九年級(jí)思想品德第三單元測(cè)試題-資料下載頁(yè)
2025-01-11 03:11本頁(yè)面
【正文】 促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步；維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)；有利于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；有利于改變?nèi)鮿?shì)群體的生活狀況，縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、三個(gè)代表的要求等。 16. 我國(guó)是人民當(dāng)家作 主的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人；這是堅(jiān)持共同富裕原則的需要；這是滿足人民群眾日益增長(zhǎng)物質(zhì)文化發(fā)展的需要；這是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、以人為本的需要；這是促進(jìn)公平、維護(hù)正義的需要；這是建設(shè)和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育和科技；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，走自主創(chuàng)新之路；發(fā)展艱苦奮斗精神，艱苦創(chuàng)業(yè)；加大政策物質(zhì)支持力度，幫助困難群眾脫貧致富。 17. (1).材料一，公平就是平等地享有政治權(quán)利（選舉權(quán)）。 材料二，公平就是平等地享有社會(huì)保障（福 利）。 材料三，公平就是平等地享有受教育權(quán)。 (2).公平需要正義的制度來(lái)支持和保障，要不斷建立和完善正義的制度，加強(qiáng)法律、法制建設(shè)保障和促進(jìn)社會(huì)公平 (3).我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。（城鄉(xiāng)差別） ①有利于提高農(nóng)民的社會(huì)地位，逐步縮小城鄉(xiāng)居民之間的差距。②有利于提高農(nóng)民的生活質(zhì)量，讓農(nóng)民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。③有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)社會(huì)和諧發(fā)展 18. (1)城市中的農(nóng)民工及其子女屬于弱勢(shì)群體，他們生活在比較艱苦的環(huán)境中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注農(nóng)民工的生活和學(xué)習(xí)，采取措施改善他們的處境，使他們獲得均等的發(fā) 展機(jī)會(huì)，保證社會(huì)的公平與正義。 (2)材料二體現(xiàn)了政府對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。 (3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從自己做起，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心、寬容、理解、幫助身邊的弱勢(shì)群體。 (4)建立健全了城鄉(xiāng)最低生活保障制度；實(shí)施以解決溫飽問(wèn)題為目的的扶貧開(kāi)發(fā)；大力發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平；保障農(nóng)民工的權(quán)益；實(shí)施法律援助，為經(jīng)濟(jì)困難的公民提供法律保障；取消農(nóng)業(yè)稅、免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)、農(nóng)村新型合作醫(yī)療、新農(nóng)村建設(shè)。 本文是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集，如有侵權(quán)請(qǐng)告知，我會(huì)第一時(shí)間處理。
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