20xx教案人教版九年級語文上冊單元測試題及答案第二單元-資料下載頁
2025-01-25 04:36本頁面
【正文】 另一個作用是6．本文運用的論證方法有： 。7．下面句子加點部分能否去掉，為什么?通過博覽群書，就能夠得到你生活之外的一大部分知識。三、體驗和作文標題“責(zé)任”提示：做一個有責(zé)任心的人，是時代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地擔(dān)負起對國家、對社會的責(zé)任。確實，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起本人的責(zé)任。國家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了咨詢題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違背了紀律、本人成績不理想……都應(yīng)當(dāng)咨詢一咨詢：“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”要求：，也能夠?qū)憚e人的事；能夠從正面寫，也能夠從反面寫；能夠抒發(fā)情感，也能夠發(fā)表談?wù)摗?，文體自選。 3．不少于600字。參考答案一、1．C 2．C 3．C 4．B 5．C6．(1)演講稿《飲冰室合集》梁啟超卓如 (2)啟蒙思想文學(xué)哲學(xué)7．C 8．D B二、(一)1．第一咨詢：寫伏爾泰單獨戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了宗教、頑固、愚昧；對弱者憐憫安撫，對強者權(quán)貴嘲諷。第二咨詢：表現(xiàn)了伏爾泰保衛(wèi)自由、追求真理的精神。，好像他為卡拉斯和拉巴爾斗爭。3．“關(guān)于強者，他是嘲笑者；關(guān)于弱者，他是安撫者。”“他使壓榨者不安，使被壓榨者心安。”“以嘲笑對付權(quán)貴；以憐憫安撫百姓?！?．略(留意內(nèi)容恰切，語言優(yōu)美)(二)1．“棵”應(yīng)作“顆”“堅”應(yīng)作“艱”2．D3．運用了三個論據(jù)：(1)援用郭沫假設(shè)的話論證人要 自信；(2)用達爾文成功的事例論證自信的重要；(3)用斯蒂芬遜的成功論證自信的力量；4．C5．C，加強語氣，進一步說明斯蒂芬遜由于自信而努力，最終獲得成功。(三)1．讀書超過萬卷，描述讀書非常多下筆如有神2．隨意讀書簡單，選拔有益的，讀后對人生有用的都是復(fù)雜的。3．曹雪芹羅貫中施耐庵4．讀書能夠?qū)W到知識，理解人生，學(xué)會做人5．給人動力，給人力量讀書有用，能夠妨礙人6．道理論證、舉例論證7．不能夠，個人生活之外的知識大部分是通過讀書得到的，但也有些是通過其他途徑得到的，表達語言的緊密性。三、略......
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