂亮的衣服。想到這珍貴的禮物，我心里總是美滋滋的，睡夢(mèng)中也笑醒了好幾回呢！生日的前一天，爸爸終于回來(lái)了。他一放下皮包，首先就是拿出一個(gè)盒子送給我。我一看那盒子非常精致，猜想里面裝的是非常貴重的禮物，我心里不知有多高興?？墒?，當(dāng)我小心翼翼地把盒子打開(kāi)一看，頓時(shí)傻了眼，氣得淚水也流出來(lái)了，真想不到這里面裝的是小石塊呀！爸爸見(jiàn)我很不高興，解釋到：“這不是普通的小石塊，而是雨花石呀！知道嗎？雨花石象征著在南京雨花臺(tái)為祖國(guó)解放事業(yè)犧牲的烈士，這五光十色的雨花石是烈士的鮮血染成的呀！”爸爸懷著沉重的心情為我講述了革命先烈為人民的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)，慘遭反動(dòng)派殺害的歷史事實(shí)??聽(tīng)了爸爸的一番話，我有流淚了。這是悔恨的淚，悔恨自己不理解禮物的珍貴，不懂得這雨花石里體現(xiàn)著無(wú)數(shù)革命烈士英勇獻(xiàn)身的精神。此刻，我透過(guò)淚水再一次看著那盒子里的雨花石，一顆顆都呈橢圓形，和鴿蛋差不多大。有的鮮紅，有的翠綠，有的碧藍(lán)，有的潔白，非常美麗。從閃閃發(fā)光的雨花石中，我仿佛 看到了無(wú)數(shù)先烈為革命前赴后繼、英勇不屈的光輝形象，似乎看到了爸爸對(duì)兒子寄予無(wú)限希望的一顆閃光的紅心——一顆希望后輩繼承先烈革命精神的心！啊，雨花石，你是多么珍貴，我要把你永遠(yuǎn)留在身邊！給這篇短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫(xiě)在文前的_______上。（2分）這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事？（2分）_____________________________________________________________________用“~~~~~”在文中畫(huà)出具體描寫(xiě)雨花石的樣子的語(yǔ)句。（2分）課文寫(xiě)了“我”兩次流淚，第一次是因?yàn)開(kāi)_____________________________ 第二次是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________（4分）我的爸爸為什么送雨花石給我作生日禮物？__________________________________________________________（3分）讀下面的句子，用“~~~~~”畫(huà)出我由實(shí)在事物產(chǎn)生的聯(lián)想的句子。（2分）從閃閃發(fā)光的雨花石中，我仿佛看到了無(wú)數(shù)先烈為革命前赴后繼、英勇不屈的光輝形象，似乎看到了爸爸對(duì)兒子寄予無(wú)限希望的一顆閃光的紅心——一顆希望后輩繼承先烈革命精神的心！第三部分：習(xí)作（40分）九、習(xí)作（40分）圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題寫(xiě)一篇演講稿或自己讀過(guò)的描寫(xiě)中華兒女為國(guó)爭(zhēng)光的文章寫(xiě)一篇讀后感。語(yǔ)句通順字?jǐn)?shù)400字以上。