【正文】 此刻，我透過(guò)淚水再一次看著那盒子里的雨花石，一顆顆都呈橢圓形，和鴿蛋差不多大。帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話(huà)。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。ng l243。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來(lái)。3． “ 是的。 shǐlǚ x237。后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。2．（）聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，他（）悄悄圍著大石頭躲閃。 shǐlǚ x237。舉例論證：列舉“我”的一位好友，無(wú)論多忙多累，每天晚上都要堅(jiān)持讀一段《資治通鑒》，并簡(jiǎn)要記錄心得的故事。少一些嫉恨，多一些珍愛(ài)。三、(共40分)(一)13.①呵護(hù) ②不懈 ③驚嘆(3分，每空1分)14.①“我”與母親對(duì)待水仙的態(tài)度、言行形成對(duì)比。(4分)7.(1)①關(guān)愛(ài)他人，具有博大的愛(ài)心。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣在浮躁的社會(huì)里堅(jiān)持讀書(shū)?請(qǐng)舉例談?wù)劇＂芎芏鄷r(shí)候，所謂的“沒(méi)有時(shí)間”“工作太忙”，表面來(lái)看，是現(xiàn)實(shí)無(wú)可奈何的理由。其中最能引起你共鳴的是哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)?為什么?(5分)(二)閱讀下面的文章，完成第18—22題。我的眼睛一眨也不敢眨地看著水仙花，生怕轉(zhuǎn)眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。因?yàn)槲覀冞@里的氣候土壤不適合水仙生長(zhǎng)，它以后再也不會(huì)開(kāi)花了。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。(5)_____________，只有香如故。眾多旅客都在本能地逃命時(shí)，卻有一位漢子單槍匹馬持棍對(duì)峙持刀歹徒。A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④，需要人人參與，從我做起。，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對(duì)。兩個(gè)少年：堅(jiān)守承諾；不畏困難。又來(lái)了一輛車(chē)，從車(chē)上跳下一個(gè)少年，無(wú)比歡欣地叫了一聲，傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候，那份快樂(lè)是如此坦蕩無(wú)愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫(huà)面的我感到一種靈魂的升華。（1）我驚喜地叫起來(lái)，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。“這句話(huà)頂?shù)蒙锨f(wàn)封信”與文章第1段的“父親從來(lái)沒(méi)給我寫(xiě)過(guò)信”相照應(yīng)。去年寒假回到家，鄰居對(duì)我說(shuō):“你每來(lái)一封信，你爸都樂(lè)得像個(gè)孩子似的，給這個(gè)看給那個(gè)看?！蔽移婀帜睦飦?lái)的錢(qián)，但終究沒(méi)問(wèn)他。父親不寫(xiě)信同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾:“親愛(ài)的孩子??”感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。n)．．．．B．皸(jūn)裂挑剔(tī)脫臼(ji249。1他為西爾旺和蒙巴伊斗爭(zhēng)，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭(zhēng)。(2分)“一身黑色云錦衣衫”的用意是什么?(2分)?(2分)“雪”的描寫(xiě)有什么作用?(2分)“小心謹(jǐn)慎地”從絨套中取出木笛，意圖是什么?(2分)“孩子方陣”中的一員，在當(dāng)時(shí)的情境中，會(huì)有什么感受?請(qǐng)寫(xiě)在下面。頃刻之間，雪下大了?！贝髱熣f(shuō)：“你是一個(gè)很有才華的青年，藝術(shù)前途應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。大師什么也不說(shuō)，只是默默打量朱丹。(3分)，對(duì)比鮮明，文采飛揚(yáng)，請(qǐng)找出兩組，抄寫(xiě)下來(lái)。這微笑，我再說(shuō)一遍，就是伏爾泰。第四，專(zhuān)心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱?！白龉ず每嘌?”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。(2分)!花壇寄語(yǔ)折花者 。這微笑，我在說(shuō)一遍，就是伏爾泰。：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。讀下面語(yǔ)句，任選其中一句，根據(jù)你的理解把想到的詩(shī)句填寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。不愿意做逃得了嗎?到底不能。