九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題及答案-資料下載頁(yè)
2024-11-11 08:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】．然嗤．笑(chī)陰晦．．．膽怯．給．予(jǐ). 吠．戳．穿(cuō)妒忌．．．異過(guò)癮．(yǐn)拮．據(jù)?？追鄙木?，就是一種為人民服務(wù)的精神，一種人民公仆奉獻(xiàn)的精神。綠，于舞廳歌臺(tái)，那么“公仆”就變成了“公爺”了。同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)，。A．快樂(lè)固然興奮，痛苦會(huì)更加美麗！湖，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。、共謀發(fā)展的精神。，使他更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。樹(shù)立革命的理想，能有所作為，它是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有糧不賣(mài)給解放軍吃！表現(xiàn)自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》一書(shū)的喜愛(ài)；凝眉。文章議論的范圍或?qū)ο蟆?，通過(guò)具體的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。環(huán)境描寫(xiě)在烘托人物性格、交代。經(jīng)常被廚子頭毒打，遭了不少罪。周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。平原不在，正見(jiàn)清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無(wú)。②將軍的馬，早已讓給了傷員騎。，本文對(duì)主人公所作的描寫(xiě)是描寫(xiě)。
【正文】 _____________________________________ 2本文末尾 d 處應(yīng)填入的文字，最恰當(dāng)?shù)氖牵海? ）（ 2 分） A “這支隊(duì)伍為什么不怕困難呢？ ” B “這樣的隊(duì)伍真是不可思議！ ” C “看來(lái)狂風(fēng)可能征服不了這支隊(duì)伍。 ” D “如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？ ” 2下面是對(duì)這篇小說(shuō)中 心思想的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）（ 2 分） A 表現(xiàn)紅軍不畏風(fēng)雪嚴(yán)寒堅(jiān)持行軍的勇敢精神。 B 反映將軍愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士、官兵一致的優(yōu)良品質(zhì)。 C 贊頌軍需處長(zhǎng)所代表的紅軍戰(zhàn)士無(wú)私無(wú)畏的崇高品質(zhì)。 D 贊揚(yáng)將軍知過(guò)能改、光明磊落的坦蕩胸襟。 充分 地表現(xiàn)了作者的感情， 對(duì) 表達(dá) 中心思想起到了很好的作用。請(qǐng)你選取小說(shuō)中的某一句子，就這個(gè)方面加以賞析。（ 4 分） 句子 賞析： 三、寫(xiě)作。（ 50分） 學(xué)了這個(gè)單元，我們了解了小說(shuō)的基本知識(shí)，掌握了人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)。請(qǐng)你以我們的青春生活為內(nèi)容，自擬題目寫(xiě)一篇 800—— 1000 字的小說(shuō)?？梢⒁猓摌?gòu) 要合情合理哦！ 答案： 7.①有糧不賣(mài)，給解放軍吃！ ②有糧不？賣(mài)給解放軍吃！ 。 11.?其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。 ? 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 ? 零落成泥輾作塵，只有香如故。 ? 羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 ：禍害 說(shuō)：勸說(shuō) 沒(méi)：沉 ：而處尤劇?！蛘f(shuō)處?? 第一層：寫(xiě)周處年少時(shí)橫行鄉(xiāng)里， 劣跡昭著。第二層：寫(xiě)周處頓生悔改之意。 ，為鄉(xiāng)里所患。 ，禍害最大。 鄉(xiāng)里人對(duì)周處深?lèi)和醇?，且能兩相照?yīng)。 一個(gè)人有了錯(cuò)誤，只要勇于改正，同樣可以成為有用的人。 殘酷 嚴(yán)峻 以從容鎮(zhèn)定更好的襯托他為勝利而甘于個(gè)人犧牲的精神，突出他品格的崇高。 ，犧牲者就是軍需處長(zhǎng)。 精神。 。 寫(xiě)作答案略
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