他把人的尊嚴(yán)賦予黎民百姓。它照亮真理，正義，仁慈和誠(chéng)實(shí)。有請(qǐng)朱丹先生?！边@一句輕聲的話(huà)語(yǔ)，卻產(chǎn)生沉雷暴裂的效果。走近一看，竟然是一支孩子方陣。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。1做事應(yīng)該有一種良好的心態(tài)。心情悲痛。對(duì)于看電視，同學(xué)們可謂是“情有獨(dú)鐘”。由于怕，我總是有意地遠(yuǎn)離他。夜里，父親說(shuō):“到了蘭州給家里回句話(huà)。，他擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說(shuō):“到時(shí)侯我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎？”，“他冷竣的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，下面對(duì)父親這種反應(yīng)理解正確的兩項(xiàng)是（）（4分），為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門(mén)口曬太陽(yáng)。去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是場(chǎng)罕見(jiàn)的傾盆大雨。同時(shí)含蓄地批評(píng)成人的失信，不守諾言。ng　 恪盡職守k232。_________，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕舞，春水潺潺。曾多次參加大型慈善活動(dòng)和為公益募捐善款的演奏會(huì)，票房收入用于幫助山區(qū)貧困學(xué)校的建設(shè)。只有當(dāng)我掌握了一定的技能后，才能為重慶添彩。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。窗臺(tái)上，蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉……在暖暖的春風(fēng)里，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽(yáng)光里。夏 天過(guò)去了，秋天也接近了尾聲，母親告訴我說(shuō)：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了。請(qǐng)感知全文，從所給詞語(yǔ)中選用最合適的三個(gè)填空?！弊屑?xì)玩味，頗有道理。如此，讀起書(shū)來(lái)，才能做到心無(wú)掛礙，否則，難免顧此失彼。一個(gè)小男孩在草地上發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹，他把它帶回了家，過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身段似乎卡住了，一直出不來(lái)。有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分)(二)(15分)9.(1)通“悅”，高興、愉快(2)擴(kuò)充(3)屈服(4)道歉10.(1)即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地(就能交換)嗎?(2分，重點(diǎn)考查“雖”“易”“豈”“直”等詞語(yǔ)的理解。(2分)16.①表明時(shí)間之長(zhǎng)久。)(二)18.(4分)書(shū)非自律不能讀。（10分）y237。nɡwǎnjūzhuǎnyǔnzhā停當(dāng)（）轉(zhuǎn)告（）鞠躬（）面包渣（）流域（）隕石（）婉轉(zhuǎn)（）攝影師（）三、組詞。（9分）聞雞起舞晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。y237。）三、組詞。4．任何成就都是（刻苦勞動(dòng)）的結(jié)果。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。三、請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。帝國(guó)主義者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情爭(zhēng)奪了好久得不到解決。于是，我天天盼望爸爸回來(lái)，夜夜都在想著那件珍貴的禮物?！边@個(gè)“笑話(huà)”是指____________________ 他們所以這樣認(rèn)為,是因?yàn)?3分)這段話(huà)主要寫(xiě)______________________________________________________ 從這段話(huà)中,我體會(huì)到詹天佑_____________________________之情。o）道。一切都沉在朦朧的薄（）暗中。2．“聞雞起舞”的意思是 比喻志士及時(shí)奮發(fā)。2．世上無(wú)難事，（只要肯登攀）。nɡ）轉(zhuǎn)告（zhuǎn）鞠躬（jū）面包渣（zh?。┝饔颍▂249。注意寫(xiě)清楚你在什么時(shí)間讀了什么故事，故事的內(nèi)容是什么，最后還可以寫(xiě)出自 己讀后的想法。5．（）是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。y249。比如：讀經(jīng)典，就要有計(jì)劃，不受他人干擾，擠時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)去讀、去領(lǐng)會(huì)。抓其它觀(guān)點(diǎn)也可，原句長(zhǎng)短不限。答出兩條，每條2分，言之有理即可。(3)雞聲茅店月，人跡板橋霜(4)山舞銀蛇，原馳蠟象(5)零落成泥碾作塵(6)葉底黃鸝一兩聲。請(qǐng)以“________伴我成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇文章。沒(méi)有其他方面的自律，也不能保證讀書(shū)的自律。所謂自律，就是不僅要有可行的讀書(shū)計(jì)劃，而且應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行，縱使有所變通，也要 通過(guò)時(shí)間碎片的拼接，及時(shí)給既定計(jì)劃打上“補(bǔ)丁”。少一些冷漠，多一些感動(dòng)。我以為，只要水仙落盡了葉子，母親便會(huì)不再搭理它，可母親仍舊日復(fù)一日地呵護(hù)它。(20分)守候一株水仙朱鐘洋那年春天，我把母親從鄉(xiāng)下接進(jìn)城來(lái)同住。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。(4分)反方：我認(rèn)為不能。(3分)材料一：李云迪，重慶大渡口區(qū)人。，排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(3分) 陰晦hu236。（2）這個(gè)句子，既贊揚(yáng)了借錢(qián)男生誠(chéng)信守諾言的品德，也寫(xiě)出了他的品德對(duì)“我”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大震撼。以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”之類(lèi)的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。，往往是他問(wèn)一句，我答一句；他不問(wèn)，我也不語(yǔ)。沒(méi)想到在我走的前一天晚上，他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來(lái)。他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表示過(guò)一點(diǎn)親呢，不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我。)．．．．2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A．惋惜不屑置辯鍥而不舍B．釋然溫文爾雅冥思苦想C．檢點(diǎn)彬彬有禮斬釘截鐵D．秉公光采熠熠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢3．根據(jù)下面情境，按要求說(shuō)話(huà)。深化文章主題。參考答案：一、ACC①“在”改為“再”②“函”改為“涵”略略B略C二、閱讀(一)第二要樂(lè)業(yè)。吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。穿過(guò)廣場(chǎng)，他又走到南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。之后，他向主考官深深鞠了一躬。房門(mén)開(kāi)處，室中探出一個(gè)頭來(lái)。啊!我們應(yīng)為這微笑感動(dòng)。”(2分)譯：1怎樣理解“苦樂(lè)全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事”?(2分)答：1文段怎樣論述樂(lè)業(yè)的?(3分)答：1結(jié)合文段和自己的體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)怎樣生活才有價(jià)值?(3分)答：(二)(12分)他戰(zhàn)勝了古老的法典、陳舊的教條。他們的日子真難過(guò)。(4)《沁園春 雪》中虛寫(xiě)的句子是：。(3)一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶。：比喻兩不相容。(1)______改為_(kāi)_____(2)______改為_(kāi)_____在下邊的橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。香煙寄語(yǔ)。翻過(guò)來(lái)講，倘若我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力?難道又不苦?須知苦樂(lè)全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。對(duì)于強(qiáng)者，他是嘲笑者。(2分)(三)《木笛》(16分)南京樂(lè)團(tuán)招考民族樂(lè)器演奏員，其中招收一名木笛手。半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，并回頭望一下坐在身后的助手?！甭?tīng)到這句話(huà)，朱丹頓時(shí)涌出苦澀的淚。佇立雪中，朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出來(lái)木笛，輕輕吹奏起來(lái)。(2分)三、作文(40分)2閱讀下面的材料，按要求作文。對(duì)于弱者，他是安撫者。)．．．．C．綽號(hào)(chu242。父親是個(gè)民辦教師，在記憶中，我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔(dān)子，從那年起，他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。父親，您這句話(huà)頂?shù)蒙锨f(wàn)封信了?！弊髡哌@樣說(shuō)，是因?yàn)楦赣H從來(lái)